Trabajos de herramientas

DIANA GABRIELA MARTINEZ DORANTES 18010121 ING. EN SISTEMASDECALIDAD
UNIVERSIDAD AUTONOMA INTERCULTURAL
DE SINALOA
HERRAMIENTAS PARA LA BUSQUEDA Y MANEJO DE INFORMACIÓN
MARTINEZ DORANTES DIANA GABRIELA
18010121
PRIMER REPORTE
UNIDAD UNO:
INVESTIGACIÓN
UNIDAD DOS:
CONCEPTOS BÁSICO DE LA COMPUTACIÓN
UNIDAD TRES:

Contenido
INTRODUCCIÓN......................................................................................................................... 4
MARCO TEORICO....................................................................................................................... 5
PROCESO DE INVESTIGACIÓN................................................................................................. 5
MÉTODOS Y TÉCNICAS........................................................................................................... 6
FUENTES DE INFORMACIÓN................................................................................................... 7
RECURSOS INFORMATICAS..................................................................................................... 8
COMPETENCIAS DE LA INFORMATICA..................................................................................... 8
ÉTICA, PLAGIO Y PROPIEDAD INTELECTUAL............................................................................. 9
CITAS y BIBLIOGRAFIAS BIBLIOGRAFICAS................................................................................. 9
TRABAJO ACADEMICO ........................................................................................................... 9
SEGUNDA UNIDAD...................................................................................................................10
COMPUTADORA...................................................................................................................10
SOFTWARE Y HARDWARE......................................................................................................10
SISTEMAS OPERATIVOS.........................................................................................................10
UNIDADES DE MEDIDA..........................................................................................................10
MEMORIA RAMY ROM .........................................................................................................11
RED......................................................................................................................................12
INTERNET.............................................................................................................................12
NAVEGADORES Y BUSCADORES.............................................................................................12
DISPOSITIVOS DE ENTRADA, SALIDA Y ALMACENAMIENTO .....................................................13
TERCERA UNIDAD.....................................................................................................................13
WORD:.................................................................................................................................13
POWER POINT......................................................................................................................13
EXEL.....................................................................................................................................14

INTRODUCCIÓN
La investigación proporciona tanto al estudiante como a los profesionistas una serie de
herramientas para la solución de problemas mediante el método científico. Estos
conocimientos representan una actividad de racionalización del entorno académico y
profesional fomentando de esta forma el desarrollo intelectual a través de la investigación.
La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura
obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el
conocimiento.
Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de
investigación, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteada o para llegar
a la información solicitada. Así mismo es imprescindible definir las técnicas e instrumentos
adecuados para recolectar los datos que ayudaran a resolver el problema.
La metodología de la investigación se puede conceptualizar como una disciplina de apoyo
a las demás asignaturas que conforman el plan de estudios de las diversas carreras
profesionales que se imparten en esta institución.

MARCO TEORICO
PROCESO DE INVESTIGACIÓN
El proceso de investigación es un medio simple de efectividad al localizar la información para un
proyectode investigación,seaestadocumental,unapresentaciónoral,oalgo más asignadoporel
profesor.Dado que la investigaciónesun proceso,ustedtiene que tomarse el tiempopara refinar
ycambiarsutema.Puede darse cuentaque sutemaesmuyamplioomuyescaso.El temanecesitará
ser investigado endiferentesfuentesque requierannumerosas visitas a la biblioteca y/o sesiones
en la computadora. Además, puedes necesitar la ayuda de un bibliotecario y/o del profesor. Debe
considerar unas semanas para recabar los materiales solicitados a otras bibliotecas u
organizaciones. La investigación no es un proceso que se realice de la noche a la mañana.
Seleccionar un tema y localizar fuentes de información al inicio del semestre puede facilitar el
proceso completo.
Los siguientes pasos son sólo un ejemplo de un proceso de investigación. Dependiendo
de tu tema y de la cantidad de información que necesites, puede ocurrir que tu proceso de
investigación varíe:
1. Identifica, delimita y desarrolla tu tema: De preferencia procura formular lo que que
vas a investigar como una pregunta. Posteriormente, identifica las palabras clave.
2. Encuentra información ya existente:Busca tus palabras clave en los índices de
enciclopedias y obras de consulta. En estas mismas enciclopedias lee artículos que te
ayuden a elaborar un contexto para tu tema. No olvides que cualquier información
adicional que puedas encontrar te puede ayudar más adelante en tus lecturas.
3. Utiliza catálogos para encontrar libros y otros recursos: Si deseas hacer
una búsqueda de información amplia, te recomendamos que hagas una búsqueda por
tema ("subject"). Ahora bien, si deseas información más específica y limitar tu
búsqueda, lo ideal es que utilices tus palabras clave. No olvides guardar
cuidadosamente los datos de las fuentes de donde obtuviste la información.

