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CORREO DEL ORINOCO
EL MUNDO DE LOS NIÑOS
AÑO 01 Nº 5 C.E.I.N.S. SANTA EDUVIGES MUNICIPIO CÁRDENAS MARZO, 2010
EDITORIAL: UBICACIÓN GEOGRÁFICA:
Esta es la 5ta edición del mundo de los niños,
queremos dar las gracias a todos y cada unos
de los representantes y comunidad en general
por el apoyo que nos han brindado. La
educación tiene como objetivo preparar al
individuo a fin de que cubra las necesidades
del aprendizaje de hoy, a través de
herramientas básicas como la lectura, la
escritura, los lenguajes artísticos. También son Calle 5 N º 1-117 Barrio Santa Eduviges
contenidos fundamentales del aprendizaje la
adquisición de actitudes, que permitan Teléfono: 0276-3949789
desarrollar plenamente sus capacidades,
tomar decisiones con juicio y mantener el
EDITORIAL Pág. 1 PROYECTO Y APRENDIZAJE
espíritu de querer aprender; la Lengua y la Págs. 7 y 8
Literatura tienen implícito el desarrollo de las
cuatros habilidades y destrezas lingüísticas: OPINION Pág. 2 DEPORTE Pág. 9
hablar, escuchar, leer y escribir.
Ideario Bolivariano y Leyes CULTURA Pág. 10
Nuestro periódico El Mundo de los Niños, se Pág. 3
convertirá en un recurso pedagógico, en un
SALUD , CIENCIA Y A.E.N.C. Pág. 11
vehiculo de comunicación y de contacto entre TECNOLOGIA PAG. 4
la escuela, familia y la comunidad, además nos
servirá para explicar el trabajo tan importante SOCIALES Pág. 5 AMBIENTE Pág. 12
que las niñas y niños realizan.
EDUCACIÓN Pág. 6
Directora ( E ). Prof. Glenda Patiño
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CORREO DEL ORINOCO
EL MUNDO DE LOS NIÑOS
OPINIÒN MARZO, 2010
Conservación y cuidados del agua:
EL AGUA ES VIDA
En nuestro Centro de Educación Inicial Santa Eduviges se celebro con alegría el Día
Mundial del Agua, donde se motivaron a los niños y niñas por medio de dramatizaciones,
canciones, poesías, ente otros, a la conservación y buen uso que se les debe dar a la
misma, contando con la participación de los escolares y comunidad en general, poniendo
en practica todas las actividades recreativas y pedagógicas propuestas por las docentes.
Haciendo hincapié de cómo debemos racionar el agua, puesto que es el vital
líquido propio de darnos salud y vida.
CORREO DEL ORINOCO
EL MUNDO DE LOS NIÑOS
Santa Eduviges, Marzo 2010
Directora (E) Glenda Patiño
¡UN GRANITO DE ARENA
Coordinadora editorial: MÁS PARA LA
Acomp. Pedagógico: Lcda.
Tania Zambrano INSTALACION DE LA MAYA
CORREO DEL ORINOCO PARQUE!
EN EL
Docentes, especialistas, coordinadora
De P.A.E.B
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EL MUNDO DE LOS NIÑOS
IDEARIO BOLIVARIANO Y LEYES MARZO,2010
DEBERES CON NUESTRA
Derecho del niño venezolano
COMUNIDAD
 Conocedor a tus padres.
 Colaborar en el mantenimiento de las buenas
condiciones de los servicios públicos tales
 Ser alimentado, asistido y protegido hasta su total desarrollo
como el teléfono, el transporte y otros. Evitar
rayar o dañar todo aquello que esta al servicio
 No ser explotado ni maltratado física ni mentalmente de las personas y todo lo que pertenece a
otras familias o individuos.
 Ser amparado y defendido por la ley
 Colaborar con el aseo de la comunidad no
 La libertad arrojando desperdicios a la calle, jardines,
parques o establecimientos. Es mejor llevar la
basura a la casa si no encuentra un basurero
que botarla en la calle, esto se ve muy feo.
 Contribuir con el mantenimiento de la escuela
 Nos er tratado con calificativos humillantes ni a discriminación o parques donde realizas actividades, siempre
alguna es bueno dejar el lugar que has visitado mejor
de cómo lo encontraste, esto significa que si
ves basura, debes recogerla o si hay algo
 Es importante recordar que deberes y derechos van juntos, los
dañado, buscar la forma de arreglarlo
demás también tienen derechos que debemos respetar como
RESPETAR EL ESPACIO DEBERES PARA NUESTRA PATRIA
DE TUS VECINOS
 Honrar y respetar la bandera
 Cuando estas jugando en la calle, y te
 Honrar y respetar el escudo
canses de la bicicleta, colócala en un lugar
donde no estorbe las personas que  Honrar y respetar el himno nacional
caminan por la acera, o que obstaculice el
paso de un carro de un carro o un garaje.  Amar a la patria.
