SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
FORMACIÓN Y
CONSULTORÍA
DE MARKETING Y
ORGANIZACIONAL
www.gdesconsultores.com
Núm. 14

Diciembre de 2013

Ejemplar gratuito

EDITORIAL

Y AHORA, ¿A QUÉ ME DEDICO?
EFECTOS COLATERALES DE UN MAL EMPOWERMENT
“Reclamar el cobro forma
parte de tus funciones, no es
cosa mía”. La administrativa
del departamento financiero
lo tenía muy claro y por eso se
lo dijo con aquellas palabras al
técnico. En los últimos años, la
empresa se había rodeado de
personas muy válidas en el área
de Producción. Empleados que,
además de resolver todo lo relativo a su departamento, eran
capaces de seleccionar proveedores, mantener el contacto con
el cliente, hacer seguimiento de
la facturación y los cobros…
Esta historia -real- se podría
resumir como un empowerment
(delegación de poder a los empleados) mal diseñado que desembocó en un reparto incorrecto de funciones. En cualquier
caso, en estas líneas no vamos
a indagar sobre sus posibles
causas (la tendencia a cargar
trabajo a otros es bastante natural en el ser humano), sino que
trataremos de comprender por
qué una situación como esa se
mantiene en el tiempo en una
organización.
Al igual que en la compañía
del ejemplo, es muy habitual que
en empresas donde se produce
y se permite un mal reparto de
funciones, exista una buena descripción de puestos de trabajo,
correctamente documentada,
donde se detallan las funciones
de cada persona. Es decir, un

TABLÓN DE ANUNCIOS
GDES
Consultores
ha
colaborado
recientemente
con VELÁZQUEZ & VILLA
(www.velazquezyvilla.com) en
la impartición del curso “Sensibilización Comercial” dirigido
a todas las personas de la compañía. VELAZQUEZ & VILLA
es un despacho de abogados y
economistas formado por un
equipo multidisciplinar con más
de veinte años de experiencia en
el sector.

+

Operativo
TIPOS DE
TRABAJO
EN EL
MANDO
Directivo
-

+
NIVEL JERÁRQUICO

mal apoderamiento no suele
ser una cuestión de puestos mal
diseñados. Es mucho más probable que el problema tenga su
origen en quien lo permite.
Recopilando información de
empresas donde hemos visto
este tipo de situaciones, se detecta la presencia de mandos
que no asumen algunas de sus
funciones -en ocasiones, las desconocen- y, lo más grave de todo,
de directivos que no emplean
adecuadamente el tiempo que
les dejan los buenos empleados
cuando se hacen cargo progresivamente de un mayor número
de tareas.
Mantener una diferencia salarial de un 20-40% con respecto
a sus empleados le exige al mando ejecutar correctamente sus
funciones directivas (planificar,
desarrollar al equipo, introducir

mejoras, generar valor, etc). Sin
embargo, hay muchos que entienden que ese “sobreprecio”
de sus nóminas radica exclusivamente en solucionar problemas cuando éstos se producen.
Ahora bien, según ese criterio
tan particular suyo, ¿cuántos
problemas no puede solucionar
un empleado excelente al que se
le recuerda permanentemente
que ello forma parte de su trabajo?, ¿debería, por tanto, cobrar menos un mando cuantos
menos problemas tenga que
solucionar? Pues… sí, si sólo se
dedica a eso. Y es que, reflexionando mínimamente sobre el
asunto, resulta evidente que
un amplio empowerment de los
empleados conduce irremediablemente a estructuras jerárquicas más planas. En todos los
sentidos.

FORMACIÓN A LA MEDIDA
Una de las claves del éxito en
la formación para empresas es
el conocimiento que el formador debe tener de la casuística
de los asistentes a un curso. En
GDES Consultores no impartimos un seminario para una
determinada compañía sin antes obtener de mano del cliente
toda la información necesaria
para adecuar los contenidos del
mismo y enfocarlos hacia el objetivo que se persigue. En lo que

llamamos “auditoría previa”, el
formador mantiene una o varias
reuniones con personas de la
empresa para conocer su sector,
su cultura corporativa, el perfil
de los asistentes, su experiencia
en acciones formativas previas,
etc. Esta fase inicial del diseño
del curso es muy valorada por
nuestros clientes, pero más aún
por el propio formador que consigue niveles de eficacia muy
elevados.

Hace exactamente un año,
desde estas mismas líneas, lanzábamos el deseo de “que 2013
fuese un año mejor, donde el
previsto crecimiento haga que
el desempleo toque techo y la
actividad empresarial empiece,
por fin, a recuperarse, aunque
sea en su segundo semestre”. A
la vista de lo sucedido en estos
últimos doce meses, hemos de
que reconocer que alguien nos
ha debido escuchar concediéndonos la petición. Las cosas hoy
empiezan a tener mejor aspecto.
Pero, ¿qué podemos esperar para 2014? Aunque no hay
acuerdo unánime sobre cuánto
crecerá la economía del país ni
sobre cuál será la reducción del
desempleo, lo cierto es que hoy
se discute sobre cantidades e
indicadores positivos, lo cual es
muy buen síntoma.
Creo, por tanto, que el nuevo
año será mejor que el anterior y
creo, también, que los primeros
meses del ejercicio pueden marcar el resto del año, por lo que no
deberíamos desaprovecharlos.
En cualquier caso y a la vista
del éxito cosechado las pasadas
Navidades formulando deseos,
vuelvo a sugerirles que “durante estas fechas aparquen los
problemas y vivan intensamente momentos mucho mejores
rodeados de los suyos”. Confío
en que alguien nos vuelva a escuchar de nuevo y que disfruten
de unas Felices Fiestas. Gracias
por seguir ahí.
FRANCISCO GONZÁLEZ DELGADO
Socio-Director
GDES Consultores
GESTIÓN DE EMPRESAS

CARACTERÍSTICAS,
VENTAJAS, BENEFICIOS
Conocer la esencia de la venta
es el mejor punto de partida para
comprender las fases del proceso comercial. ¿Por qué compramos un producto? O mejor dicho,
¿qué compramos realmente? En
nuestros cursos de Formación
Comercial nos adentramos en el
mundo de la venta tratando de
dar respuesta a esas preguntas
mediante la explicación de tres
conceptos clave: características,
ventajas y beneficios.
Imaginemos que vamos a
comprar un ordenador portátil a
una gran superficie especializada. El vendedor, muy atento, se
acerca y observa que nos hemos
fijado en un modelo que tenemos
delante de nosotros:
- “Es un gran equipo”, comenta. “Tiene 4 GB de RAM, 500GB
de disco duro y pesa sólo 1,4 kg.”

