Diagnostico de las necesidades de formación Técnica y Tecnológica de los jovenes de la CIudadela Andrés Ibañez (Distrito Municipal No. 8) conocido como Plan 3000 de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra

1. Diagnóstico de las necesidades de
formación Técnica y
Tecnológica de los jóvenes en la
ciudadela Andrés Ibañez del
municipio de Santa Cruz (Plan 3000)
Proyecto No. 4
Presentación de avances

2. Contenido
1. Objetivos
2. Estado del arte
3. Estrategia Metodológica
4. Informe de Avance

3. Objetivos
Objetivo General
Diagnosticar las necesidades de formación técnica y
tecnológica de los jóvenes en el Distrito Municipal 8 de la
ciudad de Santa Cruz de la Sierra, conocida como la
Comunidad del plan 3000.
Objetivos específicos
• Identificar la oferta de formación y capacitación técnica y
tecnológica de la Comunidad
• Identificar las aspiraciones de trabajo y sus demandas de
formación y capacitación entre los jóvenes de la Comunidad
• Determinar la demanda laboral de las empresas en formación
técnicasy tecnológica a nivel ocal
• Determinar los requerimientos de capacitación de acuerdo a
las tendencias y necesidades desde una perspectiva global
para el desarrollo local.

4. Estado del Arte
• Realizado • Kathlen Lizárraga Zamora en el estudio sobre • Siete programas de formación a nivel Técnico • “Ley de Educación Avelino Siñani - Elizardo
Técnica y Tecnologica
La Facultad Politecnica
Estudio sobre Demanda Laboral
Contexto y Marco Legal
• por: educación Técnica y producción en Bolivia Superior, Agrimensura, Construcciones Pérez”,
• Fundapro Civiles, Electricidad • Mi Primer Empleo Digno
• FAUTAPO Industrial, Electrónica, Mecánica
General, Ofimática y Siderurgia.
• UPB (UAGRM, 2009 citado por Facultad
• UAGRM Politecnica, 2010).
• 2005 actualizado 2011 • Unidad de Postgrado
• Santa Cruz
• 3 Colegios Privados
• Posición Empleadores TyT. Facultad
Politecnica, 2010

5. Estrategia metodológica
• Etapa I: Determinación de un problema científico, en donde se establecen las siguientes actividades:
▫ Constitución del grupo de trabajo
▫ Revisión de la bibliografía y trabajos actuales relacionados sobre el tema de investigación
▫ Delimitación de las características fundamentales de la investigación
• Etapa II: Diagnóstico Participativo de la situación
▫ Análisis de la situación actual con los involucrados
▫ Reformulación de la Estratégica metodológica
• Etapa III: Levantamiento y Análisis de la información
▫ Recogida de datos con los elementos incorporados en la reformulación.
▫ Análisis e Interpretación de los datos cuantitativos, recurriendo a técnicas estadísticas para analizar e
interpretar los datos encontrados, y las diferentes formas que inducirán a los involucrados y el factor
de dependencia
▫ Análisis e Interpretación de los datos cualitativos
▫ Presentación de los resultados al grupo de trabajo
• Etapa IV: Conclusiones, Recomendaciones y Comunicación de Resultados
▫ Elaboración Participativa de Conclusiones y Recomendaciones para Políticas publicas
▫ Comunicación de resultados

6. Alcance
Demanda de
Formación en
base a
aspiraciones y
Expectativas de
Jovenes 17 a 25
años
Oferta de
formación y
Demanda capacitacón TyT
Laboral Presente
y Futura de
Empleadores
Necesidades de
Formación
Técnica y
Tecnológica de
los Jovenes del
Plan 3000
Tendencias en
Marco de Acción
los sectores
del Gobierno
productivos
Perspectiva de la
Comunidad.
Encargo Social

8. Eventos
• Lanzamiento del Proyecto
▫ Sub-alcaldia
▫ Directores de UE
• Reunión con los rep. Juntas Vecinales
▫ Casa Vecinal
▫ Rep. Juntas Vecinales

9. Características identificadas
• 132 juntas vecinales
• 32 Unidades vecinales
• 132 barrios
• Estimaciones al 2010 300.000 habitantes (el 17% de la
población total de Santa Cruz de la Sierra)”