4. Emplea índices para encontrar artículos de publicaciones periódicas: Buscar en
índices de publicaciones periódicas y en los "abstracts" de las mismas te puede ayudar a
encontrar artículos o referencias de recursos que te pueden ser de sumautilidad. Pregunta
a tu bibliotecario y procura elegir siempre aquello que sea más pertinente para tu tema.
5. Encuentra fuentes en internet: ¡No te limites! Utiliza motores de búsqueda, directorios
temáticos y, por supuesto, la Web Invisible (sitios a los cuales sólo se puede acceder con
contraseña, dinámicos o privados, un ejemplo sería la Biblioteca Digital del Tecnológico de
Monterrey) para localizar información en Internet.
6. Evalúa lo que encuentras: Es de vital importancia que evalúestoda la información
que llega a tus manos, en especial la que proviene de Internet.
7. Respeta los derechos de autor y cita la información que encuentres utilizando
algún estilo de documentación: Debes dar crédito a los autores de las ideas que
utilizaste. Cita tus fuentes. Citar los recursos que utilizaste cumple con dos propósitos:
 Otorga crédito y reconocimiento a quienes elaboraron los materiales o las ideas que has
empleado para hacer tu trabajo.
 Permite, a quien lea el resultado de tu trabajo, recrear tu investigación y localizar tus
fuentes.
MÉTODOS Y TÉCNICAS
La investigación científica se encarga de producir conocimiento. El conocimiento científico
se caracteriza por ser:
 Sistemático
 Ordenado
 Metódico
 Racional / reflexivo
 Crítico
Que sea sistemático significa que no puedo arbitrariamente eliminar pasos, sino que
rigurosamente debo seguirlos.
Que sea metódico implica que se debe elegir un camino (método: camino hacia), sea, en
este caso, una encuesta, una entrevista o una observación.

Que sea racional / reflexivo implica una reflexión por parte del investigador y tiene que ver
con una ruptura con el sentido común. Hay que alejarse de la realidad construida por uno
mismo, alejarse de las nociones, del saber inmediato. Esto permite llegar a al objetividad.
Que sea crítico se refiere a que intenta producir conocimiento, aunque esto pueda jugar
en contra.
Problema de investigación
Se hace necesaria la existencia de un problema, luego de la toma de conciencia sobre el
problema y, por último, la existencia de una solución posible.
El problema de investigación yace en la discrepancia existente entre un modelo ideal y un
modelo real, por ejemplo: modelo ideal: "los niños no deben trabajar", modelo real: "los
niños trabajan".
La prioridad aquí está en lo teórico, lo que se cree que se debería hacer, el marco teórico
afirma que "eso no debería ser así".
La discrepancia entre el modelo ideal y el real debe ser significativa y se requiere la toma
de consciencia de esa discrepancia (dada la existencia del modelo ideal).
El tercer componente es, como se dijo, la solución. El trabajo se orienta a la solución del
problema, si no tiene solución no se investiga.
Técnicas y pasos de la investigación
Las técnicas son los procedimientos e instrumentos que utilizamos para acceder al
conocimiento. Encuestas, entrevistas, observaciones y todo lo que se deriva de ellas.
Los pasos de la investigación han de ser los siguientes:
1. Tema
2. Delimitación del tema
3. Formulación del problema
4. Reducción del problema a nivel empírico
5. Determinación de las unidades de análisis-Recolección de datos
6. Análisis de datos
7. Informe final.
FUENTES DE INFORMACIÓN
Según el nivel de información que proporcionan las fuentes de información
pueden ser primarias o secundarias.
Las fuentes primarias contienen información nueva y original, resultado de
un trabajo intelectual.