- “¿Y cuánto vale?”, le respondo.
- “500€. Está muy bien de precio.”
- “Bufff... es mucho dinero.”
¿Qué ha pasado aquí? ¿Por
qué no nos ha convencido el vendedor? En primer lugar, centrémonos en lo que nos ha dicho en
la conversación: memoria, disco
duro y peso. Las tres cosas son
cualidades del producto que lo
distinguen de otros de su especie. Es lo que llamamos “características”. Vemos, pues, que las
características así “disparadas”
difícilmente pueden impactar en
el comprador.
La cosa hubiera sido diferente si el vendedor, refiriéndose al
peso, nos hubiera dicho: “Pesa
sólo 1,4 kg, por lo que se puede
transportar cómodamente”. En

ENTREVISTA

THYSSENKRUPP ELEVADORES es una empresa dedicada a la instalación, rehabilitación
y mantenimiento de ascensores,
montacargas, escaleras mecánicas, pasillos rodantes y equipamiento escénico. En el Grupo
ThyssenKrupp trabajan 150.000
empleados en más de 80 países.
Hablamos con Daniela Dehne,
directora de SEED Campus Europe, plataforma desde la cual
se coordina la formación para el
Sur de Europa, Africa y Oriente
Medio.
P: ¿Qué papel juega SEED
Campus en la estrategia global
de ThyssenKrupp Elevator?
R: SEED Campus es una
herramienta muy importante

para el desarrollo estratégico
de nuestro grupo. Desde 2005
hemos hecho especial énfasis en
el desarrollo intensivo del talento, formando en nuestro centro
de Madrid a más de 300 jóvenes
profesionales provenientes de
50 países. Queremos que no solo
conozcan el negocio, sino también nuestra cultura y valores
para poder seguir creciendo con
éxito en nuestros mercados.
P: ¿Cuáles han sido los cambios más notables en las necesidades formativas de mandos
y directivos en los últimos años?
R: Destacaría dos grandes
retos que nuestros ejecutivos y
mandos han tenido que afrontar
y que se han ido reflejando en la

este caso nos estaría explicando
la utilidad de una característica.
Es lo que llamamos “ventaja”, es
decir, el uso de una determinada
característica sobre la que tal vez
el comprador no hubiera reparado si no se explica. En cualquier
caso, es muy probable que a mí lo
de la comodidad de transporte no
me resulte muy atractivo y por
ello sigo considerando el precio
como muy alto. Entonces, ¿qué
es aquello por lo que yo estaría
dispuesto a pagar 500€? Muy fácil: pregúntemelo señor vendedor, averigüe mis necesidades y
busque las ventajas del producto
que las satisfagan convirtiéndolas de esa forma en “beneficios”.
No “dispare” características,

“dispare” beneficios:
- “Es un gran equipo”, comenta el vendedor. “¿Lo va a transportar o es para sobremesa?”
- “Para sobremesa.”
- “¿Y para algun uso en particular?”
- “Sí, para ver y almacenar fotos y películas.”
- “Pues mire este otro equipo.
Tiene 1.000GB de disco duro, lo
que le permitirá almacenar cientos de fotos y películas. Además,
con la pantalla de 1920x1080 podrá verlas en alta resolución.”
- “¿Y cuánto vale?”
- “500€. Está muy bien de precio.”
- “Pues, sí. Está bastante
bien.”

formación: la internacionalización de nuestro negocio y la incidencia de la crisis, sobre todo
en los mercados maduros. De
ahí surgen temas como liderazgo de equipos internacionales,
innovación o gestión del cambio,
así como la orientación al cliente
como base de la competitividad
de un negocio cada vez más basado en servicios.
P: ¿Cómo han evolucionado
el diseño y la impartición de las
acciones formativas?
R: Sin duda hemos descubierto la tecnología como aliada en
la formación, a través de elearning, conceptos mixtos presenciales y online, el uso de tablets
y smartphones o el intercambio
en nuestra plataforma virtual.
Esto requiere una adaptación
para nuestra gente a otra forma
de aprendizaje, más autónoma
y autoresponsable, y para nosotros en cuanto a la oferta formativa y la gestión del compromiso.
¡Un momento apasionante!

LA CIENCIA TIENE
SU HISTORIA
HERENCIA
GENÉTICA

PARA EVADIRSE
EL GRECO
400 años
A lo largo de 2014 Toledo
conmemorará la muerte del
genial pintor con la celebración de
numerosos eventos entre los que
destaca, desde el 14 de marzo hasta
el 14 de junio, la exposición “EL
GRECO DE TOLEDO”.

Trofim Lysenko (1898-1976) fue
un ingeniero agrónomo soviético
conocido (y protegido por el régimen de Stalin) por la defensa de
sus teorías en las que defendía
que cualquier modificación radical sobre un ser vivo a lo largo
de generaciones acababa por
ser “natural” para la especie. En
una de sus conferencias sobre el
tema, el físico Lev Landau le preguntó: “¿argumenta usted que si
cortamos las orejas a una vaca, a
su descendencia y así sucesivamente, tarde o temprano nacerán
vacas sin orejas?”. “Sí, es correcto”, contestó Lysenko. “Entonces,
señor Lysenko, ¿cómo explica
que sigan naciendo vírgenes?”
Lysenko no respondió y cerró la
sesión. Landau ganó el premio
nobel de física en 1962.

