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EDUCACION INICIAL

                    CUADRO DE INDICADORES DE EFICIENCIA PEDAGÓGICA – 2009

   INSTITUCIÓN EDUCATIVA                  :
   DIRECTOR (A)                           :
   Nº DE SECCIONES                        :
                                  MESES       1 AÑO     2 AÑOS    3 AÑOS   4 AÑOS   5 AÑOS   TOTAL
         EDAD
 ASPECTOS
                                  H   M       H   M      H    M   H   M    H   M     H   M   H   M
 SECCIONES

 MATRICULADOS

 CONCLUYERON

 TRASLADADOS

 RETIRADOS

          TOTAL




Niños con necesidades
educativas especiales
atendidos en el presente
año.



                       CONSOLIDADO DE HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO
                                  PEDAGÓGICO 2009

INSTITUCIÓN EDUCATIVA/ PROGRAMA:
DIRECTOR (A)/ COORDINADORA       :

                                             III                 IV
 I BIMESTRE           II BIMESTRE
                                          BIMESTRE            BIMESTRE              TOTAL DE
                                                                                      HORAS
 DÍAS      HORAS           DÍAS   HORAS   DÍAS        HORAS   DÍAS    HORAS
                                                                                    EFECTIVAS
                                                                                      ANUAL
NIVEL DE LOGROS DE LOS ALUMNOS POR SECCIÓN 2009.
                                 EDUCACIÓN INICIAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA :
DIRECTOR(A):
Nº DE SECCIONES:
    SECCIÓN                    ÁREA    / EVALUACIÓN        A   B     C

                  RELACIÓN CONSIGO MISMO

                  COMUNICACIÓN INTEGRAL
        0 AÑOS
                  RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL

                  TOTAL

                  RELACIÓN CONSIGO MISMO

                  COMUNICACIÓN INTEGRAL
        1 AÑOS
                  RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL

                  TOTAL

                  RELACIÓN CONSIGO MISMO

                  COMUNICACIÓN INTEGRAL
        2 AÑOS
                  RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL

                  TOTAL

                  MATEMATICA

                  COMUNICACIÓN

        3 AÑOS    PERSONAL SOCIAL

                  CIENCIA Y AMBIENTE

                  TOTAL

                  MATEMATICA

                  COMUNICACIÓN

        4 AÑOIS   PERSONAL SOCIAL

                  CIENCIA Y AMBIENTE

                  TOTAL

                  MATEMATICA

                  COMUNICACIÓN I

        5 AÑOS    PERSONAL SOCIAL

                  CIENCIA Y AMBIENTE

                  TOTAL

TOTAL
Indicadores para el nivel inicial:

Porcentaje de desarrollo de la programacion curricular.
Porcentaje de logro en el desarrollo de los temas transversales priorizados.
Cantidad de proyectos de innovacion pedagogica desarrollados en la Institución Educativa.
Cantidad de visitas de monitoreo realizadas.

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Anexos Inicial Para Directiva 2009

  • 1. EDUCACION INICIAL CUADRO DE INDICADORES DE EFICIENCIA PEDAGÓGICA – 2009 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : DIRECTOR (A) : Nº DE SECCIONES : MESES 1 AÑO 2 AÑOS 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS TOTAL EDAD ASPECTOS H M H M H M H M H M H M H M SECCIONES MATRICULADOS CONCLUYERON TRASLADADOS RETIRADOS TOTAL Niños con necesidades educativas especiales atendidos en el presente año. CONSOLIDADO DE HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGÓGICO 2009 INSTITUCIÓN EDUCATIVA/ PROGRAMA: DIRECTOR (A)/ COORDINADORA : III IV I BIMESTRE II BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE TOTAL DE HORAS DÍAS HORAS DÍAS HORAS DÍAS HORAS DÍAS HORAS EFECTIVAS ANUAL
  • 2. NIVEL DE LOGROS DE LOS ALUMNOS POR SECCIÓN 2009. EDUCACIÓN INICIAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA : DIRECTOR(A): Nº DE SECCIONES: SECCIÓN ÁREA / EVALUACIÓN A B C RELACIÓN CONSIGO MISMO COMUNICACIÓN INTEGRAL 0 AÑOS RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL TOTAL RELACIÓN CONSIGO MISMO COMUNICACIÓN INTEGRAL 1 AÑOS RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL TOTAL RELACIÓN CONSIGO MISMO COMUNICACIÓN INTEGRAL 2 AÑOS RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL TOTAL MATEMATICA COMUNICACIÓN 3 AÑOS PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE TOTAL MATEMATICA COMUNICACIÓN 4 AÑOIS PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE TOTAL MATEMATICA COMUNICACIÓN I 5 AÑOS PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE TOTAL TOTAL
  • 3. Indicadores para el nivel inicial: Porcentaje de desarrollo de la programacion curricular. Porcentaje de logro en el desarrollo de los temas transversales priorizados. Cantidad de proyectos de innovacion pedagogica desarrollados en la Institución Educativa. Cantidad de visitas de monitoreo realizadas.