Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los tejidos para estudiantes de grado séptimo. Incluye información sobre los cuatro tejidos básicos en animales (epitelial, conjuntivo, muscular y nervioso) y sobre tejidos vegetales. Propone actividades como completar cuadros sobre diferentes tejidos, identificar tejidos en dibujos y responder preguntas. El objetivo es realizar una actividad de apoyo y refuerzo sobre la temática de tejidos vista en el primer período.

1. COLEGIOSALESIANO JUAN DEL RIZZO
GUÍADE APRENDIZAJE
Código: M2-03-03-01
Consecutivo:_____-2015
SEDE A
DEPENDENCIA:COORDINACIÓNACADÉMICA. FECHA: MARZO de 2015.
ASUNTO:GUIADE PLAN DE MEJORAMIENTO GRADO SEPTIMO
OBJETIVO:REALIZAR UNAACTIVIDAD DE APOYOY REFUERZO DE LA TEMATICA VISTA EN EL PRIMER PERIODO
COMOESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO Y NEVELACION.
CLASIFICACION DE LOS TEJIDOS
Un tejido es un conjunto de células similares que suelen tener un origen embrionario común y que funcionan
en asociación para desarrollar actividades especializadas.
Los tejidos están formados por células y la matriz extracelular producida por ellas. La matriz es casi
inexistente en algunos tejidos, mientras que en otros es abundante y contiene estructuras y moléculas
importantes desde el punto de vista estructural y funcional.
A pesar de la complejidad del organismo de los mamíferos sólo hay cuatro tejidos básicos: el epitelial, el
conjuntivo, el muscular y el nervioso.
El epitelial cubre superficies del organismo, recubre órganos huecos, cavidades, conductos y forma glándulas.
Proviene de las tres capas germinales
El conjuntivo protege y sostiene el organismo y sus órganos, los mantiene unidos, almacena reserva de
energía en forma de grasa y proporciona inmunidad. Se origina en el mesodermo al igual que el tejido
muscular que da movimiento y genera la fuerza.
El tejido nervioso, con origen en el ectodermo, inicia y transmite los potenciales de acción que ayudan a
coordinar las actividades.

3. ACTIVIDAD
Resuelva la actividad con apoyo de la guía y en el cuaderno y presentar:
Lunes 13 para el grado 701
Jueves 16 para los grados 702 y 703
1. Complete los siguientes cuadros:
TEJIDOS VEGETALES
FUNCION LOCALIZACION
TEJIDOS FUNDAMENTALES PARENQUIMA:
ESCLERENQUIMA:
TEJIDOS PROTECTORES
TEJIDOS CONDUCTORES XILEMA:
FLOEMA:
TEJIDOS ANIMALES
EPITELIALES
TIPO FUNCION LOCALIZACION
REVESTIMIENTO
GLANDULAR
SENSORIAL
TEJIDOS ANIMALES
CONECTIVOS
TIPO FUNCION LOCALIZACION
OSEO
CARTILAGINOSO
DENSO
ADIPOSO
SANGUINEO

4. TEJIDOS ANIMALES
MUSCULARES
TIPO FUNCION LOCALIZACION
ESTRIADO
LISO
CARDIACO
2. Complete las frases de acuerdo a los términos que aparecen a continuación:
FLOEMA, COLENQUIMA, MERISTEMATICO, XILEMA. TEJIDO, CARTILAGINOSO, TEJIDO ADIPOSO,
TEJIDO SANGUINEO, TEJIDO CONECTIVO.
a. Tejido de conducción constituido por traquiedas y vasos. ____________________
b. Tejido de conducción constituido por células tribosas. _____________________
c. Tejido que se encarga que la planta crezca a lo largo y a lo ancho. _________________
d. Tejido que sostiene la planta, se localiza en los tallos y pecíolos de las hojas. _____________
e. Este tejido se localiza en los vasos sanguíneos. __________________________
f. Sostiene y protege órganos internos, fijan músculos al hueso. _______________________
g. Tejido que se encuentra en el pabellón de las orejas. _________________________
h. Almacena grasa y sirve de sostén en glándulas mamarias y riñones. __________________
3. Escriba en su cuaderno de biología el título “LOS TEJIDOS EN LOS SERES VIVOS” al iniciar el
desarrollo este punto.
a. Dibuje una oreja y señale el tejido cartilaginoso.
b. Dibuje una caricatura de una persona obesa y señale en ella el tejido adiposo.
c. Dibuje una planta y señale en donde queda el tejido meristemático, radical y el apical.
d. Dibuje una célula del tejido nervioso y señale sus partes.
4. Consulte y describa las funciones de los siguientes tejidos:
 Glandular.
 Adiposo.
 Sanguíneo.
5. Responda las siguientes preguntas de acuerdo a la información relacionada con los tejidos:
a. Si a una planta se le cortan las yemas, su crecimiento se suspende, ¿Por qué ocurre esto?
b. Al producirse una quemadura de tercer grado, la persona puede adquirir muy fácilmente una
infección severa, ¿Por qué ocurre esto?
c. En el corazón hay tejido muscular, tejido nervioso y tejido circulatorio. Explica que labor realiza
cada uno en beneficio de ese órgano.