The Gdes News
“Nunca des algo
a cambio de nada”
del curso “Estrategias de
Negociación e Influencia”,
impartido por Gdes Consultores.

BOLETÍN INFORMATIVO DE
GDES CONSULTORES

Ildefonso Sánchez del Río, 7 - 4º
33001 Oviedo
Tfno.: 616 99 79 00
info@gdesconsultores.com
www.gdesconsultores.com
DISEÑO:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Escuela Narrativas Comerciales, enero 2020
Escuela Narrativas Comerciales, enero 2020Escuela Narrativas Comerciales, enero 2020
Escuela Narrativas Comerciales, enero 2020Hector Sepulveda
 
Ejemplos cartas de presentación
Ejemplos cartas de presentaciónEjemplos cartas de presentación
Ejemplos cartas de presentaciónIsabel Rodríguez
 
Trabajo finalnegociacion sandra gomez 43545277
Trabajo finalnegociacion sandra gomez 43545277Trabajo finalnegociacion sandra gomez 43545277
Trabajo finalnegociacion sandra gomez 43545277Sandra Maria Gomez Garces
 
Escuela de Narrativas Comerciales POWER PITCH METHOD
Escuela de Narrativas Comerciales POWER PITCH METHODEscuela de Narrativas Comerciales POWER PITCH METHOD
Escuela de Narrativas Comerciales POWER PITCH METHODHector Sepulveda
 
Amanecer 41 140309121012-phpapp02
Amanecer 41 140309121012-phpapp02Amanecer 41 140309121012-phpapp02
Amanecer 41 140309121012-phpapp02paforito
 
Entrevista a María Ruiz, directora de comunicación, marketing y desarrollo d...
 Entrevista a María Ruiz, directora de comunicación, marketing y desarrollo d... Entrevista a María Ruiz, directora de comunicación, marketing y desarrollo d...
Entrevista a María Ruiz, directora de comunicación, marketing y desarrollo d...Revista Esencia de Marketing
 
02. por qué si trabajamos más…. cada vez estamos peor
02. por qué si trabajamos más…. cada vez estamos peor02. por qué si trabajamos más…. cada vez estamos peor
02. por qué si trabajamos más…. cada vez estamos peorJuan Carlos Valda
 

La actualidad más candente (20)

E portafolio elsy
E portafolio elsyE portafolio elsy
E portafolio elsy
 
Design Thinking: Impulsando la innovación en productos y servicios
Design Thinking: Impulsando la innovación en productos y serviciosDesign Thinking: Impulsando la innovación en productos y servicios
Design Thinking: Impulsando la innovación en productos y servicios
 
Escuela Narrativas Comerciales, enero 2020
Escuela Narrativas Comerciales, enero 2020Escuela Narrativas Comerciales, enero 2020
Escuela Narrativas Comerciales, enero 2020
 
Presentacion alfabetizacion proempleo Lupión
Presentacion alfabetizacion proempleo LupiónPresentacion alfabetizacion proempleo Lupión
Presentacion alfabetizacion proempleo Lupión
 
GDES News - Número 13 - Agosto 2013
GDES News - Número 13 - Agosto 2013GDES News - Número 13 - Agosto 2013
GDES News - Número 13 - Agosto 2013
 
CóMo Escribir Cartas De PresentacióN 2012
CóMo Escribir Cartas De PresentacióN 2012CóMo Escribir Cartas De PresentacióN 2012
CóMo Escribir Cartas De PresentacióN 2012
 
Ejemplos cartas de presentación
Ejemplos cartas de presentaciónEjemplos cartas de presentación
Ejemplos cartas de presentación
 
GDES News - Número 26 - Enero 2018
GDES News - Número 26 - Enero 2018GDES News - Número 26 - Enero 2018
GDES News - Número 26 - Enero 2018
 
Trabajo finalnegociacion sandra gomez 43545277
Trabajo finalnegociacion sandra gomez 43545277Trabajo finalnegociacion sandra gomez 43545277
Trabajo finalnegociacion sandra gomez 43545277
 
Escuela de Narrativas Comerciales POWER PITCH METHOD
Escuela de Narrativas Comerciales POWER PITCH METHODEscuela de Narrativas Comerciales POWER PITCH METHOD
Escuela de Narrativas Comerciales POWER PITCH METHOD
 
Revista2
Revista2Revista2
Revista2
 
Amanecer 41 140309121012-phpapp02
Amanecer 41 140309121012-phpapp02Amanecer 41 140309121012-phpapp02
Amanecer 41 140309121012-phpapp02
 
Revista6
Revista6Revista6
Revista6
 
Casos liderazgo situacional
Casos liderazgo situacionalCasos liderazgo situacional
Casos liderazgo situacional
 
Entrevista a María Ruiz, directora de comunicación, marketing y desarrollo d...
 Entrevista a María Ruiz, directora de comunicación, marketing y desarrollo d... Entrevista a María Ruiz, directora de comunicación, marketing y desarrollo d...
Entrevista a María Ruiz, directora de comunicación, marketing y desarrollo d...
 
