SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
PRUEBACIENCIAS NATURALES
“PRIMER SEMESTRE 2016”
Nombre: ________________________________________ Curso: ___________
Fecha: _________________ Puntaje obtenido: ____________ Nota: _________
I. Lee comprensivamente las siguientes preguntas y contesta encerrando en un
círculo la alternativa correcta.
1) Según lo estudiado en la unidad “el agua de la tierra”. ¿Qué es la hidrósfera?:
a) Es la humedad del aire
b) Es la totalidad del agua en la tierra sólido, líquido y gaseoso.
c) Es una capa de la tierra.
d) Es la salinidad, sales disueltas en un cuerpo o masa de agua.
2) Las nubes, los glaciares, los ríos, los lagos, las aguas subterráneas y los océanos son:
a) Son diversos tipos de superficie.
b) Corresponde al agua dulce.
c) Corresponde al agua salada.
d) Son tipos de masas de agua.
3) Flora y fauna en los lagos y los océanos se adapta a sus condiciones ambientales
particulares, como la cantidad de sales que poseen sus aguas, la temperatura y la
profundidad, ¿Qué flora y fauna corresponde a los lagos y océanos?
a) Lagos: flores y animales silvestres Océanos: Plantas sin rayos de sol y diversos
peces.
b) Lagos: Erizos de mar y moluscos Océanos: Juncos y animales salvajes.
c) Lagos: Flamencos y plantas de orillas Océano:Ballenas, moluscos y diversas algas.
d) Lagos: Flamencos, ranas y claveles Océano: Pulpo, tiburones, no hay vegetación.
4) Hay diversos de movimientos del agua terrestres, entre ellas; las mareas, las olas,
corrientes oceánicas o marinas y el fenómeno del niño. Lee la siguiente descripción y
marca la alternativa que corresponde a su descripción.
a) Las mareas.
b) Las olas.
c) Corrientes marinas.
d) Fenómeno del niño.
“Son grandes masas de agua,semejantes a ríos, que circulan por los océanos, pueden ser cálidas o
frías. El viento, la salinidad y la temperatura afectan la dirección de ellas…” Corresponde a:
5) Según lo visto en clases. ¿Por qué es importante el agua?:
a) Porque tiene un uso industrial y agropecuario.
b) Porque es de consumo público y doméstico (hogar).
c) Porque funciona como una fuente de energía vital.
d) Todas las anteriores.
6) Según la unidad “Estructura de los seres vivos” existen dos tipos de organismos
formados estas son:
a) Unicelular y pluricelular.
b) Bacterias y hongos.
c) Unidad estructural y unidad funcional.
d) Citoplasma y núcleo.
7) “En esta célula existe una estructura llamada pared celular que recubre, mantiene la
forma y protege a la célula. A demás poseen una gran vacuola central, que almacena
agua y le otorga rigidez” La descripción anterior corresponde a:
a) Representación de material genético.
b) Célula ósea.
c) Célula vegetal.
d) Célula animal.
8) Si hablamos de células por dentro, están formadas por:
a) Membrana nuclear, citoplasma y ADN.
b) Membrana plasmática, citoplasma y ADN.
c) Membrana plasmática, citoplasma y núcleo.
d) Membrana citoplasmática, plasma y núcleo.
9) Los organismos pluricelulares están compuestos por una gran cantidad de células
distintas y especializadas, estas se encuentran organizadas formando:
a) Adiposas, de la piel y glóbulos rojos.
b) Musculares, óseas y adiposas.
c) Tejidos, órganos y sistemas.
d) Célula, tejidos y órganos.
10) “Estructura que separa el contenido interno de la célula del ambiente. Funciona como
una especie de barrera que regula lo que ingresa y lo que sale de la célula”. Esta
descripción corresponde a:
a) Membrana plasmática.
b) Citoplasma.
c) Núcleo.
d) Ninguna de las anteriores.

Más contenido relacionado

Destacado (8)

Linkedin 4
Linkedin 4Linkedin 4
Linkedin 4
 
Tejidos animales
Tejidos animalesTejidos animales
Tejidos animales
 
Photoshop basico
Photoshop basicoPhotoshop basico
Photoshop basico
 
Ky nang phan hoi mi
Ky nang phan hoi   miKy nang phan hoi   mi
Ky nang phan hoi mi
 
Health and lifestyle
Health and lifestyleHealth and lifestyle
Health and lifestyle
 
Perpres no 66 tahun 2015 ttg Bappenas
Perpres no 66 tahun 2015 ttg BappenasPerpres no 66 tahun 2015 ttg Bappenas
Perpres no 66 tahun 2015 ttg Bappenas
 
