1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
Génesis A. Velázquez G.
Orlando J. Torres P.

2. Tiempos y espacios de la ciencia en Venezuela
Análisis Situacional
Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
Fortalecimiento de la Guzmán quien hizo
Universidad de Caracas. un primer intento de
Creación: Academia modernización.
Venezolana de
Matemáticas (Juan La ciencia en
Manuel Cagigal). Venezuela comienza
Instituciones de a surgir como
vocación científica: resultado de un
Academia de la Lengua proceso de
o la de Medicina implantación de la
Adolf Ernst, en el actividad
campo de la botánica, y institucionalizada
Luis Razetti, Santos
Domínici y Rafael
Rangel en el de la Si bien hubo
medicina. individualidades que
Creación de sobresalieron como
instituciones: Colegio investigadores, no
de Ingenieros de había ciencia
Venezuela (1861), organizada como tal.
Constitución del
Museo de Ciencias.

3. Tiempos y espacios de la ciencia en Venezuela
Análisis Situacional
Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
El Programa de Febrero, Primeros pasos de la
un espacio de transición comunidad científica venezolana
Principal propuesta que en materia técnica
contemplaba Fue la creación de un Consejo Nacional
de Investigación. Se crearon: la Asociación Venezolana para el Avance
de la Ciencia (AsoVAC), en 1950, la Fundación Luis
Se diseñaron diez políticas y se crearon ocho Roche (1953), la Facultad de Ciencias de la UCV
instituciones, entre las que sobresalen el Instituto (1958), el Instituto Venezolano de Investigaciones
Pedagógico de Caracas, la Escuela Experimental Científicas (IVIC) en 1959 (originalmente Instituto
Venezuela y el Liceo Aplicación Venezolano de Investigaciones Neurológicas y
Cerebrales (IVNIV), fundado en 1954 por el insigne
Creación de la Escuela Superior de Agricultura y investigador Humberto Fernández Morán, y dentro
Zootecnia, Instituto de Medicina Experimental, la de la Ley de Universidades de 1958, se introdujo la
Escuela de Geología y la Escuela de Ciencias de la figura de los consejos de Desarrollo Científico y
UCV Humanístico (CDCH), organismos que forman parte
—como parte de esa Ley— de un mecanismo mayor
Se insistió en la necesidad de capacitación técnica y de promoción de la investigación científica y
científica, proveer las condiciones para que las humanística.
capacidades técnicas y científicas pudieran no sólo
generar los conocimientos, sino aplicarlos, las
autoridades gubernamentales tomaran conciencia
de que las capacidades científico-técnicas necesarias
para el país

4. Tiempos y espacios de la ciencia en Venezuela
Análisis Situacional
Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
La ideología que se instituyó se
centraba en la condición universalista,
desinteresada, comunalista y de
escepticismo organizado de la ciencia,
propias de la visión normativa que de
ésta había descrito Merton (1942)
El Programa de
AsoVAC
Esquema mertoniano, la
utilidad no es el objetivo de la
investigación científica. Una
expresión de este desinterés
lo manifiesta Marcel Roche
Concebía la libertad de investigación
y la autonomía del investigador como
las formas más idóneas de que la
actividad científica echara raíces en
Venezuela (Freites, 1984).

5. Tiempos y espacios de la ciencia en Venezuela
Análisis Situacional
Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
La ciencia en Los años
Venezuela a sesenta
partir de 1958 momento de apertura
momento de apertura política que permite
política que permite mayor mayor espacio de
espacio de desarrollo de la desarrollo de la ciencia y la
ciencia y la tecnología. tecnología.

6. Tiempos y espacios de la ciencia en Venezuela
Análisis Situacional
Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
Presidencia de
Presidencia de Rafael Carlos Andrés Pérez
Caldera, la ciencia y modernización
científica y Incentivo a la
tecnología sufren un formación de recursos
revés tecnológica
humanos de alto
nivel. Creación de la
Fundación Gran
Mariscal de Ayacucho
la historia de la
institucionalidad de la
ciencia y la tecnología en
el país no es una historia
neutral separada de los
acontecimientos
sociopolíticos

7. Tiempos y espacios de la ciencia en Venezuela
Análisis Situacional
Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
Ministerio de Estado de la
Juventud, Cultura, Ciencia y
Creación de las fundaciones
Tecnología, creado en 1969.
para el Desarrollo de
1973 creación Comité
la Ciencia y Tecnología
Integrador del Sistema
(Fundacite) en algunas
Científico y Tecnológico que La política regiones
1975, se constituye
el Ministerio de Estado
para la Ciencia, Tecnología pública en
y la Cultura
ciencia,
tecnología e
Orientado a vincular a la
Centralizar los recursos
financieros destinados a innovación ciencia con los problemas de la
sociedad, para algunos voceros
estimular la CyT, a poner en de la visión “libertaria” de la
práctica diseños de ingeniería ciencia, significó una
que materializaran los politización
resultados de la investigación de la institución

8. Tiempos y espacios de la ciencia en Venezuela
Análisis Situacional
Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
Se abre el gran debate entre lo
Se produjo un evento
público y lo privado. Venezuela
calificado como “el día que
comienza a insertarse
bajaron de los cerros”, se
profundamente en un modelo
manifiesta como una
de tipo neoliberal
explosión social espontánea
Se introduce el Segundo
Con la progresiva
Plan Nacional de Ciencia
privatización del sector
y Tecnología con un
salud y la hiperpolitización
horizonte temporal de
del Estado, se profundiza la
tres años (1986-88).
dependencia tecnológica
Con la progresiva Se produjo una
privatización del sector prolongada desinversión
salud y la hiperpolitización de la CyT,
del Estado, se profundiza la
dependencia tecnológica

9. Tiempos y espacios de la ciencia en Venezuela
Análisis Situacional
Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030
Se negoció el primer
Programa de Crédito
BID Conicit de
Nuevas Tecnologías
Se creo el Programa
de Apoyo a Grupos de
Investigación (Bifano,
20 102).
La búsqueda
de una ciencia
y tecnología
socialmente Nueva figura
institucional, el
pertinente Sistema Nacional de
Innovación
Necesidad de
apuntar hacia una
visión más integral e
inclusiva