Currrículum Vitae, Carta de Presentación, Entrevista de Trabajo CVexperts
Currrículum Vitae, Carta de Presentación, Entrevista de Trabajo CVexpertsCurrrículum Vitae, Carta de Presentación, Entrevista de Trabajo CVexperts
Currrículum Vitae, Carta de Presentación, Entrevista de Trabajo CVexperts
 
02. por qué si trabajamos más…. cada vez estamos peor
02. por qué si trabajamos más…. cada vez estamos peor02. por qué si trabajamos más…. cada vez estamos peor
02. por qué si trabajamos más…. cada vez estamos peor
 
Estudio de Caso
Estudio de CasoEstudio de Caso
Estudio de Caso
 
Carta presentacion
Carta presentacionCarta presentacion
Carta presentacion
 
Estilo directivo 2.0
Estilo directivo 2.0Estilo directivo 2.0
Estilo directivo 2.0
 

Destacado

Criterios de evaluacion
Criterios de evaluacionCriterios de evaluacion
Criterios de evaluacionceipelsauce
 
Criterios de evaluacion
Criterios de evaluacionCriterios de evaluacion
Criterios de evaluacionceipelsauce
 
Exericio repaso fatima
Exericio repaso fatimaExericio repaso fatima
Exericio repaso fatimafatima101098
 
Grafico diario del eurostoxx 50 para el 18 12 2013
Grafico diario del eurostoxx 50 para el 18 12 2013Grafico diario del eurostoxx 50 para el 18 12 2013
Grafico diario del eurostoxx 50 para el 18 12 2013Experiencia Trading
 
Observatorio empresarial - Tercer Trimestre 2013
Observatorio empresarial - Tercer Trimestre 2013Observatorio empresarial - Tercer Trimestre 2013
Observatorio empresarial - Tercer Trimestre 2013INFORMA D&B
 
Tema 4 la organización politica y economicas de las sociedades
Tema 4   la organización politica y economicas de las sociedadesTema 4   la organización politica y economicas de las sociedades
Tema 4 la organización politica y economicas de las sociedadesMercedes
 
FELICITACIÓN EDATI
FELICITACIÓN EDATIFELICITACIÓN EDATI
FELICITACIÓN EDATIEDATIMALAGA
 
Grafico diario del dax perfomance index para el 18 12-2013
Grafico diario del dax perfomance index para el 18 12-2013Grafico diario del dax perfomance index para el 18 12-2013
Grafico diario del dax perfomance index para el 18 12-2013Experiencia Trading
 
Simon Lighting Puntos de luz - Lima
Simon Lighting Puntos de luz - LimaSimon Lighting Puntos de luz - Lima
Simon Lighting Puntos de luz - LimaMktlighting
 
Boletín 18-12-13
Boletín 18-12-13Boletín 18-12-13
Boletín 18-12-13Openbank
 
Seqüenciació
SeqüenciacióSeqüenciació
Seqüenciacióadegiron67
 
La alternativa pedagógica de Gramsci
La alternativa pedagógica de GramsciLa alternativa pedagógica de Gramsci
La alternativa pedagógica de GramsciMiVeSo
 
Los nutrientes - BIOLOGIA - 3º ESO - VICEN VIVES esquema - pag 24
Los nutrientes - BIOLOGIA - 3º ESO - VICEN VIVES  esquema - pag 24Los nutrientes - BIOLOGIA - 3º ESO - VICEN VIVES  esquema - pag 24
Los nutrientes - BIOLOGIA - 3º ESO - VICEN VIVES esquema - pag 24Mercedes
 
¿Qué he aprendido? (Los alumnos evalúan su experiencia de aula)
¿Qué he aprendido? (Los alumnos evalúan su experiencia de aula)¿Qué he aprendido? (Los alumnos evalúan su experiencia de aula)
¿Qué he aprendido? (Los alumnos evalúan su experiencia de aula)CEDEC
 
Paul Biya - Cameroun - Le Temps Des Realisations - 22
Paul Biya - Cameroun - Le Temps Des Realisations - 22Paul Biya - Cameroun - Le Temps Des Realisations - 22
Paul Biya - Cameroun - Le Temps Des Realisations - 22Paul Biya
 

Destacado (20)

Criterios de evaluacion
Criterios de evaluacionCriterios de evaluacion
Criterios de evaluacion
 
Criterios de evaluacion
Criterios de evaluacionCriterios de evaluacion
Criterios de evaluacion
 
Exericio repaso fatima
Exericio repaso fatimaExericio repaso fatima
Exericio repaso fatima
 
Grafico diario del eurostoxx 50 para el 18 12 2013
Grafico diario del eurostoxx 50 para el 18 12 2013Grafico diario del eurostoxx 50 para el 18 12 2013
Grafico diario del eurostoxx 50 para el 18 12 2013
 
Observatorio empresarial - Tercer Trimestre 2013
Observatorio empresarial - Tercer Trimestre 2013Observatorio empresarial - Tercer Trimestre 2013
Observatorio empresarial - Tercer Trimestre 2013
 
Isla de plata
Isla de plataIsla de plata
Isla de plata
 
Gossip Girl XOXO -M
Gossip Girl XOXO -MGossip Girl XOXO -M
Gossip Girl XOXO -M
 
Practica mru
Practica mruPractica mru
Practica mru
 
Tema 4 la organización politica y economicas de las sociedades
Tema 4   la organización politica y economicas de las sociedadesTema 4   la organización politica y economicas de las sociedades
Tema 4 la organización politica y economicas de las sociedades
 
FELICITACIÓN EDATI
FELICITACIÓN EDATIFELICITACIÓN EDATI
FELICITACIÓN EDATI
 
Grafico diario del dax perfomance index para el 18 12-2013
Grafico diario del dax perfomance index para el 18 12-2013Grafico diario del dax perfomance index para el 18 12-2013
Grafico diario del dax perfomance index para el 18 12-2013
 
Simon Lighting Puntos de luz - Lima
Simon Lighting Puntos de luz - LimaSimon Lighting Puntos de luz - Lima
Simon Lighting Puntos de luz - Lima
 
Boletín 18-12-13
Boletín 18-12-13Boletín 18-12-13
Boletín 18-12-13
 
Seqüenciació
SeqüenciacióSeqüenciació
Seqüenciació
 
La alternativa pedagógica de Gramsci
La alternativa pedagógica de GramsciLa alternativa pedagógica de Gramsci
La alternativa pedagógica de Gramsci
 
Los nutrientes - BIOLOGIA - 3º ESO - VICEN VIVES esquema - pag 24
Los nutrientes - BIOLOGIA - 3º ESO - VICEN VIVES  esquema - pag 24Los nutrientes - BIOLOGIA - 3º ESO - VICEN VIVES  esquema - pag 24
Los nutrientes - BIOLOGIA - 3º ESO - VICEN VIVES esquema - pag 24
 
