SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Departamento: HUILA
Municipio: AIPE
Radicado: 13368
Institución Educativa: JESUS MARIA AGUIRRE CHARRY
Sede Educativa: DIVINO AMOR
Nombres y apellidos del
docente:
RUTH PASTRANA MONJE
MARIA ODETTE VERU QUESADA
CARMENZA SANCHEZ FLOREZ
MARTHA CECILIA SANCHEZ VARGAS
ROCIO BONILLA ALDANA
APRENDIZAJE BASADO EN RETOS
Es una estrategia que proporciona a los estudiantes un
contexto general en el que ellos, de manera colaborativa,
deben determinar el reto a resolver. Los estudiantes
trabajan con sus profesores y expertos para resolver este
reto en comunidades de todo el mundo y así desarrollar
un conocimiento más profundo de los temas que estén
estudiando.
De manera muy amena nuestra práctica se genera por
medio de la utilización contextos que generan impacto
educativo partiendo de la integración de nuestros
estudiantes para resolver retos y dudas que genera el
conocimiento.
Gracias a esta práctica nuestra labor se genera de una
manera rápida y clara permitiendo que los estudiantes
aprendan y organicen su conocimiento.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentación.para coloquio
Presentación.para coloquioPresentación.para coloquio
Presentación.para coloquiogabrrriela
 
La vida escolar escuela y contexto social
La vida escolar escuela y contexto socialLa vida escolar escuela y contexto social
La vida escolar escuela y contexto socialgabybrenesvelazquez
 
Lorena y marcela uniminuto
Lorena y marcela uniminutoLorena y marcela uniminuto
Lorena y marcela uniminutoLorek Parra
 
Cuaderno de inclusión
Cuaderno de inclusión Cuaderno de inclusión
Cuaderno de inclusión Paula124713
 
Conocimiento competencia del docente del siglo XXI
Conocimiento competencia del docente del siglo XXIConocimiento competencia del docente del siglo XXI
Conocimiento competencia del docente del siglo XXIFredy Apaza Ramos
 
Grupo 4 - Resolución 188/12
Grupo 4 - Resolución 188/12Grupo 4 - Resolución 188/12
Grupo 4 - Resolución 188/12IDFS
 
“El uso de las TIC en la vida cotidiana”.
 “El uso de las TIC en la vida cotidiana”. “El uso de las TIC en la vida cotidiana”.
“El uso de las TIC en la vida cotidiana”.ErikaSanchez162
 
DETECCIÓN DE BARRERAS
DETECCIÓN DE BARRERASDETECCIÓN DE BARRERAS
DETECCIÓN DE BARRERASPaula124713
 

La actualidad más candente (10)

Presentación.para coloquio
Presentación.para coloquioPresentación.para coloquio
Presentación.para coloquio
 
Escuela lancasteriana
Escuela lancasterianaEscuela lancasteriana
Escuela lancasteriana
 
La vida escolar escuela y contexto social
La vida escolar escuela y contexto socialLa vida escolar escuela y contexto social
La vida escolar escuela y contexto social
 
Lorena y marcela uniminuto
Lorena y marcela uniminutoLorena y marcela uniminuto
Lorena y marcela uniminuto
 
GBI Trabajo
GBI TrabajoGBI Trabajo
GBI Trabajo
 
Cuaderno de inclusión
Cuaderno de inclusión Cuaderno de inclusión
Cuaderno de inclusión
 
Conocimiento competencia del docente del siglo XXI
Conocimiento competencia del docente del siglo XXIConocimiento competencia del docente del siglo XXI
Conocimiento competencia del docente del siglo XXI
 
Grupo 4 - Resolución 188/12
Grupo 4 - Resolución 188/12Grupo 4 - Resolución 188/12
Grupo 4 - Resolución 188/12
 
“El uso de las TIC en la vida cotidiana”.
 “El uso de las TIC en la vida cotidiana”. “El uso de las TIC en la vida cotidiana”.
“El uso de las TIC en la vida cotidiana”.
 
