dinamizador

1. LLAMADO complementario PARA DESEMPEÑAR CARGOS DE MAESTROS
DINAMIZADORES DEL DTEAV para las jurisdicciones de
Montevideeo
Válido para 2022
CAPÍTULO I – INSCRIPCIONES
Art. 1°-. Llámese a maestros para desempeñar los cargos de Maestros Dinamizadores de los CTD
con una carga horaria de veinte horas semanales o cuarenta horas semanales con radicación en
la Inspección Departamental correspondiente.
1.1.- Tendrán dependencia técnica del Departamento de Tecnología Educativas Aplicadas y
Virtualidad (DTEAV), siendo supervisados por la Coordinación Nacional de Tecnologías
Educativas Aplicadas, dependiendo administrativamente de cada inspección, quien realizará la
co-supervisión de los mismos con la mencionada coordinación. Teniendo además la supervisión
técnica en territorio de los Directores de los CTD junto a los inspectores referentes.
Art- 2°- Perfil, propósito y funciones
Perfil:
El perfil del docente dinamizador exige:
● Liderazgo y capacidad para dirigir proyectos y coordinar actividades con otros actores y
organizaciones,
● Condiciones para desempeñarse como referente modélico en prácticas de enseñanza con
integración de tecnología a las propuestas de aula , promover instancias de reflexión con
el docente en el área de las tecnologías en entrevistas, reuniones y salas docentes en
clave prospectiva.
● Promover la circulación de experiencias desde una perspectiva dialógica con los docentes
en clave de formación en el centro.
● Formación actualizada en el conocimiento didáctico y disciplinar del Programa de
Educación Inicial y Primaria.
● Dominio de las propuestas dirigidas a las escuelas que integran diferentes proyectos y
programas a su gestión con la finalidad de acompañar a los colectivos en territorio y en
instancias de formación cuando el dinamizador sea designado a una institución o a un
docente en particular.

2. ● Actualización en el uso de las TIC, solvencia en el manejo de dispositivos Ceibal,
Tecnologías Móviles y Plataformas Educativas, y fundamentalmente su integración a los
procesos de enseñanza y aprendizaje.
● Capacidad de participación activa en instancias con colectivos en distintos espacios
(escuelas, comunidades, distritos, agrupamientos rurales, Inspección Departamental) en
coordinación con las jerarquías que correspondan en cada caso.
● Participación en las salas docentes con intervenciones directas o indirectas mediante el
apoyo a docentes y supervisores de primer y segundo orden que abordan la integración de
tecnologías con sentido pedagógico en dicho ámbito.
● Participar sistemáticamente de las reuniones de coordinación del ]CTD convocadas por el
Director de CTD y atender las orientaciones de este último.
Propósito:
● Contribuir a la integración educativa de las tecnologías en la jurisdicción con aportes en las
diferentes líneas de acción promovidas por el DGEIP- DTEAV
● Promover la integración de TIC a las propuestas áulicas con énfasis en lo
pedagógico-didáctico mediante la planificación de intervenciones directas en coordinación
con el docente.
Funciones:
● Planificar acciones que contribuyan a mejorar el uso educativo de las tecnologías de
acuerdo a lo que determine el Departamento de Tecnologías Educativas Aplicadas y
Virtualidad (jornadas, cursos, instancias de trabajo presenciales o a distancia).
● Atender las necesidades de formación en servicio en su área de influencia de acuerdo a los
diagnósticos de que se disponga y participar en la elaboración de un plan de acciones que
contribuya a atenderlas.
● Coordinar y organizar los cursos de formación con énfasis en la tecnología que se realicen
a nivel departamental bajo la orientación y supervisión del Departamento de Tecnologías
Educativas Aplicadas y Virtualidad.
● Coordinar con distintos agentes a nivel departamental o nacional.
● Coordinar acciones con el Director del Centro de Tecnología Educativa Departamental y el
cuerpo Inspectivo, Inspector Referente en Tecnologías y los diferentes componentes de los
equipos pedagógicos de las Inspecciones Departamentales.