¿Qué he aprendido? (Los alumnos evalúan su experiencia de aula)
¿Qué he aprendido? (Los alumnos evalúan su experiencia de aula)¿Qué he aprendido? (Los alumnos evalúan su experiencia de aula)
¿Qué he aprendido? (Los alumnos evalúan su experiencia de aula)
 
Keeley letter 2016
Keeley letter 2016Keeley letter 2016
Keeley letter 2016
 
Paul Biya - Cameroun - Le Temps Des Realisations - 22
Paul Biya - Cameroun - Le Temps Des Realisations - 22Paul Biya - Cameroun - Le Temps Des Realisations - 22
Paul Biya - Cameroun - Le Temps Des Realisations - 22
 
SERTIFIKAT PPPU
SERTIFIKAT PPPUSERTIFIKAT PPPU
SERTIFIKAT PPPU
 

Similar a Formación y consultoría de marketing y organizacional: Características, ventajas y beneficios de la venta

Cultura corporativa y employer branding. Ginos. Parte final
Cultura corporativa y employer branding. Ginos. Parte finalCultura corporativa y employer branding. Ginos. Parte final
Cultura corporativa y employer branding. Ginos. Parte finalraqueljemesvicos
 
2 AVANZA_200709.pdf
2 AVANZA_200709.pdf2 AVANZA_200709.pdf
2 AVANZA_200709.pdfRomanArango3
 
El factor humano en la toma de decisiones: el gran desafío de las empresas v...
El factor humano en la toma de decisiones: el gran desafío de las empresas v...El factor humano en la toma de decisiones: el gran desafío de las empresas v...
El factor humano en la toma de decisiones: el gran desafío de las empresas v...Álvaro Sánchez Acebedo
 
Alcanzando Las Estrellas 2016
Alcanzando Las Estrellas 2016Alcanzando Las Estrellas 2016
Alcanzando Las Estrellas 2016Maurice Jonker
 
Presentación people training school
Presentación people training schoolPresentación people training school
Presentación people training schoolAdolfo Guerra
 
Entrevista Equipos&Talento ( Abril 2011)
Entrevista Equipos&Talento ( Abril 2011)Entrevista Equipos&Talento ( Abril 2011)
Entrevista Equipos&Talento ( Abril 2011)omdacademy
 
Gonzales,jordys r. -__programa.de.marketing.para.py_m_es
Gonzales,jordys r. -__programa.de.marketing.para.py_m_esGonzales,jordys r. -__programa.de.marketing.para.py_m_es
Gonzales,jordys r. -__programa.de.marketing.para.py_m_esterminaitor
 
Como transmitir la propuesta de valor al empleado gestion de marca empleador...
Como transmitir la propuesta de valor al empleado  gestion de marca empleador...Como transmitir la propuesta de valor al empleado  gestion de marca empleador...
Como transmitir la propuesta de valor al empleado gestion de marca empleador...clau5
 
¿Atiendes a tus clientes o sufres las consecuencias? Diarioabierto.es. Febrer...
¿Atiendes a tus clientes o sufres las consecuencias? Diarioabierto.es. Febrer...¿Atiendes a tus clientes o sufres las consecuencias? Diarioabierto.es. Febrer...
¿Atiendes a tus clientes o sufres las consecuencias? Diarioabierto.es. Febrer...Luis Miguel Díaz-Meco
 
El plan de empresa parte de presentacion y etapa filosofica
El plan de empresa parte de presentacion y etapa filosoficaEl plan de empresa parte de presentacion y etapa filosofica
El plan de empresa parte de presentacion y etapa filosoficaTHE big step COMPANY
 
10 Boletin Thinking & Net Evaluar Medir Para Entrenar
10 Boletin Thinking & Net  Evaluar Medir Para Entrenar10 Boletin Thinking & Net  Evaluar Medir Para Entrenar
10 Boletin Thinking & Net Evaluar Medir Para Entrenarcesarhg66
 

Similar a Formación y consultoría de marketing y organizacional: Características, ventajas y beneficios de la venta (20)

Ceo territorio
Ceo territorioCeo territorio
Ceo territorio
 
Ceo territorio en ventas
Ceo territorio en ventasCeo territorio en ventas
Ceo territorio en ventas
 
GDES News - Número 8 - Diciembre 2011
GDES News - Número 8 - Diciembre 2011GDES News - Número 8 - Diciembre 2011
GDES News - Número 8 - Diciembre 2011
 
Cultura corporativa y employer branding. Ginos. Parte final
Cultura corporativa y employer branding. Ginos. Parte finalCultura corporativa y employer branding. Ginos. Parte final
Cultura corporativa y employer branding. Ginos. Parte final
 
2 AVANZA_200709.pdf
2 AVANZA_200709.pdf2 AVANZA_200709.pdf
2 AVANZA_200709.pdf
 
GDES News - Número 28 - Septiembre 2018
GDES News - Número 28 - Septiembre 2018GDES News - Número 28 - Septiembre 2018
GDES News - Número 28 - Septiembre 2018
 
Aguacates juan
Aguacates juanAguacates juan
Aguacates juan
 
El factor humano en la toma de decisiones: el gran desafío de las empresas v...
El factor humano en la toma de decisiones: el gran desafío de las empresas v...El factor humano en la toma de decisiones: el gran desafío de las empresas v...
El factor humano en la toma de decisiones: el gran desafío de las empresas v...
 
