1. Matemáticas y estudiantes de Informática. Josué Reyes Madrigal

2. Problema de investigación De todos los estudiantes de informática del actual ciclo lectivo que ya han llevado algún curso de matemática para informática II. ¿Qué nivel de responsabilidad tiene el alumno y el profesor para que un estudiante apruebe o repruebe un curso?

3. Tipo de investigación Explicativa : Poder detallar los factores que llevan a un estudiante a desertar o a aprobar las materias de contenido matemático, en esta investigación se trabajará con matemática para informática II.

4. Delimitaciones Temporal: II ciclo 2009 - I ciclo 2010 Espacial: Estudiantes que han cursado o cursan Matemática para informática II. Estratégica.

5. Estratégica Estudiantes comentan que se debe a que el profesor explica a un nivel más elevado del comprensible. Otros estudiantes alegan que el profesor no tiene dominio de la materia por lo que no llegan a entender.

6. Estratégica Están los estudiantes que no estudian ni practican. Estudiantes que siempre han tenido dificultades con esta materia. Profesores que califican muy duro.

7. Objetivo General de Diagnóstico: Establecer el nivel de responsabilidad que tienen tanto los profesores como los estudiantes para que un alumno apruebe o repruebe el curso de matemáticas para informática II.

8. Objetivo General de Propuesta El fin de está investigación es poder realizar una critica acerca de las responsabilidades que le corresponden a los estudiantes y las que les corresponde a los profesores en matemática para informática II.

9. Objetivos Específicos Identificar el numero de estudiantes que reprobaron y aprobaron el II ciclo 2009 en matemática para informática II. Determinar el pensamiento de los estudiantes que reprobaron el II ciclo 2009 de los profesores encargados del curso matemática para informática II.

10. Objetivos Específicos Comprobar según el estudiante cuales fueron las causas de reprobar o aprobar el curso matemática para informática II. Establecer según el criterio del profesor cuales fueron las causas de que los alumnos reprobaran o aprobaran el curso de matemática para informática II.

11. Objetivos Específicos Detectar la metodología de enseñanza utilizada por los profesores del curso de matemática para informática II.