Estado de flujo de efectivo 2009 hoja 2
Estado de flujo de efectivo 2009 hoja 2Estado de flujo de efectivo 2009 hoja 2
Estado de flujo de efectivo 2009 hoja 2
 
Ecuaciones cuadraticas
Ecuaciones cuadraticasEcuaciones cuadraticas
Ecuaciones cuadraticas
 

Similar a Prueba de Ciencias Naturales sobre el Agua y Estructura Celular

SESIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 10-05.docx
SESIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 10-05.docxSESIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 10-05.docx
SESIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 10-05.docxdeisyquioneslozano
 
Ciencias naturales 4
Ciencias naturales 4Ciencias naturales 4
Ciencias naturales 4camilo torres
 
Evaluacion 4basico periodo4_ciencias_naturalesfghz
Evaluacion 4basico periodo4_ciencias_naturalesfghzEvaluacion 4basico periodo4_ciencias_naturalesfghz
Evaluacion 4basico periodo4_ciencias_naturalesfghzCarmenSolisRel
 
scribd.vdownloaders.com_sesion-de-aprendizaje.pdf
scribd.vdownloaders.com_sesion-de-aprendizaje.pdfscribd.vdownloaders.com_sesion-de-aprendizaje.pdf
scribd.vdownloaders.com_sesion-de-aprendizaje.pdfCarmenMercedesMautin
 
Guia de-aprendizaje-i-ciencias-terceros-años
Guia de-aprendizaje-i-ciencias-terceros-añosGuia de-aprendizaje-i-ciencias-terceros-años
Guia de-aprendizaje-i-ciencias-terceros-añosRodrigo Schneider
 
Ejercicios unidad 1 somos parte de la naturaleza
Ejercicios unidad 1 somos parte de la naturalezaEjercicios unidad 1 somos parte de la naturaleza
Ejercicios unidad 1 somos parte de la naturalezaCarla Vargas
 

Similar a Prueba de Ciencias Naturales sobre el Agua y Estructura Celular (20)

SESIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 10-05.docx
SESIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 10-05.docxSESIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 10-05.docx
SESIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 10-05.docx
 
Examen bimestral de comunicación 2
Examen bimestral de comunicación 2Examen bimestral de comunicación 2
Examen bimestral de comunicación 2
 
PRUEBA OBJETIVA CURSO MONITOR
PRUEBA OBJETIVA CURSO MONITORPRUEBA OBJETIVA CURSO MONITOR
PRUEBA OBJETIVA CURSO MONITOR
 
Examen biologia
Examen biologiaExamen biologia
Examen biologia
 
Taller n° 7 agua es vida
Taller n° 7 agua es vidaTaller n° 7 agua es vida
Taller n° 7 agua es vida
 
Ciencias naturales 4
Ciencias naturales 4Ciencias naturales 4
Ciencias naturales 4
 
4to grado examen 3er bimestre (a)
4to grado examen 3er bimestre (a)4to grado examen 3er bimestre (a)
4to grado examen 3er bimestre (a)
 
Banco de pregunta..naturales..4ºb.
Banco de pregunta..naturales..4ºb.Banco de pregunta..naturales..4ºb.
Banco de pregunta..naturales..4ºb.
 
Taller los seres vivos
Taller los seres vivosTaller los seres vivos
Taller los seres vivos
 
Evaluación cono 02
Evaluación cono 02Evaluación cono 02
Evaluación cono 02
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
Evaluacion 4basico periodo4_ciencias_naturalesfghz
Evaluacion 4basico periodo4_ciencias_naturalesfghzEvaluacion 4basico periodo4_ciencias_naturalesfghz
Evaluacion 4basico periodo4_ciencias_naturalesfghz
 
Exa30 4to grado bimestre 3
Exa30 4to grado bimestre 3Exa30 4to grado bimestre 3
Exa30 4to grado bimestre 3
 
Naturales 5º anaya refuerzo
Naturales 5º anaya refuerzoNaturales 5º anaya refuerzo
Naturales 5º anaya refuerzo
 
scribd.vdownloaders.com_sesion-de-aprendizaje.pdf
scribd.vdownloaders.com_sesion-de-aprendizaje.pdfscribd.vdownloaders.com_sesion-de-aprendizaje.pdf
scribd.vdownloaders.com_sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Exa30 4to grado bimestre 3 resuelto
Exa30 4to grado bimestre 3 resueltoExa30 4to grado bimestre 3 resuelto
Exa30 4to grado bimestre 3 resuelto
 