Talentoynegocio Nº 13
Talentoynegocio Nº 13Talentoynegocio Nº 13
Talentoynegocio Nº 13
 
Alcanzando Las Estrellas 2016
Alcanzando Las Estrellas 2016Alcanzando Las Estrellas 2016
Alcanzando Las Estrellas 2016
 
Presentación people training school
Presentación people training schoolPresentación people training school
Presentación people training school
 
Comercial vs Tecnica
Comercial vs TecnicaComercial vs Tecnica
Comercial vs Tecnica
 
Entrevista Equipos&Talento ( Abril 2011)
Entrevista Equipos&Talento ( Abril 2011)Entrevista Equipos&Talento ( Abril 2011)
Entrevista Equipos&Talento ( Abril 2011)
 
DESAFIOS.docx
DESAFIOS.docxDESAFIOS.docx
DESAFIOS.docx
 
Revista67
Revista67Revista67
Revista67
 
Gonzales,jordys r. -__programa.de.marketing.para.py_m_es
Gonzales,jordys r. -__programa.de.marketing.para.py_m_esGonzales,jordys r. -__programa.de.marketing.para.py_m_es
Gonzales,jordys r. -__programa.de.marketing.para.py_m_es
 
Como transmitir la propuesta de valor al empleado gestion de marca empleador...
Como transmitir la propuesta de valor al empleado  gestion de marca empleador...Como transmitir la propuesta de valor al empleado  gestion de marca empleador...
Como transmitir la propuesta de valor al empleado gestion de marca empleador...
 
¿Atiendes a tus clientes o sufres las consecuencias? Diarioabierto.es. Febrer...
¿Atiendes a tus clientes o sufres las consecuencias? Diarioabierto.es. Febrer...¿Atiendes a tus clientes o sufres las consecuencias? Diarioabierto.es. Febrer...
¿Atiendes a tus clientes o sufres las consecuencias? Diarioabierto.es. Febrer...
 
El plan de empresa parte de presentacion y etapa filosofica
El plan de empresa parte de presentacion y etapa filosoficaEl plan de empresa parte de presentacion y etapa filosofica
El plan de empresa parte de presentacion y etapa filosofica
 
10 Boletin Thinking & Net Evaluar Medir Para Entrenar
10 Boletin Thinking & Net  Evaluar Medir Para Entrenar10 Boletin Thinking & Net  Evaluar Medir Para Entrenar
10 Boletin Thinking & Net Evaluar Medir Para Entrenar
 

Más de Francisco González Delgado

Más de Francisco González Delgado (20)

GDES News - Número 41 - Enero 2024
GDES News - Número 41 - Enero 2024GDES News - Número 41 - Enero 2024
GDES News - Número 41 - Enero 2024
 
GDES News - Número 40 - Septiembre 2023
GDES News - Número 40 - Septiembre 2023GDES News - Número 40 - Septiembre 2023
GDES News - Número 40 - Septiembre 2023
 
GDES News - Número 39 - Mayo 2023
GDES News - Número 39 - Mayo 2023GDES News - Número 39 - Mayo 2023
GDES News - Número 39 - Mayo 2023
 
GDES News - Número 38 - Enero 2023
GDES News - Número 38 - Enero 2023GDES News - Número 38 - Enero 2023
GDES News - Número 38 - Enero 2023
 
GDES News - Número 37 - Septiembre 2022
GDES News - Número 37 - Septiembre 2022GDES News - Número 37 - Septiembre 2022
GDES News - Número 37 - Septiembre 2022
 
GDES News - Número 36 - Abril 2022
GDES News - Número 36 - Abril 2022GDES News - Número 36 - Abril 2022
GDES News - Número 36 - Abril 2022
 
GDES News - Número 35 - Septiembre 2021
GDES News - Número 35 - Septiembre 2021GDES News - Número 35 - Septiembre 2021
GDES News - Número 35 - Septiembre 2021
 
GDES News - Número 34 - Febrero 2021
GDES News - Número 34 - Febrero 2021GDES News - Número 34 - Febrero 2021
GDES News - Número 34 - Febrero 2021
 
GDES News - Número 33 - Septiembre 2020
GDES News - Número 33 - Septiembre 2020GDES News - Número 33 - Septiembre 2020
GDES News - Número 33 - Septiembre 2020
 
GDES News - Número 32 - Febrero 2020
GDES News - Número 32 - Febrero 2020GDES News - Número 32 - Febrero 2020
GDES News - Número 32 - Febrero 2020
 
GDES News - Número 31 - Septiembre 2019
GDES News - Número 31 - Septiembre 2019GDES News - Número 31 - Septiembre 2019
GDES News - Número 31 - Septiembre 2019
 
GDES News - Número 30 - Mayo 2019
GDES News - Número 30 - Mayo 2019GDES News - Número 30 - Mayo 2019
GDES News - Número 30 - Mayo 2019
 
GDES News - Número 29 - Enero 2019
GDES News - Número 29 - Enero 2019GDES News - Número 29 - Enero 2019
GDES News - Número 29 - Enero 2019
 
GDES News - Número 27 - Mayo 2018
GDES News - Número 27 - Mayo 2018GDES News - Número 27 - Mayo 2018
GDES News - Número 27 - Mayo 2018
 
MBA Ejecutivo - IUDE
MBA Ejecutivo - IUDEMBA Ejecutivo - IUDE
MBA Ejecutivo - IUDE
 
GDES News - Número 24 - Mayo 2017
GDES News - Número 24 - Mayo 2017GDES News - Número 24 - Mayo 2017
GDES News - Número 24 - Mayo 2017
 
GDES News - Número 23 - Febrero 2017
GDES News - Número 23 - Febrero 2017GDES News - Número 23 - Febrero 2017
GDES News - Número 23 - Febrero 2017
 
GDES News - Número 22 - Septiembre 2016
GDES News - Número 22 - Septiembre 2016GDES News - Número 22 - Septiembre 2016
GDES News - Número 22 - Septiembre 2016
 
GDES News - Número 21 - Mayo 2016
GDES News - Número 21 - Mayo 2016GDES News - Número 21 - Mayo 2016
GDES News - Número 21 - Mayo 2016
 
