presentación en la cual indico paso a paso los métodos que seguidora el abordaje de alumnos de la escuela telesecundaria de latiera norte de puebla.

1. Universidad tecnológica de México
Fryda Amairany Sampayo Escobedo
“salud hasta la sierra”
liderazgo y desarrollo emprendedor
Sylvia Elena Calderón Porras
24 de noviembre del 2016

2. INTRODUCCION

3. Se realizo una presentación sobre “la forma correcta de cargar” en la escuela telesecundaria “Pablo
Neruda” en la comunidad de Jalapilla, Xicotepec de Juárez, puebla con clave 21DTV0356H, la
comunidad se encuentra en la sierra norte de Puebla; la intención del proyecto es informar a la
población estudiantil que se encuentra dentro de rangos de edad entre 12 y 16 años, como realizar
trabajos de carga a los que se encuentran expuestos por ser el único método de ingresos al hogar, esto
también se hizo con la intención que llegue a oídos de los padre y madres que requieren realizar estas
actividades en el campo.
Esto es sumamente importante para poder ser mas productivos en su área y evitar menos
deformidades a largo plazo y que en dado caso las secuelas de la realización de una mala “cargada” no
les evite realizar las actividades y con ello también evitan no salir afectados en sus ingresos.

4. RETOS DEL
PROYECTO

5. Dentro de la sierra norte de puebla, existen distintos tipo de creencias sobre la información
actual, ellos no creen que existe una forma correcta de cargar o simplemente creen que jamás
se llegara a tener alguna secuela por las “malas cargadas”, tienen la ideología que no hay
manera de evitar dolores o deformidades dentro de las áreas de trabajo, que simplemente es
trabajo y tiene que doler o tener consecuencias; para tratar de resolver el problema vamos a
tener ver la forma de abordar este tipo de idea, nada mejor que empezar desde temprana
edad, con los que en su momento llegaran a ser trabajadores de campo.

6. OBJETIVOS

7.  se trabajara como se ha dicho con adolecentes de rangos de edad entre 12 y 16
años abarcando principalmente a los alumnos de 1er año de edad, que son por lo
general la edad en la que empieza su vida laboral junto a sus padres.
 Lograremos que comprendan la importancia de el cuidado personal Que crean en
la información que se les presenta
 Que lo presentado sea aplicado
 Seré consiente de la situación en la que se encuentran.
 Confianza.

8. PRESENTACION

9. Presentación
FRYDA AMAIRANY SAMPAYO ESCOBEDO
Universidad tecnológica de México
Les hable un poco de lo que estudio, la universidad donde vengo. No porte uniforme porque días antes hable
con la profesora para que me explicara la actitud, sociabilidad y comportamiento de los alumnos,
principalmente 1er grado, me comentaba que ellos le tienen temor a las personas de salud tienen la idea que la
sabiduría es solo de la curandera del pueblo.

10. Se platico un poco de las actividades que hace el jefe de familia para generar recurso y llevar
alimento a su hogares.
Anteriormente cuando platicaba con la profesora pregunte sobre lo que realizaban sus
padres de familia para la manutención de sus hijos, y como los alumnos también me dijeron
que lo principal era la huerta para el cultivo de maíz y la colecta de café.
Se comento que el aproximado de peso era 50 kg.

11. Les enseñe la imagen explicándoles el porque les quiero enseñar a cargar bien y como se veía la
forma correcta de cargar

12. Les explique la forma correcta de cargar las cajas que recolectaban o
hasta los costales, porque uno a otro se ayudan para colocarlo en la
espalda.

14. Pase a algunos alumnos a realizar las actividades, aunque en realidad lo realizaban como
ellos creían que era correcto, se le explico y se les corrigió la mala postura que tenían y que
el hacerlo correcto evitaría deformidades y dolores

15. Les mostré estas imágenes para explicarles las deformidades que pudieran llegar a tener y
también las zonas mas dolorosas por una “mala cargada”

17.  Para concretar la presentación les di las gracias por la atención y la aceptación que
me tuvieron, les repartí pequeños dulces como recompensa y les volví a recalcar
que era muy importante tener esa forma de cargar las cosas para evitar secuelas
con el tiempo y que eso serviría para tener una buena salud y evitar dolores
cuando sean personas mayores, que les platicaran a sus papas el porque se tiene
que cargar asi y que beneficios tenia.

18. CONCLUSION

19.  En lo personal realizar esta presentación fue todo un reto, son niños que tiene sus creencias
extremadamente marcadas, de cierta manera eso me pone feliz estoy enamorada de nuestras
raíces indígenas, la forma en que hablan, el dialecto, la forma de comer, vivir tan sanamente es
algo increíble, pero también creo que es difícil los cambios en este tipo de situaciones es
beneficio pues les servirá para evitar dolores, fatiga y secuelas por una sobre carga. Es algo
que difícilmente podrán cambiar pero no imposible; la manera en que uno aborda a los
estudiantes y a personas que son completamente distintas a tu forma de pensar es la clave
para que te tomen en cuenta, aplicar tus conocimientos sin llegar a ser “presumido” es para mi
la forma mas correcta de acercarte a las personas sin ser rechazada.
 En pocas palabras fue una experiencia muy dura pero placentera.

20. ANEXOS

22.  la localidad de Jalapilla está situado en el Municipio de Xicotepec (en el Estado de Puebla). Hay
594 habitantes. Jalapilla está a 500 metros de altitud.
 En la localidad hay 295 hombres y 299 mujeres. La relación mujeres/hombres es de 1,014. El
ratio de fecundidad de la población femenina es de 3.27 hijos por mujer. El porcentaje de
analfabetismo entre los adultos es del 11,11% (8,47% en los hombres y 13,71% en las mujeres)
y el grado de escolaridad es de 5.41 (5.52 en hombres y 5.31 en mujeres).
 En Jalapilla el 8,42% de los adultos habla alguna lengua indígena. En la localidad se encuentran
108 viviendas, de las cuales el 0% disponen de una computadora.