10. Tareas científicas
• Perspectivas de la comunidad. Muestra: 18 (Asisten regularmente a reuniones)
En opinión de los rep. Juntas Vecinales
Actividades Económicas Comercio
Actividades Productivas Planificadas Destinados al mejoramiento de la zona
Visión del Plan 3000 No existe uniformidad pero en general apunta a ser una ciudad más grande y
pujante
Necesidades de educación Problemas por la distancia. Formación Técnica - Licenciatura
Institutos nombrados Norton (privado), U. Católica en la ciudad de la alegría, U.E. Valenciana, Buenas
nuevas, Hombres Nuevos y universidad san pablo, Simón Bolívar, Tecnológico
Boliviano Holandés
Satisfacción con los mismos 38% indican que si cumplen
38% no responden o creen que no existe formación técnica
24% indican que no cumplen o necesitan más información
Necesidad de nuevos centros Los encuestados indican que sí
Características necesitadas Infraestructura: 33%
Económico: 24% . Precio
Academico:28% . Puntualidad, cumplimiento
Tipo: Universidad 11% , Técnicos 11%
Carreras de Preferencia mecánica automotriz y electricidad
nivel licenciatura como derecho y áreas comerciales
Requerimientos para mejorar la calidad Fuentes de trabajo, luego esta la de pavimentación y por ultimo la de tener una
de vida universidad

11. Para tomar en cuenta
• Existen 2 universidades privadas que iniciaron sus
operaciones en la zona con una diversidad de ofertas
pero han ido cerrando y a la fecha se observan que su
oferta es restrictiva
• Los institutos privados ofertan en su mayoría cursos de
computación
• Solo un instituto oferta cursos de cortes, peinado y todo
lo relacionado a la belleza.

12. Tareas científicas
Informe de Mapeo de reconocimiento de institutos realizado en para el diagnostico de
necesidades de capacitación técnica y tecnológica la ciudadela Andrés Ibáñez Plan 3000
• Se realizó el mapeo respectivo de las empresas del área en estudio en las zonas de mayor
afluencia demográfica y comercial, el recorrido inicio en la avenida Paurito sobre la avenida
principal hasta llegar a la rotonda del plan 3000, luego hacia la derecha siguiendo por la
avenida el mechero hasta llegar a la entrada del Barrio el Quior. Luego se volvió por la misma
vía hasta la rotonda y se tomó la avenida la campana y se recorrió aproximadamente 20
cuadras ida y vuelta para luego recorrer la avenida 18 de marzo (continuación de la Ché
Guevara).
• En todo este recorrido de aproximadamente 2 horas en la cual se realizo un reconocimiento
de las empresas talleres y negocios de la zona.

13. Para tomar en cuenta
• Las entidades financieras son las de mayor presencia en
la zona
• Predominancia de servicios automotriz
• Construcción
• Servicios gastronómicos
• Comercio Informal (diversidad de micronegocios)

14. Instrumentos rev. PIEB Comunidad
ID Instrumento Objetivos
GUE001 Guia de Entrevista a Directores de Institutos: oferta, Determinar la Formación y Capacitación Técnica y Tecnológica
experto vocación productiva,
CUE001 Cuestionario para Encuesta a jóvenes del 60 de Determinar las necesidades y aspiraciones en formación TyT de jóvenes de 6 to
Secundaria de Secundaria
GUG001 Guía de Grupo Focal: Determinar las necesidades y aspiraciones en formación y capacitación TyT de
los Jóvenes entre 17 a 25 años
Grupo Focal 1: Graduados a nivel de Técnico superior o
Licenciatura
Grupo Focal 2: Bachilleres que aún no han podido
ingresar a la Universidad
CUE002 Cuestionario para Encuesta Directores de colegio Triangular la información proporcionada por los jóvenes con respecto a sus
aspiraciones y necesidades en formación TyT
CUE003 Cuestionario para Encuesta a empleadores Determinar la demanda laboral presente y futura de las PYMES
GUE003 Guia de entrevista a empleadores Caracterizar la demanda de los mayores empleadores de la zona en formación
técnica y tecnológica
GUE004 Guia Entrevistas semiestructuradas a informantes Determinar el contexto de aplicación para establecer un análisis prospectivos
claves expertos en los sectores productivos de las necesidades locales y las tendencias globales
relacionados a la Facultad politecnica
Decano- directores de carrera, centro cultural san
isidro, fundación hombres nuevos
GUE005 Guia Entrevistas semiestructuradas a la comunidad Determinar la perspectiva de la comunidad sobre el desarrollo educativo y
productivo de la zona
GUE006 Guìa de Entevistas semiestructuradas a nivel de Determinar la perspectiva del gobierno sobre el desarrollo educativo y
Gobierno Local, Municipal, Prefectural productivo, así como su planificación
GUG004 Taller con Grupos focales de contrastación de los Comunicar y Constrastar la propuesta
resultados obtenidos con la comunidad