GDES News - Número 19 - Septiembre 2015
GDES News - Número 19 - Septiembre 2015GDES News - Número 19 - Septiembre 2015
GDES News - Número 19 - Septiembre 2015
 

Formación y consultoría de marketing y organizacional: Características, ventajas y beneficios de la venta

  • 1. FORMACIÓN Y CONSULTORÍA DE MARKETING Y ORGANIZACIONAL www.gdesconsultores.com Núm. 14 Diciembre de 2013 Ejemplar gratuito EDITORIAL Y AHORA, ¿A QUÉ ME DEDICO? EFECTOS COLATERALES DE UN MAL EMPOWERMENT “Reclamar el cobro forma parte de tus funciones, no es cosa mía”. La administrativa del departamento financiero lo tenía muy claro y por eso se lo dijo con aquellas palabras al técnico. En los últimos años, la empresa se había rodeado de personas muy válidas en el área de Producción. Empleados que, además de resolver todo lo relativo a su departamento, eran capaces de seleccionar proveedores, mantener el contacto con el cliente, hacer seguimiento de la facturación y los cobros… Esta historia -real- se podría resumir como un empowerment (delegación de poder a los empleados) mal diseñado que desembocó en un reparto incorrecto de funciones. En cualquier caso, en estas líneas no vamos a indagar sobre sus posibles causas (la tendencia a cargar trabajo a otros es bastante natural en el ser humano), sino que trataremos de comprender por qué una situación como esa se mantiene en el tiempo en una organización. Al igual que en la compañía del ejemplo, es muy habitual que en empresas donde se produce y se permite un mal reparto de funciones, exista una buena descripción de puestos de trabajo, correctamente documentada, donde se detallan las funciones de cada persona. Es decir, un TABLÓN DE ANUNCIOS GDES Consultores ha colaborado recientemente con VELÁZQUEZ & VILLA (www.velazquezyvilla.com) en la impartición del curso “Sensibilización Comercial” dirigido a todas las personas de la compañía. VELAZQUEZ & VILLA es un despacho de abogados y economistas formado por un equipo multidisciplinar con más de veinte años de experiencia en el sector. + Operativo TIPOS DE TRABAJO EN EL MANDO Directivo - + NIVEL JERÁRQUICO mal apoderamiento no suele ser una cuestión de puestos mal diseñados. Es mucho más probable que el problema tenga su origen en quien lo permite. Recopilando información de empresas donde hemos visto este tipo de situaciones, se detecta la presencia de mandos que no asumen algunas de sus funciones -en ocasiones, las desconocen- y, lo más grave de todo, de directivos que no emplean adecuadamente el tiempo que les dejan los buenos empleados cuando se hacen cargo progresivamente de un mayor número de tareas. Mantener una diferencia salarial de un 20-40% con respecto a sus empleados le exige al mando ejecutar correctamente sus funciones directivas (planificar, desarrollar al equipo, introducir mejoras, generar valor, etc). Sin embargo, hay muchos que entienden que ese “sobreprecio” de sus nóminas radica exclusivamente en solucionar problemas cuando éstos se producen. Ahora bien, según ese criterio tan particular suyo, ¿cuántos problemas no puede solucionar un empleado excelente al que se le recuerda permanentemente que ello forma parte de su trabajo?, ¿debería, por tanto, cobrar menos un mando cuantos menos problemas tenga que solucionar? Pues… sí, si sólo se dedica a eso. Y es que, reflexionando mínimamente sobre el asunto, resulta evidente que un amplio empowerment de los empleados conduce irremediablemente a estructuras jerárquicas más planas. En todos los sentidos. FORMACIÓN A LA MEDIDA Una de las claves del éxito en la formación para empresas es el conocimiento que el formador debe tener de la casuística de los asistentes a un curso. En GDES Consultores no impartimos un seminario para una determinada compañía sin antes obtener de mano del cliente toda la información necesaria para adecuar los contenidos del mismo y enfocarlos hacia el objetivo que se persigue. En lo que llamamos “auditoría previa”, el formador mantiene una o varias reuniones con personas de la empresa para conocer su sector, su cultura corporativa, el perfil de los asistentes, su experiencia en acciones formativas previas, etc. Esta fase inicial del diseño del curso es muy valorada por nuestros clientes, pero más aún por el propio formador que consigue niveles de eficacia muy elevados. Hace exactamente un año, desde estas mismas líneas, lanzábamos el deseo de “que 2013 fuese un año mejor, donde el previsto crecimiento haga que el desempleo toque techo y la actividad empresarial empiece, por fin, a recuperarse, aunque sea en su segundo semestre”. A la vista de lo sucedido en estos últimos doce meses, hemos de que reconocer que alguien nos ha debido escuchar concediéndonos la petición. Las cosas hoy empiezan a tener mejor aspecto. Pero, ¿qué podemos esperar para 2014? Aunque no hay acuerdo unánime sobre cuánto crecerá la economía del país ni sobre cuál será la reducción del desempleo, lo cierto es que hoy se discute sobre cantidades e indicadores positivos, lo cual es muy buen síntoma. Creo, por tanto, que el nuevo año será mejor que el anterior y creo, también, que los primeros meses del ejercicio pueden marcar el resto del año, por lo que no deberíamos desaprovecharlos. En cualquier caso y a la vista del éxito cosechado las pasadas Navidades formulando deseos, vuelvo a sugerirles que “durante estas fechas aparquen los problemas y vivan intensamente momentos mucho mejores rodeados de los suyos”. Confío en que alguien nos vuelva a escuchar de nuevo y que disfruten de unas Felices Fiestas. Gracias por seguir ahí. FRANCISCO GONZÁLEZ DELGADO Socio-Director GDES Consultores
