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Materiales de Lengua
Mª Piedad Rodríguez y Francisca Sánchez
PAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN ORALPAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN ORAL
PASOS ACTUACIONES MARCADORES
DISCURSIVOS
I
N
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R
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D
U
C
C
I
Ó
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1. Saludo inicial
Me dirijo directamente al auditorio y
le dedico un saludo formal (buenos
días, buenas tardes...). Procura
levantar siempre la mirada en
dirección al público.
Marcadores textuales
para introducir el tema del
texto:
El objetivo principal es,
nos proponemos exponer,
para empezar, esta
exposición trata de...
2. Inicio la
introducción
Inicio la introducción.
Explico el guión (pizarra, diapositiva de
Power Point) con los distintos apartados
de que consta el trabajo y hago una
breve introducción al contenido de cada
uno de ellos.
D
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L
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4.Explico cada uno de
los puntos del guión
Abordo uno por uno el contendido de
los apartados, intentando poner de
relieve (tono más pausado o un poco
más elevado, repetición) los aspectos
más importantes.
Marcadores textuales
para iniciar un nuevo
tema o punto:
Con respecto a, por lo
que se refiere a, otro
punto es, en cuanto a,
sobre, el punto trata de,
en relación con, acerca
de, por otra parte,en otro
orden de cosas, en lo que
concierne a, en lo
concerniente.
5.Me ayudo de
gráficos, citas, mapas,
objetos, dibujos...
Debo mantener constantemente
despierto el interés del auditorio para
lo que debo facilitarles la comprensión
de los contenidos a través de estos
instrumentos.
Algunas expresiones
para presentar el gráfico,
mapa, etc.:
Aquí podemos ver... En la
columna de la derecha...
En la fila de arriba
figuran...
A la derecha... A la
izquierda... En color...
aparecen... Los datos que
se muestran
en la gráfica
representan...
PAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN ORALPAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN ORAL
PASOS ACTUACIONES MARCADORES
DISCURSIVOS
C
I
E
R
R
E
6. Indico que la
exposición va a
terminar
Es importante que antes de terminar
hagas una pequeña recapitulación de
los asuntos tratados.
Algunas expresiones:
Para terminar... Voy a
finalizar resumiendo...
Concluiré con... Así pues,
llegamos al final de esta
exposición...
7. Doy la palabra al
público y respondo a
las cuestiones que
plantea.
A lo largo de tu exposición al
auditorio pueden haberle surgido
dudas (comprensión de un término
técnico, de un concepto...) que ahora
es el tiempo de aclarar. O bien puede
haber anotado reflexiones que puede
añadir a tu trabajo para enriquecerlo.
A veces incluso, si tu exposición ha
despertado interés, puede entablarse
un pequeño coloquio.
Marcadores textuales:
Si alguien tiene alguna
pregunta..., Y ahora
pueden exponer cualquier
duda o comentario..., Si
quieren hacer alguna
pregunta estoy a su
diposición...
LENGUAJE NO VERBAL
• Miro al público.
• El ritmo de la exposición no es demasiado rápido ni demasiado lento. Velocidad natural.
• Marco las pausas y las inflexiones de la voz. Vocalización.
• Levanto el tono cuando es necesario. Evito caer en la monotonía.
• Me levanto cuando la exposición lo requiere (explicación de gráficos).
• Uso el lenguaje corporal en su justa medida. No abuso de los gestos. Procuro ser
• expresivo.
• Naturalidad. Falta de afectación o ultracorrección.
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  • 1. Materiales de Lengua Mª Piedad Rodríguez y Francisca Sánchez PAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN ORALPAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN ORAL PASOS ACTUACIONES MARCADORES DISCURSIVOS I N T R O D U C C I Ó N 1. Saludo inicial Me dirijo directamente al auditorio y le dedico un saludo formal (buenos días, buenas tardes...). Procura levantar siempre la mirada en dirección al público. Marcadores textuales para introducir el tema del texto: El objetivo principal es, nos proponemos exponer, para empezar, esta exposición trata de... 2. Inicio la introducción Inicio la introducción. Explico el guión (pizarra, diapositiva de Power Point) con los distintos apartados de que consta el trabajo y hago una breve introducción al contenido de cada uno de ellos. D E S A R R O L L O 4.Explico cada uno de los puntos del guión Abordo uno por uno el contendido de los apartados, intentando poner de relieve (tono más pausado o un poco más elevado, repetición) los aspectos más importantes. Marcadores textuales para iniciar un nuevo tema o punto: Con respecto a, por lo que se refiere a, otro punto es, en cuanto a, sobre, el punto trata de, en relación con, acerca de, por otra parte,en otro orden de cosas, en lo que concierne a, en lo concerniente. 5.Me ayudo de gráficos, citas, mapas, objetos, dibujos... Debo mantener constantemente despierto el interés del auditorio para lo que debo facilitarles la comprensión de los contenidos a través de estos instrumentos. Algunas expresiones para presentar el gráfico, mapa, etc.: Aquí podemos ver... En la columna de la derecha... En la fila de arriba figuran... A la derecha... A la izquierda... En color... aparecen... Los datos que se muestran en la gráfica representan...
  • 2. PAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN ORALPAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN ORAL PASOS ACTUACIONES MARCADORES DISCURSIVOS C I E R R E 6. Indico que la exposición va a terminar Es importante que antes de terminar hagas una pequeña recapitulación de los asuntos tratados. Algunas expresiones: Para terminar... Voy a finalizar resumiendo... Concluiré con... Así pues, llegamos al final de esta exposición... 7. Doy la palabra al público y respondo a las cuestiones que plantea. A lo largo de tu exposición al auditorio pueden haberle surgido dudas (comprensión de un término técnico, de un concepto...) que ahora es el tiempo de aclarar. O bien puede haber anotado reflexiones que puede añadir a tu trabajo para enriquecerlo. A veces incluso, si tu exposición ha despertado interés, puede entablarse un pequeño coloquio. Marcadores textuales: Si alguien tiene alguna pregunta..., Y ahora pueden exponer cualquier duda o comentario..., Si quieren hacer alguna pregunta estoy a su diposición... LENGUAJE NO VERBAL • Miro al público. • El ritmo de la exposición no es demasiado rápido ni demasiado lento. Velocidad natural. • Marco las pausas y las inflexiones de la voz. Vocalización. • Levanto el tono cuando es necesario. Evito caer en la monotonía. • Me levanto cuando la exposición lo requiere (explicación de gráficos). • Uso el lenguaje corporal en su justa medida. No abuso de los gestos. Procuro ser • expresivo. • Naturalidad. Falta de afectación o ultracorrección. La información contenida en este documento está basada en datos contenidos en cristinacastillar.googlepages.com/Guin.pdf