Interfaces2 Universidad de Palermo Experiencias Pedagógicas en Entornos Digitales

1. Aulas Virtuales
Intercreatividad y
Metacognición
Lic. María Gabriela Cristiani
Villa Devoto School

2. APORTES DE LA MATERIA INFORMÁTICA
PARA TRABAJAR LA META-COGNICIÓN Y LA CREATIVIDAD

7. Pasos a seguir explícitos
C. A. R.Conocimientos previos Nuevos aprendizajes

9. Primera etapa
Participar en foro “Usina de ideas”
• Tema a elegir
• Vocabulario básico de francés
• Historia de la música
• La célula
• Sistema digestivo
• Sistema respiratorio
• Estructura de la aplicación
• Lista de contenidos a abordar.
• Mapa conceptual mostrando la jerarquización de dichos
contenidos.

10. Segunda Etapa
Segunda etapa
•Participar en el foro “Preguntas Poderosas”
•Formulación de preguntas como técnica meta-cognitiva
•Participar en la construcción colaborativa de los
glosarios (Agregar entradas al glosario
correspondiente)
•Participar en el foro “Prototipo y beta-test”
•Primera entrega (individual)
•Documento para proporcionar evidencias del trabajo realizado.

11. Tercera etapa
•Participación en “Foros Grupales”
•Segunda entrega (grupal)
Se entrega la versión final que debe ser una versión
superadora de las entregas individuales

13. Ficha del programador o herramienta para programar
macros en software de presentaciones
Objetos o controles que usamos para
establecer ENTRADA-PROCESO-SALIDA
entrada proceso
salida

16. DOCENTE
DOCENTE
ALUMNO
ALUMNO
CONTENIDO

20. Lic. María Gabriela Cristiani
@magabcristiani
Villa Devoto School
“Cuando nos apasiona lo que hacemos y
además tenemos la preparación adecuada para
hacerlo bien, estamos en nuestro elemento, un
estado maravilloso en el que trabajamos sin
cansancio y con gran creatividad”
Ken Robinson