1. Guía del profesor
FLORA Y FAUNA
1º Ciclo de primaria
1. (general) Conocer y valorar los animales y plantas y adoptar modos de
comportamiento que favorezcan su cuidado
(Geografía) Observación y percepción de algunos aspectos del paisaje (relieve, vegetación,
fauna, intervención humana).
(Ciencias) - Los seres vivos. Principales grupos de animales y plantas. Características y formas
de vida de distintos tipos
5. La metodología que voy a usar va ha ser primero que escriban el nombre de los animales
que se acuerden de la película y que los describan. La siguiente tarea va a ser que digan los
grupos a cual pertenece cada animal. La tercera es que digan los distintos sitios que aparecen
en los trozos como puede ser la selva, el desierto el mar. Estas preguntas ser resolverán
mediante grupos cooperativos.
2. Saber identificar a los animales y plantar, trabajar en grupo.
Evaluación median te una serie de preguntas tipo test relacionadas con el trabajo que han
tenido que realizar anteriormente.
Antes del visionado: se harán grupos para que hagan un trabajo en el cual lo tendrán que
exponer y cada uno se le asignara un grupo de animales asociándolo con donde vive.
Después del visionado dirán los niños a que grupo pertenecen que describan lso props y los
contras de cada animal y que describan las características de cada sitio.
Tambien se sacaran una serie de dibujos los cuales los niños tendrán que colorearla.