 También, el escuchar la música con un
volumen adecuado, es respetar el espacio
de otra persona.
CORREO DEL ORINOCO
Prof. Mirian Gandica
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EL MUNDO DE LOS NIÑOS
SALUD , CIENCIA Y TECNOLOGIA MARZO, 2010
PORCIONES DE ALIMENTOS DE LOS
NIÑOS – NIÑAS
INAUGURACIÓN DEL CENTRO DE
A LA HORA DE COMER CIENCIAS HENRI PITTIER
Papá y Mamá, sirve porciones pequeñas a
tus hijos de corta edad, si se quedan con hambre Con gran alegría y entusiasmo se
ellos pedirán más comida, ofréceles nuevos inauguro el Centro de Ciencias Henri
alimentos en porciones aún más pequeñas, como Pittier, en donde cada docente de los
una o dos cucharadas. diferentes grupos existentes niños – niñas
Ayuda si tienes niños quisquillosos para de nuestra institución, realizaron variedad
comer, con frecuencia los niños quieren comer el de experimentos con el fin de tener en
mismo alimento comida tras comida, este
comportamiento se conoce como “manía por un nuestras manos La Tecnología y que
alimento “por lo general, esta manía por un alimento niños y niñas conozcan la variedad de
no dura lo suficiente para perjudicar la salud del niño, materiales que existe, para que así de
si se trata de un alimento saludable los padres esta manera los mismo experimenten,
pueden permitir que el niño lo siga comiendo hasta
que se le pase la manía. descubran, relacionen con todo lo
Es posible que los niños a corta edad coman existente en este espacio.
menos un día y más al día siguiente, el apetito de los
niños depende de su crecimiento y nivel de actividad,
si consideras que el niño está comiendo muy poco o
demasiado, consulta a tu medico o dietista.
Ofrece a los niños de corta edad una variedad
de alimentos de los cinco grupos alimenticios, cada
grupo proporciona algunas de las sustancias
nutritivas y la energía que los niños necesitan. Ningún
grupo alimenticio es más importante que otro. Ara
crecer y ser saludables, los niños necesitan comer
diferentes alimentos cada día.
Come sano, crecerás sano
Prof. Tania Zambrano
CORREO DEL ORINOCO
Prof. Marlin Cárdenas
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EL MUNDO DE LOS NIÑOS
SOCIALES MARZO, 2010
GRAN ENCUENTRO
DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
Cumpliendo con los lineamientos del Ministerio del
Poder Popular para la Educación, en este mes de marzo se
realizo el segundo encuentro de saberes en el C.E.I.N.S.
Santa Eduviges, donde cada docentes y especialistas
expuso su proyecto significativo durante el año escolar
2009-2010; para esta actividad fueron invitados personal de
diferentes instituciones educativas, además de la presencia
de la coordinadora de Educación Inicial Cárdenas Prof.
Belkis Martínez, A.E.N.C. Prof. Deisy Rosales, los cuales
sirvieron de observadores para la selección del proyecto más
significativo, llegando a la conclusión de que la Profesora
Rossana Porras con su proyecto de aprendizaje “Mi Maestra
espera un Bebé” es quien representara la institución a nivel
municipal.
Felicitaciones Prof. Rossana Porras!!!!!!!
Prof. Rosalba Tarazona
CORREO DEL ORINOCO
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EL MUNDO DE LOS NIÑOS
EDUCACIÒN MARZO,2010
Se pone en práctica:
LA VERDADERA EDUCACIÒN
Educar para el compromiso solidario, es una tarea urgente en la
sociedad y debe comenzar por la familia, para luego ser completada
en la escuela.
Toda persona tiene derecho a una Educación Integral, de calidad .El
estado ha querido dar perspectiva nueva y más original a la EDC
Venezolana, a través de nuevas propuestas.
Las Docentes deben ser Educadores, es decir su labor formativa va
mas allá de la simple transmisión de información y conocimientos,
debe ser una presencia activa y amistosa que favorezca el dialogo y el
encuentro, como elemento Educativo.
Un Educador debe ser una persona abierta, flexible,
comunicativo con capacidad de cambios innovadores y con abierta
sensibilidad, para percibir sentimientos, despertar las cualidades
dormidas dentro de cada uno, de sus alumnos, pero también despertar
al que se adormece con las melodías del conformismo.
C.E.I.N.S. SANTA EDUVIGES
DAME UN NIÑO DE 0 A7 AÑOS Y TE DARE:
EL RESULTADO PARA TODA LA
VIDA
Niños y niñas de maternal en una dramatización
Proyectos de aprendizaje
haciendo semejanza al plan N° 4
Se realizaron en cada uno de los
grupos actividades para favorecer el
proceso de aprendizaje de niños y
niñas de acuerdo a las efemérides y
6 calendario escolar.