DETECCIÓN DE BARRERAS
DETECCIÓN DE BARRERASDETECCIÓN DE BARRERAS
DETECCIÓN DE BARRERAS
 

Similar a Basado en retos

Aprendizaje basado enretos
Aprendizaje basado enretosAprendizaje basado enretos
Aprendizaje basado enretostatiana ninco
 
Aporte a la educacion4
Aporte a la educacion4Aporte a la educacion4
Aporte a la educacion4Elisa Tatiana
 
Aporte a la educacion4
Aporte a la educacion4Aporte a la educacion4
Aporte a la educacion4Elisa Tatiana
 
Informe proyecto convivencial eba 2013 final ultimo
Informe proyecto convivencial eba 2013  final ultimoInforme proyecto convivencial eba 2013  final ultimo
Informe proyecto convivencial eba 2013 final ultimounionytriunfo
 
Ensayo, elina dabas, juan delval, miguel angel santos guerra
Ensayo, elina dabas, juan delval, miguel angel santos guerraEnsayo, elina dabas, juan delval, miguel angel santos guerra
Ensayo, elina dabas, juan delval, miguel angel santos guerraLuismi Orozco
 
Evidencia 1 contrastación del programa de estudios 2011
Evidencia 1 contrastación del programa de estudios 2011Evidencia 1 contrastación del programa de estudios 2011
Evidencia 1 contrastación del programa de estudios 2011Gracielao1
 
Propuesta de intervencion gabriel
Propuesta de intervencion gabrielPropuesta de intervencion gabriel
Propuesta de intervencion gabrielGabrielRivera141
 
Aprender si pero ¿como
Aprender si pero ¿comoAprender si pero ¿como
Aprender si pero ¿comosantialop
 
La educación y la drogadicción
La educación y la drogadicciónLa educación y la drogadicción
La educación y la drogadicciónPROFEJANNIER
 
Aprendizaje vivencial (1)
Aprendizaje vivencial (1)Aprendizaje vivencial (1)
Aprendizaje vivencial (1)tatiana ninco
 
Acompañamiento de padres en la enseñanza.pptx
Acompañamiento de padres en la enseñanza.pptxAcompañamiento de padres en la enseñanza.pptx
Acompañamiento de padres en la enseñanza.pptxKariFrasqueriSosa
 
Manual de-capac-retos-mc3baltiples
Manual de-capac-retos-mc3baltiplesManual de-capac-retos-mc3baltiples
Manual de-capac-retos-mc3baltiplesOriana Lopez
 

Similar a Basado en retos (20)

Aprendizaje basado enretos
Aprendizaje basado enretosAprendizaje basado enretos
Aprendizaje basado enretos
 
Aporte a la educacion4
Aporte a la educacion4Aporte a la educacion4
Aporte a la educacion4
 
Aporte a la educacion4
Aporte a la educacion4Aporte a la educacion4
Aporte a la educacion4
 
Aprendizaje retos
Aprendizaje  retosAprendizaje  retos
Aprendizaje retos
 
Informe proyecto convivencial eba 2013 final ultimo
Informe proyecto convivencial eba 2013  final ultimoInforme proyecto convivencial eba 2013  final ultimo
Informe proyecto convivencial eba 2013 final ultimo
 
Ensayo, elina dabas, juan delval, miguel angel santos guerra
Ensayo, elina dabas, juan delval, miguel angel santos guerraEnsayo, elina dabas, juan delval, miguel angel santos guerra
Ensayo, elina dabas, juan delval, miguel angel santos guerra
 
lecturas
lecturaslecturas
lecturas
 
Lecturas
LecturasLecturas
Lecturas
 
Evidencia 1 contrastación del programa de estudios 2011
Evidencia 1 contrastación del programa de estudios 2011Evidencia 1 contrastación del programa de estudios 2011
Evidencia 1 contrastación del programa de estudios 2011
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
Propuesta de intervencion gabriel
Propuesta de intervencion gabrielPropuesta de intervencion gabriel
Propuesta de intervencion gabriel
 
La profesion docente
La profesion docenteLa profesion docente
La profesion docente
 
Estrategias
EstrategiasEstrategias
Estrategias
 
Aprender si pero ¿como
Aprender si pero ¿comoAprender si pero ¿como
Aprender si pero ¿como
 
Ambientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizajeAmbientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizaje
 
La educación y la drogadicción
La educación y la drogadicciónLa educación y la drogadicción
La educación y la drogadicción
 
Aprendizaje vivencial (1)
Aprendizaje vivencial (1)Aprendizaje vivencial (1)
Aprendizaje vivencial (1)
 
Acompañamiento de padres en la enseñanza.pptx
Acompañamiento de padres en la enseñanza.pptxAcompañamiento de padres en la enseñanza.pptx
Acompañamiento de padres en la enseñanza.pptx
 
Semana11
Semana11Semana11
Semana11
 
Manual de-capac-retos-mc3baltiples
Manual de-capac-retos-mc3baltiplesManual de-capac-retos-mc3baltiples
Manual de-capac-retos-mc3baltiples
 

Más de tatiana ninco

Transformacion educativard67
Transformacion educativard67Transformacion educativard67
Transformacion educativard67tatiana ninco
 
Apredizaje vivencial 1
Apredizaje vivencial 1Apredizaje vivencial 1
Apredizaje vivencial 1tatiana ninco
 
Aprendizaje flexible
Aprendizaje flexibleAprendizaje flexible
Aprendizaje flexibletatiana ninco
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertidotatiana ninco
 
Aprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencialAprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencialtatiana ninco
 
Aprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencialAprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencialtatiana ninco
 
Proyecto basado en retos 2
Proyecto basado en retos 2Proyecto basado en retos 2
Proyecto basado en retos 2tatiana ninco
 
Aprendizaje flexible 1
Aprendizaje flexible 1Aprendizaje flexible 1
Aprendizaje flexible 1tatiana ninco
 
Aprendizaje basado proyectos
Aprendizaje basado proyectosAprendizaje basado proyectos
Aprendizaje basado proyectostatiana ninco
 
Aprendizaje flexible
Aprendizaje flexibleAprendizaje flexible
Aprendizaje flexibletatiana ninco
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertidotatiana ninco
 
Aprendizajevivencia ll
Aprendizajevivencia llAprendizajevivencia ll
Aprendizajevivencia lltatiana ninco
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectostatiana ninco
 

Más de tatiana ninco (20)

Aprendizaje4
Aprendizaje4Aprendizaje4
Aprendizaje4
 
Transformacion educativard67
Transformacion educativard67Transformacion educativard67
Transformacion educativard67
 
Aprendizaje fle
Aprendizaje fleAprendizaje fle
Aprendizaje fle
 
Aprendizaje1234
Aprendizaje1234Aprendizaje1234
Aprendizaje1234
 
Aprendizaje1234
Aprendizaje1234Aprendizaje1234
Aprendizaje1234
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
Apredizaje vivencial 1
Apredizaje vivencial 1Apredizaje vivencial 1
Apredizaje vivencial 1
 
Aprendizaje flexible
Aprendizaje flexibleAprendizaje flexible
Aprendizaje flexible
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertido
 
Aprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencialAprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencial
 
Aprendizajes
AprendizajesAprendizajes
Aprendizajes
 
Aprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencialAprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencial
 
Proyecto basado en retos 2
Proyecto basado en retos 2Proyecto basado en retos 2
Proyecto basado en retos 2
 
Aprendizaje flexible 1
Aprendizaje flexible 1Aprendizaje flexible 1
Aprendizaje flexible 1
 
Aprendizaje flexile
Aprendizaje flexileAprendizaje flexile
Aprendizaje flexile
 
Aprendizaje basado proyectos
Aprendizaje basado proyectosAprendizaje basado proyectos
Aprendizaje basado proyectos
 
Aprendizaje flexible
Aprendizaje flexibleAprendizaje flexible
Aprendizaje flexible
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertido
 
Aprendizajevivencia ll
Aprendizajevivencia llAprendizajevivencia ll
Aprendizajevivencia ll
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 

Último

Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 

Último (20)

Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 

Basado en retos

  • 1. Departamento: HUILA Municipio: AIPE Radicado: 13368 Institución Educativa: JESUS MARIA AGUIRRE CHARRY Sede Educativa: DIVINO AMOR Nombres y apellidos del docente: RUTH PASTRANA MONJE MARIA ODETTE VERU QUESADA CARMENZA SANCHEZ FLOREZ MARTHA CECILIA SANCHEZ VARGAS ROCIO BONILLA ALDANA APRENDIZAJE BASADO EN RETOS Es una estrategia que proporciona a los estudiantes un contexto general en el que ellos, de manera colaborativa, deben determinar el reto a resolver. Los estudiantes trabajan con sus profesores y expertos para resolver este reto en comunidades de todo el mundo y así desarrollar un conocimiento más profundo de los temas que estén estudiando. De manera muy amena nuestra práctica se genera por medio de la utilización contextos que generan impacto educativo partiendo de la integración de nuestros estudiantes para resolver retos y dudas que genera el conocimiento. Gracias a esta práctica nuestra labor se genera de una manera rápida y clara permitiendo que los estudiantes aprendan y organicen su conocimiento.