APRENDIZAJE DIGITAL ENFOCADO EN LAS TICS Y SUS USOS

1. UNIVERSIDAD CENTRAL
DEL ECUADOR
INTEGRANTES:
GABRIELA MUÑOZ
JESSICA TOALOMBO

3. • Nadie dice hoy en día
«enseñanza asistida por
tiza y pizarrón» porque
dichas «tecnologías» se
han hecho carne en
nosotros.

4. APRENDIZAJE DIGITAL
DESVENTAJAS
INCORPORACION DE
TECNOLOGIA SIN
PREVIA
PLANIFICACION
SIN OBJETIVOS Y
NECEDIDADES QUE
ESA TECNOLOGIA
RESOLVERA
TECNOLOGIA
TRASPARENTE
GASTO NO HA
REPORTADO
SIGNIFICATIVOS
AVANCES
NIÑOS Y
ADOLESCENTES NO
DESARROLLAN
DESTREZAS
VENTAJAS
DESEMPEÑO FUTURO
EN LA SOCIEDAD

6. Manejarse con soltura en el
empleo de la tecnología.
Comunicar información e
ideas usando una gran
variedad de medios y
formatos
Acceder, intercambiar,
compilar, organizar,
analizar y sintetizar
información
Bosquejar conclusiones y
realizar generalizaciones
basadas en información
obtenida.
Saber encontrar
información adicional.
Saber evaluar la
información y sus fuentes.
Construir, producir y
publicar modelos,
contenidos y otros trabajos
creativos
Tener la habilidad para
transformarse en
autodidactas.
Colaborar y cooperar en
grupos de trabajo.
Tener la disposición para la
resolución de problemas.
Interactuar con otros en
forma apropiada y ética

7. TECNOLOGÍA CONECTIVIDAD CONTENIDO
RECURSOS
HUMANOS
Entorno de aprendizaje de características
altamente dinámicas y participativas.
Centrado
Proyectos y
problemas
estudiant
e
colaborativo
comunicativo
personalizado y
productivo

8. RECURSOS EN EL APRENDIZAJE DIGITAL

9. RECURSOS EN EL APRENDIZAJE DIGITAL
Pizarra
Digital
Tablet
Televisión
Digital
Redes
Sociales
RECURSOS
MOVILES

10. CONCLUSIONES
Ser capaz de
diseñar y
gestionar
estrategias
educativas en
la Red.
Ser capaz de
utilizar
herramientas
informáticas
de
comunicación
para la
gestión del
aprendizaje
digital.
Poner en
práctica la
cultura de la
participación
en contextos
digitales
Ser capaz de
analizar y
desarrollar
diferentes
modelos de
enseñanza
virtual y
aprendizaje
digital con el
uso de redes
sociales.