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CORREO DEL ORINOCO
Prof. Rossana Porras
EL MUNDO DE LOS NIÑOS
MARZO, 2010
CREACIONES DE NIÑOS Y NIÑAS
GRUPO “B”
MATERNAL
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CORREO DEL ORINOCO
EL MUNDO DE LOS NIÑOS
PROYECTOS DE APRENDIZAJE MARZO,2010
PROYECTOS DE APRENDIZAJE EJECUTADOS EN CADA UNO DE LOS GRUPOS
GRUPO “C” GRUPO “A”
PROYECTO DE APRENDIZAJE MI MAESTRA
PROYECTO DE APRENDIZAJE EN MI COMUNIDAD NO
ESPERA UN BEBE PROYECTO DE APRENDIZAJE MI MAESTRA ESPERA
LLUEVE
UN BEBE
CORREO DEL Lcda. Tania Zambrano
GRUPO “C”
ORINOCO
EL MUNDO DE LOS NIÑOS
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DEPORTE MARZO,2010
TALENTOS DEPORTIVOS
EL AJEDREZ
En las 64 casillas del tablero de ajedrez se
mueven las 32 piezas que representan a
peones, caballos, torres, alfiles, reyes y
reinas .Se juega entre dos personas y
representa, en miniatura, la guerra entre dos
ejércitos de tiempos antiguos, se dice que es
el único juego que combina arte, ciencias y
deporte, porque requiere habilidad y talento,
obliga a realizar cálculos y demanda un
esfuerzo mental.
Sus orígenes parecen remontarse a la india
hacia el siglo VI antes de Cristo. Durante la
edad media se utilizaron gigantescos
tableros en los que las figuras eran seres
humanos disfrazados.
En nuestro centro de educación inicial Santa
Eduviges los niños y niñas han progresado
significativamente en esta actividad de
iniciación deportiva, así mismo se realizo la
demostración del ajedrez gigante donde los
mismos dramatizaron cada una de las
piezas, vistiéndose de acuerdo aORINOCO
CORREO DEL la
formación correcta del juego.
Prof. Freddy Sánchez
EL MUNDO DE LOS NIÑOS
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CULTURA MARZO, 2010
Trapiches de mi tierra.
La caña de azúcar: Del jugo a la
panela
Tomar café es una de las
costumbres con mayor
aceptación en la sociedad
venezolana, que asume la
ocasión como el momento
propicio para conversar, desde
trivialidades hasta asuntos de
negocio; siendo además la bebida
caliente por excelencia ofrecida a
las visitas. No obstante, el andino
tiene una en particular: el "agua EXPOSICION DE MAQUETAS DEL TRAPICHE
miel", obtenida de la panela
(producto derivado de la caña de
azúcar), en nuestra institución se
trabajo el tema del trapiche por
medio de exposiciones realizadas
por los niños y niñas,
dramatizaciones, haciendo el
cierre del mismo con un acto
cultural en donde participaron
niñas-niños y comunidad en
general.
CORREO DEL
ORINOCO Prof. BrigGette Valencia
EL MUNDO DE LOS NIÑOS
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A.E.N.C MARZO, 2010
Atención educativa no convencional
En el mes de marzo las Docentes de Atención Educativa no Convencional: Profesoras: Erika y Yolier,
atendieron constantemente la comunidad “el diamante con actividades de Potenciación, Actividades Pedagógicas,
Misión Vida y Tardes productivas:
En Potenciación: se realizaron ejercicios de área motriz, cognitiva, auditiva, lenguaje y táctil en los niños y
niñas de 0 a 23 meses, donde los mismos mostraron avances positivos en cada una de las actividades realizaron.
En las Actividades Pedagógicas: se han desarrollado actividades para motivar a los niños – niñas, actores
educativos comunidad y consejo de atención integral para el niño de la primera infancia (CAIPI), donde cada una de
las familias se han integrado favorablemente a cada uno de los planes realizados
resaltando los valores. También se elaboro un
mural en la institución
Igualmente se han desarrollado actividades favorables a las futuras madres (MISION VIDA) las cuales han mostrado
interés en las orientaciones y manualidades que se le han brindado.
En las tardes productivas se han elaborado manualidades para con las familias, para motivarlas a la integración y
participación.
CORREO DEL ORINOCO
EL MUNDO DE LOS NIÑOS
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AMBIENTE MARZO, 2010
Todos los niños potenciándolos en:
MANOS A LA SIEMBRA
En nuestro Centro de
Educación Inicial, se realizaron
diferentes actividades con el
PREPARACION DEL
fin de embellecer nuestro
TERRENO
SIEMBRA DE LAS SEMILLAS
medio ambiente, se sembraron
DE LA LECHUGA
matas al los alrededores de
nuestra institución, se organizo
el huerto con el fin da dar
valor al cuidado de nuestras
plantas que son las que nos
dan la producción de alimentos
sanos, sembrando maíz,
CULTIVO DE LECHUGA
Tomate, cilantro y lechuga,
dando como cosecha la
lechuga.
Prof. Carmen Moreno
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