3. ● Promover ámbitos de reflexión y sensibilización en el uso pedagógico de los medios
audiovisuales a los docentes.
● Contribuir a la formación en servicio de los docentes de la Jurisdicción acorde a las
orientaciones del Departamento de Tecnologías Educativas Aplicadas y Virtualidad, acorde a
su contexto.
● Generar registros que permitan reflexionar sobre las intervenciones realizadas, ( bitácoras,
narrativas digitales, portfolios, etc)
Art. 3°- Podrán presentarse al llamado, los Maestros que reúnan los siguientes requisitos:
● Poseer efectividad o derecho a efectividad en el cargo de Maestro.
● Desempeñar efectivamente el cargo de Maestro en el organismo.
● Computar 4 años de docencia directa a febrero 2022
● Registrar una calificación promedial en Aptitud Docente superior o igual a 85
● Registrar en el último bienio calificado un puntaje promedial mínimo de 18,50 en Actividad
Computada.
Art. 4°. Las inscripciones para el presente llamado se recepcionarán en las Inspecciones
Departamentales de Montevideo.
Art. 5°. Los aspirantes deberán presentar al momento de la inscripción, la siguiente
documentación:
● Cédula de identidad.
● Foja de Servicios actualizada y avalada por la autoridad competente.
● Documentación probatoria de los requisitos exigidos en el artículo 3º de las presentes
Bases.
● Carpeta de Méritos debidamente documentados, foliados y ordenados de acuerdo a los
criterios establecidos en las presentes bases y precedidos del índice respectivo. En el
momento de la inscripción, el aspirante deberá presentar los originales de toda la
documentación a fin de que la oficina autentique (sello y firma) la misma.
● Presentación de propuesta: Secuencia didáctica focalizado en un contenido curricular, a
nivel de un grado, en la que se aprecie la integración de tecnología con énfasis en lo
pedagógico, la misma deberá ser defendida en una entrevista.
● Voto en sobre cerrado de un delegado para cada tribunal que se haya desempeñado en el
cargo de dinamizador,(2 votos).

4. CAPÍTULO II – PROCEDIMIENTO DE VALORACIÓN
Art. 6°. El procedimiento de valoración constará de dos instancias:
1) Evaluación de los méritos presentados por los aspirantes. Los mismos deberán ser ordenados
de acuerdo al Capítulo IV y precedidos de un sumario. El incumplimiento de este requisito
motivará la no evaluación de la carpeta.
Puntaje máximo: 50 puntos
2) Secuencia didáctica solicitada en el Artículo 5.
Puntaje máximo: 50 puntos
3)Defensa de la propuesta presentada por el aspirante. El tribunal podrá o no realizar preguntas.
. Puntaje máximo: 50 puntos
El puntaje total correspondiente al llamado es de 150 puntos.
CAPÍTULO III – TRIBUNAL
Art. 7°. El Tribunal que valorará la instancia de méritos de este llamado, actuará a nivel de cada
Jurisdicción Departamental y estará integrado por un Inspector de Zona designado por el Acuerdo
de Inspectores, Mtro. Director de Escuela que se destaque por la integración de
tecnologías a su propuesta y un delegado de los aspirantes , debiendo preverse los suplentes
respectivos.Las direcciones de los CTED , realizarán coordinación para que en los tribunales
estén representadas todas la jurisdicciones.
Titulares Suplentes
Mtro. Insp. de Zona Mtro. Insp. de Zona

5. Mtro. Director de Escuela que se
destaque por la integracion de
tecnologias a su propuesta
Mtro. Director de Escuela que se
destaque por la integracion de
tecnologias a su propuesta
Delegado de aspirantes Delegado de aspirantes
Art.8º. El tribunal que valorará la propuesta de intervención y realizará la entrevista estará
conformado por el Inspector Departamental o quien delegue, el Inspector de Zona Referente en
tecnologías y un Delegado de los aspirantes.
Titulares Suplentes
Mtro. Insp. de Departamental Mtro. Insp. de Zona
Mtro. Insp. de Zona Referente en
Tecnologías
Mtro. Insp. de Zona
Delegado de los aspirantes Delegado de los aspirantes
CAPÍTULO IV – MÉRITOS
La carpeta de méritos irá precedida por los documentos solicitados en el Art. 5º.
Art. 9°. Se considerarán Méritos a efectos de su ponderación:
9.1- otros Títulos docentes
MÁXIMO 4 PUNTOS
9.2- Títulos universitarios relacionados con la docencia
MÁXIMO 4 PUNTOS
9.3- Otros estudios terciarios relacionados con el cargo a proveer
MÁXIMO 4 PUNTOS

6. En caso de estudios de formación de grado incompletos se asignará puntaje de acuerdo al cálculo
proporcional de las materias aprobadas según la currícula presentada. A efectos de su valoración
se deberá presentar constancia del total de materias aprobadas y totales del curso.
9.4. Cursos presenciales y/o a distancia, oficiales aprobados por el aspirante en el ámbito
de la ANEP:
9.4.1 Curso de Directores, cursos de Mtros. Adscriptores, Áreas Integradas, PAEPU, etc. (1
puntos cada curso)
MÁXIMO 5 PUNTOS
9.4.2- Curso perfeccionamiento dinamizadores – DTEC
MÁXIMO 5 PUNTOS
9.4.3.- Cursos sobre uso educativo de las Tecnologías con evaluación.
MÁXIMO 5 PUNTOS
9.4.4- Cursos sin evaluación relativos al uso educativo de las Tecnologías.
MÁXIMO 3 PUNTOS
9.5-Cursos presenciales y/o a distancia con evaluación vinculados al cargo objeto del
llamado en el ámbito privado, (Tutorías, OEA y otros)
MÁXIMO 5 PUNTOS
9.6.- PRODUCCIÓN: -Publicaciones éditas vinculadas a la integración de tecnología
MÁXIMO 3 PUNTOS

7. 9.7 - ACTUACIÓN: Última calificación en Aptitud Docente en funciones relacionadas con el
cargo a proveer: como Maestro Coordinador/Director de CTEC, Maestro Dinamizador, (por
coeficiente 0.1). En el caso de docentes sin aptitud docente en las funciones mencionadas
se tomará en cuenta la última calificación docente (por coeficiente 0.05)
MÁXIMO 8 PUNTOS
9.8.- OTRAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS:
9.8.1. Dictado de cursos, conferencias, congresos, etc. como organizador y/o ponente
relacionado a las Tics y Educación
MÁXIMO 2 PUNTOS
9.8.2. Asistencia a Congresos y Eventos Académicos relacionados con las TIC
MÁXIMO 2 PUNTOS
Art. 10º. DEMÉRITOS.
Sumarios con fallos negativos al sumariado o que implicaron sanción. Se podrán descontar hasta
20 puntos
- 6 meses de suspensión con pérdida total de haberes: 20 puntos
- 6 meses de suspensión con pérdida de medio sueldo: 15 puntos
- 3 meses con retención de haberes: 10 puntos
- 1 mes con retención de haberes y otros: 5 puntos
Observaciones o amonestaciones: hasta 5 puntos
De no existir deméritos, se deberá presentar constancia.
PUNTAJE TOTAL DE MÉRITOS: 50 PUNTOS.
CAPÍTULO V – DERECHOS DE LOS DOCENTES

8. Art. 11°. Del puntaje final: Serán sumados los méritos del aspirante si este alcanzare el 60% -o
más- del puntaje total otorgado en la oposición, quedando habilitados para elegir.
Art. 12. La lista de aspirantes al llamado complementario de maestros dinamizadores,ordenados
,mantendrá validez por el año 2022.
CRONOGRAMA :
Será elaborado por la inspecciones que organicen el llamado de acuerdo a los plazos
reglamentarios y la posibilidades de la jurisdicción .