  • 2. GESTIÓN DE EMPRESAS CARACTERÍSTICAS, VENTAJAS, BENEFICIOS Conocer la esencia de la venta es el mejor punto de partida para comprender las fases del proceso comercial. ¿Por qué compramos un producto? O mejor dicho, ¿qué compramos realmente? En nuestros cursos de Formación Comercial nos adentramos en el mundo de la venta tratando de dar respuesta a esas preguntas mediante la explicación de tres conceptos clave: características, ventajas y beneficios. Imaginemos que vamos a comprar un ordenador portátil a una gran superficie especializada. El vendedor, muy atento, se acerca y observa que nos hemos fijado en un modelo que tenemos delante de nosotros: - “Es un gran equipo”, comenta. “Tiene 4 GB de RAM, 500GB de disco duro y pesa sólo 1,4 kg.” - “¿Y cuánto vale?”, le respondo. - “500€. Está muy bien de precio.” - “Bufff... es mucho dinero.” ¿Qué ha pasado aquí? ¿Por qué no nos ha convencido el vendedor? En primer lugar, centrémonos en lo que nos ha dicho en la conversación: memoria, disco duro y peso. Las tres cosas son cualidades del producto que lo distinguen de otros de su especie. Es lo que llamamos “características”. Vemos, pues, que las características así “disparadas” difícilmente pueden impactar en el comprador. La cosa hubiera sido diferente si el vendedor, refiriéndose al peso, nos hubiera dicho: “Pesa sólo 1,4 kg, por lo que se puede transportar cómodamente”. En ENTREVISTA THYSSENKRUPP ELEVADORES es una empresa dedicada a la instalación, rehabilitación y mantenimiento de ascensores, montacargas, escaleras mecánicas, pasillos rodantes y equipamiento escénico. En el Grupo ThyssenKrupp trabajan 150.000 empleados en más de 80 países. Hablamos con Daniela Dehne, directora de SEED Campus Europe, plataforma desde la cual se coordina la formación para el Sur de Europa, Africa y Oriente Medio. P: ¿Qué papel juega SEED Campus en la estrategia global de ThyssenKrupp Elevator? R: SEED Campus es una herramienta muy importante para el desarrollo estratégico de nuestro grupo. Desde 2005 hemos hecho especial énfasis en el desarrollo intensivo del talento, formando en nuestro centro de Madrid a más de 300 jóvenes profesionales provenientes de 50 países. Queremos que no solo conozcan el negocio, sino también nuestra cultura y valores para poder seguir creciendo con éxito en nuestros mercados. P: ¿Cuáles han sido los cambios más notables en las necesidades formativas de mandos y directivos en los últimos años? R: Destacaría dos grandes retos que nuestros ejecutivos y mandos han tenido que afrontar y que se han ido reflejando en la este caso nos estaría explicando la utilidad de una característica. Es lo que llamamos “ventaja”, es decir, el uso de una determinada característica sobre la que tal vez el comprador no hubiera reparado si no se explica. En cualquier caso, es muy probable que a mí lo de la comodidad de transporte no me resulte muy atractivo y por ello sigo considerando el precio como muy alto. Entonces, ¿qué es aquello por lo que yo estaría dispuesto a pagar 500€? Muy fácil: pregúntemelo señor vendedor, averigüe mis necesidades y busque las ventajas del producto que las satisfagan convirtiéndolas de esa forma en “beneficios”. No “dispare” características, “dispare” beneficios: - “Es un gran equipo”, comenta el vendedor. “¿Lo va a transportar o es para sobremesa?” - “Para sobremesa.” - “¿Y para algun uso en particular?” - “Sí, para ver y almacenar fotos y películas.” - “Pues mire este otro equipo. Tiene 1.000GB de disco duro, lo que le permitirá almacenar cientos de fotos y películas. Además, con la pantalla de 1920x1080 podrá verlas en alta resolución.” - “¿Y cuánto vale?” - “500€. Está muy bien de precio.” - “Pues, sí. Está bastante bien.” formación: la internacionalización de nuestro negocio y la incidencia de la crisis, sobre todo en los mercados maduros. De ahí surgen temas como liderazgo de equipos internacionales, innovación o gestión del cambio, así como la orientación al cliente como base de la competitividad de un negocio cada vez más basado en servicios. P: ¿Cómo han evolucionado el diseño y la impartición de las acciones formativas? R: Sin duda hemos descubierto la tecnología como aliada en la formación, a través de elearning, conceptos mixtos presenciales y online, el uso de tablets y smartphones o el intercambio en nuestra plataforma virtual. Esto requiere una adaptación para nuestra gente a otra forma de aprendizaje, más autónoma y autoresponsable, y para nosotros en cuanto a la oferta formativa y la gestión del compromiso. ¡Un momento apasionante! LA CIENCIA TIENE SU HISTORIA HERENCIA GENÉTICA PARA EVADIRSE EL GRECO 400 años A lo largo de 2014 Toledo conmemorará la muerte del genial pintor con la celebración de numerosos eventos entre los que destaca, desde el 14 de marzo hasta el 14 de junio, la exposición “EL GRECO DE TOLEDO”. Trofim Lysenko (1898-1976) fue un ingeniero agrónomo soviético conocido (y protegido por el régimen de Stalin) por la defensa de sus teorías en las que defendía que cualquier modificación radical sobre un ser vivo a lo largo de generaciones acababa por ser “natural” para la especie. En una de sus conferencias sobre el tema, el físico Lev Landau le preguntó: “¿argumenta usted que si cortamos las orejas a una vaca, a su descendencia y así sucesivamente, tarde o temprano nacerán vacas sin orejas?”. “Sí, es correcto”, contestó Lysenko. “Entonces, señor Lysenko, ¿cómo explica que sigan naciendo vírgenes?” Lysenko no respondió y cerró la sesión. Landau ganó el premio nobel de física en 1962. The Gdes News “Nunca des algo a cambio de nada” del curso “Estrategias de Negociación e Influencia”, impartido por Gdes Consultores. BOLETÍN INFORMATIVO DE GDES CONSULTORES Ildefonso Sánchez del Río, 7 - 4º 33001 Oviedo Tfno.: 616 99 79 00 info@gdesconsultores.com www.gdesconsultores.com DISEÑO: