1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO
CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO
EN EL DISTRITO FEDERAL
COORDINACIÓN DE POSGRADO
NOMBRE DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL
“LA FIGURA DEL SUPERVISOR GENRAL COMO EVALUADOR EXTERNO
DE LOS CENTROS ESCOLARES“
QUE PARA OBTENER EL DIPLOMA DE ESPECIALIDAD GESTIÓN DIRECTIVA
DE CALIDAD EN EDUCACIÓN BÁSICA
PRESENTA:
Gabriela Hernández Laynes
ASESORA:
Maestra María Guadalupe Tenorio Maldonado
México, D.F., 29 de noviembre de 2014.
2. Historia Formativa
Cuarta hija de cinco, de una familia nuclear. De todos mis hermanos, sólo
yo tuve la vocación de ser maestra como mis padres.
Al egresar de la BENM, la expectativa de mi familia y amigos, en el
desempeño de mi profesión, fue muy alta.
3. La función directiva ha sido, hasta hoy, el cargo que más he disfrutado
porque sé, que es un lugar privilegiado, donde existe la posibilidad de
crear oportunidades para formar vidas.
En la función actual, como Supervisora General de Sector, he podido
implementar mucho de lo que aprendí en mi trayecto formativo.
4. Contextualización
El sector escolar 22 se encuentra enclavado en la Delegación
Magdalena Contreras conformado por 60 escuelas primarias de
jornada regular.
Los sectores escolares coordinan, supervisan, asesoran, vigilan,
gestionan, verifican las acciones realizadas por los Supervisores de
Zona, Directores de Escuela,
padres de familia y alumnos.
5. En la Reforma Educativa actual, se vislumbra un nuevo modelo de gestión y para
conseguirlo, están eliminando los mandos medios.
En este cambio, se detecta que se ha generado un problema:
“Actuaciones arbitrarias fuera de la normatividad en los diferentes planteles educativos
con consecuencias desfavorables para el logro de los aprendizajes”.
Por lo anterior, establezco la siguiente hipótesis:
“Ante el nuevo modelo de Autogestión Escolar, es necesaria una figura externa a la
escuela que, evalúe la calidad de los procesos de la misma y verifique el logro
de los propósitos educativos ”.
