Crónica sobre el proceso de aprendizaje con tit@

1. CRONICA
Soy Gloria Elsa Navas Rey, una docente con más de cuarenta años de
experiencia y que en este momento estoy finalizando mi etapa laboral en la
docencia. Amo mi profesión y considero que soy una maestra por vocación.
En mi vida como educadora, he escrito mucho sobre mis experiencias
pedagógicas; algunos de estos textos los he dado a conocer y tenido la
fortuna que me han sido publicados, como es el caso de la serie de
Maestros Escribiendo, en el libro Mirando Nuestra Formación, publicado por
la Universidad del Valle donde aparece “Reflexiones Pedagógicas”, de mi
autoría.
Me gusta el género poético y de este he escrito varios poemas, los cuales lo
he utilizado en mi quehacer pedagógico. Algunas poesías y obras de teatro
las he compartido con mis compañeros de trabajo.
Lo que hoy estoy viviendo con el programa Tit@, educación para todos,
jamás lo imagine, mucho menos había pensado sobre escribir una crónica
con las experiencias obtenidas en mi vida profesional. Realmente nunca me
había interesado por aprender sobre el manejo de las tecnologías digitales y
los recursos virtuales dado que no representaban para mi utilidad
comparada con los métodos tradicionales que siempre empleé. Sin
embargo actualmente he visto la necesidad de emplear este tipo de
recursos dada su amplia gama de trabajo y utilidad.
Sé que el uso de las Tic, fortalece las competencias del siglo XXI, y por tal
motivo no podemos desconocer que en nuestra labor pedagógica los
maestros como transformadores de la educación debemos actualizar
nuestro conocimiento y estar al día en cuanto a las herramientas
informáticas y tecnológicas que nos permitan ser protagonistas del cambio
educativo.

2. De este modo, los maestros debemos ser conscientes de que los niños
actualmente son versátiles en el manejo de la tecnología y muchas veces
más audaces que nosotros mismos, ahí sí cabe afirmar que aprende y
enseña el maestro, aprende y enseña el estudiante. Es decir, en el siglo XXI
todos enseñamos y todos aprendemos, porque enseñar y aprender son dos
procesos que se dan simultáneamente, el aprendizaje es un proceso
inherente a la enseñanza y a la vida misma.
Como experiencia en el programa Educación Digital para Todos, es bueno
anotar que inicie con muchas preocupaciones, esto se debe a que al
empezar no tenía conocimiento alguno sobre Tit@. Esto llevo a que mis
primeras clases se convirtieran en experiencias traumáticas dándome a
pensar que está en el lugar equivocado puesto que se requería de un
conocimiento inicial de software y hardware, además de un
desenvolvimiento inicial en las temáticas para poder avanzar en el curso de
forma activa.
El ver que todos los compañeros tenían un conocimiento inicial en la parte
informática mientras que yo no contaba con ello, me mantuvo desanimada
por un largo tiempo en el curso. Sin embargo al continuar con el apoyo de
los compañeros, familiares y amigos he podido avanzar en mi proceso de
aprendizaje desde cero hasta el desarrollo he implementación actual de
varios elementos informáticos como son el Blog, las presentaciones en
diapositivas, realización de encuestas, creación de correo electrónico,
empleo de las nubes informáticas, búsqueda de información vía web,
herramientas para hacer diagramas (CACOO), fabricación de líneas de
tiempo, etc.
Aclaro, que la esencia de tita no está solo en el uso de la herramienta
informática, sino también en el uso de las estrategias significativas
utilizando las tic, lo cual quiere decir que se hace pedagogía con la ayuda
de las tic para así fortalecer las competencias del siglo XXI en el

3. aprendizaje autónomo, colaborativo y significativo donde los maestros
ejercemos el papel protagonista al ser capaces de integrar a la educación el
manejo de las tic empleando pedagogías apropiadas con la capacidad de
llegar más fácilmente a los estudiantes y formarlos para que puedan
emplear las herramientas informáticas en pro de su educación y formación.
Puedo decir en este momento que lograron motivarme y que seguiré en
este proceso de apropiación de las Tic, aun cuando no continúe en el
campo de la educación, sí pretendo emplear los conocimientos adquiridos
en otras áreas como son la comunicación y actualización informática.
De este proyecto me quedan buenos recuerdos porque tuve la fortuna de
conocer personas maravillosas como son mis tutores José Fulgencio
Mosquera y Nancy Córdoba, quienes me ayudaron además de estar
siempre dispuestos a colaborarme, para ellos mil gracias. También a mis
compañeras de proyecto Gina Cecilia Poso por incentivarme
constantemente a continuar con esta labor, darme su apoyo y paciencia; y a
Claudia Lorena Terranova por su orientación y guía en los pasos del curso.
Entre otros, doy gracias a mi familia que tomaron de su tiempo y paciencia
para nutrir mi conocimiento en estas áreas y me presionaron para llevarme
hasta el final del curso sin dejar de realizar las actividades propuestas.
Soy consciente de que entre las dificultades que he tenido que afrontar en
mi vida, esta no ha sido la más grande pero si es una de las que más
enseñanzas me ha dejado, permitiéndome ampliar mi forma de vivir mi vida
diaria y forzándome a aprender más allá de lo que en algún momento creí
poder comprender.