Son documentos primarios: libros, revistas científicas y de entretenimiento,
periódicos, diarios, documentos oficiales de instituciones públicas, informes
técnicos y de investigación de instituciones públicas o privadas, patentes,
normas técnicas.
Las fuentes secundarias contienen información organizada, elaborada,
producto de análisis, extracción o reorganización que refiere a documentos
primarios originales.
Son fuentes secundarias: enciclopedias, antologías, directorios, libros o artículos
que interpretan otros trabajos o investigaciones.
Una fuente terciaria es una selección y compilación de fuentes primarias (material de
primera mano relativo a un fenómeno) y secundarias (comentarios, análisis y crítica
basadas en fuentes primarias). Mientras la distinción entre fuente primaria y fuente
secundaria es esencial en historiografía, la distinción entre estas fuentes de evidencia y
las fuentes terciarias es más superficial.
RECURSOS INFORMATICAS
Todos aquellos componentes de Hardware y programas (Software) que son necesarios
para el buen funcionamiento y la Optimización del trabajo con Ordenadores y Periféricos,
tanto a nivel Individual, como Colectivo u Organizativo, sin dejar de lado el buen
funcionamiento de los mismos.
COMPETENCIAS DE LA INFORMATICA
1. Aplicar el conocimiento de ciencias de la computación, de tecnologías de la
información, y de las organizaciones, para desarrollar soluciones informáticas
2. Concebir, diseñar, desarrollar y operar soluciones informáticas basándose en
principios de ingeniería y estándares de calidad
3. Aplicar el enfoque sistémico en el análisis y resolución de problemas
4. Aplicar fundamentos matemáticos,principios algorítmicos y teorías de Ciencias de
la Computación en la modelación y diseño de soluciones informáticas
5. Desempeñar diferentes roles en proyectos informáticos, en contextos
multidisciplinarios y multiculturales, tanto locales como globalizados
6. Aplicar su conocimiento en forma independiente e innovadora en la búsqueda de
soluciones informáticas, con responsabilidad y compromiso social
7. Identificar oportunidades para mejorar el desempeño de las organizaciones a
través del uso eficiente y eficaz de soluciones informáticas
8. Liderar procesos de incorporación, adaptación, transferencia y producción de
soluciones informáticas para apoyar los objetivos estratégicos de las
organizaciones

9. Aplicar estándares de calidad en el desarrollo y evaluación de soluciones
informáticas
10. Comprender y aplicar los conceptos éticos, legales, económicos y financieros para
la toma de decisiones y para la gestión de proyectos informáticos
11. Liderar emprendimientos en la creación de productos y servicios vinculados con
la informática
12. Aplicar metodologías de investigación en la búsqueda, fundamentación y
elaboración de soluciones informáticas
13. Asimilar los cambios tecnológicos y sociales emergentes
ÉTICA, PLAGIO Y PROPIEDAD INTELECTUAL
Ética: La ética (del lat. ethĭcus, y este del gr.ēthikós; la forma f., del lat. tardío ethĭca, y
este del gr.ēthikḗ1
) o filosofía moral es la rama de la filosofía que estudia lo correcto o
equivocado del comportamiento humano,2
la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el
buen vivir.
Plagio: Desde el punto de vista legal es una infracción al derecho de autor acerca de una
obra artística o intelectual de cualquier tipo, en la que se incurre cuando se presenta una
obra ajena como propia u original.
Propiedad intelectual: Tiene que ver con las creaciones intencionales de un individuo de
manera planificada, entre estas estarían, por ejemplo: los inventos, las obras literarias y
artísticas, los símbolos, los nombres, las imágenes, los dibujos y modelos utilizados en el
comercio.
CITAS y BIBLIOGRAFIAS BIBLIOGRAFICAS
Una cita es la mención a un texto, idea o frase ajena, envía al lector a la fuente de donde
se sacó la información y está presente en la referencia bibliográfica.
Las referencias a autores en el texto se deberán hacer de la siguiente forma: Nombre del
autor, coma, año de publicación. En los casos en que se mencione el nombre del autor,
bastará con escribir el año de publicación de la obra a que se hace referencia entre
paréntesis.
En el apartado de la bibliografía, todas las referencias se presentan ordenadas
alfabéticamente por apellido sin diferenciar en papel o electrónicas, sin viñetas, con
sangría francesa y, especialmente si es extensa, con cuerpo de letra menor. La
información sobre puntuación y tipografía está implícita en la descripción y en los
ejemplos.
TRABAJO ACADEMICO
El trabajo académico es un texto elaborado en torno a un tema y debe redactarse
aplicando unas normas relativamente establecidas. El destinatario de todo trabajo
académico es siempre un lector culto, supuestamente ignorante del tema que vas a
desarrollar. Por ejemplo, aunque el/la profesor/a y tus compañeros sepan de lo que vas a
tratar, nunca debes obviar el trámite de presentar el tema en la introducción.

SEGUNDA UNIDAD
COMPUTADORA
(del inglés: computer y este del latín: computare, 'calcular'), también
denominada computador u ordenador (del francés: ordinateur; y este del
latín: ordinator), es una máquina digital que lee y realiza operaciones para convertirlos
en datos convenientes y útiles que posteriormente se envían a las unidades de salida. Un
ordenador está formado físicamente por numerosos circuitos integrados y muchos
componentes de apoyo, extensión y accesorios, que en conjunto pueden ejecutar tareas
diversas con suma rapidez y bajo el control de un programa (software)
SOFTWARE Y HARDWARE
HARDWARE
corresponde a todas las partes físicas y tangibles de
una computadora: sus componentes eléctricos,
electrónicos, electromecánicos y mecánicos; sus
cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y
cualquier otro elemento físico involucrado
SOFTWARE
La palabra «software» se refiere al equipamiento lógico o
soporte lógico de un computador digital, y comprende el
conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer
posible la realización de una tarea específica, en
contraposición a los componentes físicos del sistema
(hardware).
SISTEMAS OPERATIVOS
Un Sistema Operativo (SO) es un programa (software) que después de arrancado o
iniciado el ordenador se encarga de gestionar todos los recursos del sistema
informático, tanto de hardware (partes físicas, disco duro, pantalla, teclado, etc.) como el
software (programas e instrucciones), permitiendo así la comunicación entre el usuario
y el ordenador.
Todos las PC, portátiles, tablets, smartphones y servidores tienen y necesitan un sistema
operativo.
Los otros programas son llamados aplicaciones. Resumiendo, un SO es el encargado de
gestionar el software y el hardware de un ordenador o computadora.
UNIDADES DE MEDIDA
Una característica de los archivos es que se miden con unas unidades de medida propias
que se refieren al espacio que ocupa la información en el disco duro. Lo habitual es utilizar
una unidad u otra según el tipo de archivo, utilizando el más apropiado. Igual que medimos
carreteras en kilómetros y muebles en centímetros, cada tipo de archivo según lo que
ocupa, por comodidad, lo medimos en la unidad que más nos interesa. Los valores más
frecuentes son, en escala, los siguientes:
 Bit
 Byte
 Kilobyte (KB)
 Megabyte (MB)

 Gigabyte (GB)
MEMORIA RAM Y ROM
La memoria RAM es una memoria de acceso rápido, volátil. En ella se almacenan los
datos necesarios para que los procesos ejecutados por el procesador funcionen
correctamente. A más procesos abiertos, más memoria RAM estará ocupada tratando de
tenerlos 100% listos en todo momento.
Este es el motivo por el que cuando abres muchos programas o aplicaciones, tu
ordenador o móvil van más lentos: no hay espacio para más procesos en la memoria
RAM.
Como las aplicaciones cada vez son más completas y ocupan más RAM, los dispositivos
van incorporando más y más memoria. Hasta hace poco era impensable ver PC con 32
GB de RAM o móviles con 8 GB, pero ya no.
Es de acceso aleatorio porque no hay que leer los datos que almacena siguiendo un
orden. El procesador puede recuperar información de distintos sectores de la memoria
independientemente de cuáles sean.
La memoria ROM es otro cantar, y todos los ordenadores y móviles la tienen. En el caso
de los smartphone ha saltado a la fama porque entre sus características técnicas suele
especificarse qué cantidad de ROM incorpora.
Esta memoria de sólo lectura no se escribe y reescribe constantemente como la RAM. Su
fin es almacenar datos sensibles, clave para el funcionamiento del sistema. Es donde se
instala Windows, Android o el sistema operativo que corresponda.
Si no sabes lo que estás haciendo, siempre es mejor que evites modificar archivos en la
ROM. Esperamos que con estas dos explicaciones te haya quedado un poco más
claro qué diferencia hay entre la RAM y la ROM, y recuerda: en el caso de los móviles,
no siempre debes elegir un teléfono solamente porque tenga más RAM que otro, ya que

la capa de personalización que el fabricante haya instalado por encima también juega un
papel fundamental en el rendimiento del dispositivo.
RED
La red informática nombra al conjunto de computadoras y otros equipos
interconectados, que comparten información, recursos y servicios. Puede a su vez
dividirse en diversas categorías, según su alcance (red de área local o LAN, red de área
metropolitana o MAN, red de área amplia o WAN, etc.), su método de conexión (por
cable coaxial, fibra óptica, radio, microondas, infrarrojos) o su relación funcional (cliente-
servidor, persona a persona), entre otras.
INTERNET
Internet es una red de redes que permite la interconexión descentralizada de
computadoras a través de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP. Tuvo sus
orígenes en 1969, cuando una agencia del Departamento de Defensa de los Estados
Unidos comenzó a buscar alternativas ante una eventual guerra atómica que pudiera
incomunicar a las personas. Tres años más tarde se realizó la primera demostración
pública del sistema ideado, gracias a que tres universidades de California y una
de Utahlograron establecer una conexión conocida como ARPANET (Advanced
Research Projects Agency Network).
NAVEGADORES Y BUSCADORES
Navegador: Podemos decir que es un programa que permite visualizar la información que
contiene una página web la cual se encuentra alojada en un servidor dentro de la WWW (
World Wide Web)
El navegador utiliza el código, HTML en el cual está escrita la página web y lo presenta en
pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegar hacia otros lugares
de la red mediante enlaces o hipervínculos.
Su función es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos
multimedia incrustados. Los cuales pueden estar ubicados en la computadora en donde
está el usuario, y también pueden estar en cualquier otro dispositivo que esté conectado a
la computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los recursos necesarios
para la transmisión de los documentos (un software servidor web).
Buscador: Los buscadores son programas que se encuentran en una sitio en alguna
pagina web en la cuales podemos ingresar palabras claves las cuales operan dentro de la
base de datos del mismo buscador y recopilan todas las páginas posibles, que contengan
información relacionada con la que se busca. Normalmente los buscadores sólo se
necesitan ingresar la palabra clave o el concepto que se desea preguntar, el cual este

mismo entregará una lista de páginas que contienen aquella información. Existen dos
tipos de buscadores en Internet: funcionan igual que cualquier directorio existente. los
más famosos son Yahoo (el primero en gran escala de su tipo), y Dmoz o el open
directory proyect, directorio cuya particularidad. Se definen, describen y caracterizan un
grupo de los principales motores de búsqueda que operan en Internet. Se analizan los
métodos reconocidos para su evaluación y selección, así como se ofrecen algunos
consejos para perfeccionar el proceso de búsqueda con el fin de mejorar sus resultados.
Se exponen, de forma general, sus semejanzas y diferencias, ventajas y desventajas y se
analizan sus tendencias actuales de uso.
DISPOSITIVOS DE ENTRADA, SALIDA Y ALMACENAMIENTO
1. DISPOSITIVOS DE ENTRADA
Son aquellos que permiten ingresar datos a la computadora y proporcionar
comandos para manipularlos. Los dispositivos de entrada convierten la
información en señales eléctricas que se almacenan en la memoria central.
2. DISPOSITIVOS DE SALIDA:
Los dispositivos de salida convierten la información que sale de una
computadora en imágenes en pantalla, impresos en papel o en otras formas.
Los dispositivos de salida nos permiten ver o distinguir la respuesta.
3. DISPOSITIVOS DE ALMACNAMIENTO
Estos tienen por función principal almacenar datos y programas en forma
permanente o semi-permanente.
TERCERA UNIDAD
WORD:
· ¿Qué es Word? El programa Microsoft WORD es un poderoso procesador de textos en
español, desarrollado específicamente para ser ejecutado bajo Microsoft Windows. En
consecuencia, posee una marcada tendencia gráfica y esto se manifiesta en el diseño de
las pantallas, en los cuadros de diálogos y en la forma de elegir una actividad
determinada dentro de las mismas mediante el uso de íconos. Básicamente, un
procesador de texto, es un programa que nos permite escribir, y luego realizar todas las
modificaciones necesarias para poderlo imprimir.
POWER POINT
Microsoft PowerPoint es un programa informático que tiene como fin realizar
presentaciones en forma de diapositivas. Se podría decir que las tres funciones
principales de este programa son: insertar un texto y darles el formato que se desee por
medio de un editor, insertar y modificar imágenes y/o gráficos, y mostrar las diapositivas
en forma continua con un sistema determinado, esta función es la más característica de
Power Point.
PowerPoint nace en el año 1987 junto con el resto de los programas que se incluyen
en Microsoft Office, de la mano de Bill Gates. En sus comienzos, las diapositivas eran en
blanco y negro y poseían las herramientas más básicas en lo que respecta al dibujo. Sin

embargo, las presentaciones gráficas no volverían a ser las mismas luego de esta
fantástica invención.
EXEL
Excel es un programa informático desarrollado por Microsoft y forma parte de Office que
es una suite ofimática la cual incluye otros programas como Word y PowerPoint. Excel se
distingue de los demás programas porque nos permite trabajar con datos numéricos, es
decir, podemos realizar cálculos, crear tablas o gráficos y también podemos analizar los
datos con herramientas tan avanzadas como las tablas dinámicas.

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