Este documento presenta una evaluación anual para ratificar a las promotoras educativas comunitarias de los programas de atención no escolarizada de educación inicial en la región de Tacna, Perú. La evaluación cubre varias áreas como la matrícula de niños, la asistencia y responsabilidad de la promotora, su trabajo con los niños y padres de familia, y su participación en la comunidad. La promotora es evaluada en cada área en base a criterios, medios de verificación, y una puntuación de 0 a 2. Al final, la

1. GOBIERNO REGIONAL DE TACNA
DIRECCIÓN REGIONAL SECTORIAL DE EDUCACIÓN
Leyes N° 27867, 27902 y 28013
EVALUACIÓN ANUAL PARA RATIFICAR A LAS PROMOTORAS EDUCATIVAS
COMUNITARIAS DE LOS PROGRAMAS DE ATENCIÓN NO ESCOLARIZADA
DE EDUCACIÓN INICIAL
PROFESORA COORDINADORA………………………..............................................
PROMOTORA...................................................................PROGRAMA..........................
.
SECTOR…………………………….. UGEL………………………..
TRABAJO CRITERIOS DE MEDIOS DE PUNTAJ
EFECTUADO EVALUACION VERIFICACION E
1.1-¡ Participó en la  Control de visitas
1.- NIÑ@S difusión del SET O domiciliarias.
Matrícula PRONOEI para la matrícula  Documentos que
y ha mantenido su meta de organiza ferias,
asistencia de niñ@s campañas,
durante todo el año? asambleas.
 Carpeta de
Profesora
Coordinadora.
1.2.- ¿Dio ejemplo de  Cuaderno de campo
Asistencia puntualidad al ingreso al de Profesora
Puntualidad y programa y reuniones Coordinadora
responsabilidad. planificadas?  Consolidado de
asistencia
1.3.-responsabilidad en su  Referencias de la
trabajo con niños. comunidad.
1.4. Hizo Abandono del
Programa sin avisar
1.5.- Preparó actividades  Plan de Actividades
Niños y Niñas significativas para los  }Registro
niñ@s al inicio y al anecdotario.
finalizar las actividades
académicas.
1.6.- Realizó una buena  Cuaderno de
aplicación de recursos para organización de
el trabajo de niños menores actividades.
de 6 años en los PANEEI.  Cuaderno de visitas
Trabajo con los de las profesora
niñ@s 1.7 Mantuvo una buena coordinadora.
socialización con sus pares.  Reporte de los padre
de familia.

2. 1.8.- Estableció un vínculo  Programaciones
Relación con los afectivo con los niñ@s, con  Cuaderno de visita
niñ@s creatividad, de la Profesora
responsabilidad, y habilidad Coordinadora.
para organizarse en el
trabajo
1.9 Utilizó el juego y las
expresiones culturales de la
comunidad para trabajar
con los niñ@s.
2.- PADRES DE 2.1.- Tuvo capacidad para  Plan de trabajo con
FAMILIA resolución de problemas, padres de familia,
con padres de familia y conjuntamente con la
comunidad con iniciativa y profesora
seguridad. coordinadora).
 Reportes de la
2.2. Coordinó con los padres comunidad a cerca
de familia y estableció una de su participación.
relación de confianza y
respeto hacia ellos.
Comunidad 2.3.- Es un agente  Libros de actas de la
participativo dentro de su comunidad o
comunidad, con capacidad cuadernos.
de análisis para motivar la  Reporte de la
participación de aliados comunidad a cerca
estratégicos en favor de los de la participación-
niñ@s.
2.4.- Tiene iniciativa ,
relación cercana y
respetuosa con los miembros
de la comunidad y participó
en actividades del
calendario comunal de su
jurisdicción.
Profesora  Reporte en el
Coordinadora 2.5.- Asistió puntualmente a Cuaderno de visitas
las reuniones de de la Profesora
capacitación convocadas Coordinadora.
por la Profesora  Documentos de
Coordinadora. llamada de atención.
2.6. ¿Estableció una
relación de respeto y
comunicación con la
Profesora Coordinadora?

3. A nivel personal 2.7 ¿Tiene facilidad para  Opiniones de la
aprender con facilidad? profesora
coordinadora.
2.8.- Tiene expresión verbal
oral y escrita
2.9.- Tiene motivaciones y
agrado por el trabajo con
niñ@ menores de 06 años.
2.10.- Es pro activa y Observación
mantiene buenas relaciones Informe de la profesora
interpersonales con sus coordinadora.
compañeras de trabajo.
Puntaje:
0 no hay evidencias,
1.- Hay indicios o acciones aisladas;
2 Hay logros que destacar en el aspecto.
Por tanto, de acuerdo a la evaluación realizada, se concluye que la Srta.
Ha sido ratificada ( )
No ratificada ( )
para realizar su voluntariado en el Programa:…………………………………
Sector…………………………………………………………………………………
Firma y sello Firna sello
Profesora Coordinadora Especilista UGEL

4. Vºbº Firma y sello
Especialista de la DREST..