Guia de-aprendizaje-i-ciencias-terceros-años
Guia de-aprendizaje-i-ciencias-terceros-añosGuia de-aprendizaje-i-ciencias-terceros-años
Guia de-aprendizaje-i-ciencias-terceros-años
 
Ied serrezuela tercer periodo
Ied serrezuela tercer periodoIed serrezuela tercer periodo
Ied serrezuela tercer periodo
 
Ejercicios unidad 1 somos parte de la naturaleza
Ejercicios unidad 1 somos parte de la naturalezaEjercicios unidad 1 somos parte de la naturaleza
Ejercicios unidad 1 somos parte de la naturaleza
 
Examen primer quimestre ccnn decimo
Examen primer quimestre ccnn decimoExamen primer quimestre ccnn decimo
Examen primer quimestre ccnn decimo
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 

Último (20)

Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 

Prueba de Ciencias Naturales sobre el Agua y Estructura Celular

  • 1. PRUEBACIENCIAS NATURALES “PRIMER SEMESTRE 2016” Nombre: ________________________________________ Curso: ___________ Fecha: _________________ Puntaje obtenido: ____________ Nota: _________ I. Lee comprensivamente las siguientes preguntas y contesta encerrando en un círculo la alternativa correcta. 1) Según lo estudiado en la unidad “el agua de la tierra”. ¿Qué es la hidrósfera?: a) Es la humedad del aire b) Es la totalidad del agua en la tierra sólido, líquido y gaseoso. c) Es una capa de la tierra. d) Es la salinidad, sales disueltas en un cuerpo o masa de agua. 2) Las nubes, los glaciares, los ríos, los lagos, las aguas subterráneas y los océanos son: a) Son diversos tipos de superficie. b) Corresponde al agua dulce. c) Corresponde al agua salada. d) Son tipos de masas de agua. 3) Flora y fauna en los lagos y los océanos se adapta a sus condiciones ambientales particulares, como la cantidad de sales que poseen sus aguas, la temperatura y la profundidad, ¿Qué flora y fauna corresponde a los lagos y océanos? a) Lagos: flores y animales silvestres Océanos: Plantas sin rayos de sol y diversos peces. b) Lagos: Erizos de mar y moluscos Océanos: Juncos y animales salvajes. c) Lagos: Flamencos y plantas de orillas Océano:Ballenas, moluscos y diversas algas. d) Lagos: Flamencos, ranas y claveles Océano: Pulpo, tiburones, no hay vegetación. 4) Hay diversos de movimientos del agua terrestres, entre ellas; las mareas, las olas, corrientes oceánicas o marinas y el fenómeno del niño. Lee la siguiente descripción y marca la alternativa que corresponde a su descripción. a) Las mareas. b) Las olas. c) Corrientes marinas. d) Fenómeno del niño. “Son grandes masas de agua,semejantes a ríos, que circulan por los océanos, pueden ser cálidas o frías. El viento, la salinidad y la temperatura afectan la dirección de ellas…” Corresponde a:
  • 2. 5) Según lo visto en clases. ¿Por qué es importante el agua?: a) Porque tiene un uso industrial y agropecuario. b) Porque es de consumo público y doméstico (hogar). c) Porque funciona como una fuente de energía vital. d) Todas las anteriores. 6) Según la unidad “Estructura de los seres vivos” existen dos tipos de organismos formados estas son: a) Unicelular y pluricelular. b) Bacterias y hongos. c) Unidad estructural y unidad funcional. d) Citoplasma y núcleo. 7) “En esta célula existe una estructura llamada pared celular que recubre, mantiene la forma y protege a la célula. A demás poseen una gran vacuola central, que almacena agua y le otorga rigidez” La descripción anterior corresponde a: a) Representación de material genético. b) Célula ósea. c) Célula vegetal. d) Célula animal. 8) Si hablamos de células por dentro, están formadas por: a) Membrana nuclear, citoplasma y ADN. b) Membrana plasmática, citoplasma y ADN. c) Membrana plasmática, citoplasma y núcleo. d) Membrana citoplasmática, plasma y núcleo. 9) Los organismos pluricelulares están compuestos por una gran cantidad de células distintas y especializadas, estas se encuentran organizadas formando: a) Adiposas, de la piel y glóbulos rojos. b) Musculares, óseas y adiposas. c) Tejidos, órganos y sistemas. d) Célula, tejidos y órganos. 10) “Estructura que separa el contenido interno de la célula del ambiente. Funciona como una especie de barrera que regula lo que ingresa y lo que sale de la célula”. Esta descripción corresponde a: a) Membrana plasmática. b) Citoplasma. c) Núcleo. d) Ninguna de las anteriores.