HERRAMIENTAS EDUCACION TICS

1. MI CRONICA SINCRONICA, TITA FASE 5
Soy maestra hace 21 años en la Institución Etno educativa Vicente Borrero Costa
de la ciudad de Cali. Hoy me encuentro ante los retos más difíciles y a la vez
gratificantes de mí profesión, la cual es orientar a esta generación de estudiantes
del siglo XXI, que cada día exigen nuevas competencias a sus docentes.
Realmente me consideraba una analfabeta digital; recuerdo hace unos 5 años
atrás tenía que solicitar ayuda a una compañera de la sede donde trabajo para
que me ayudara con los computadores de la época, pues ella había realizado
capacitaciones en la Universidad del Valle, desde entonces hasta hoy ha sido un
camino lleno de pequeños y grandes logros, por eso me sorprendo que hoy yo
esté incorporando en mis conversaciones términos tecnológicos como
AAMTIC.PGE.PID etc.
Ser una maestra Tita en estos momentos exige una vocación constante, saber
que no es fácil el camino, otros que han desistido y se han rendido es porque tal
vez se llenan de temores y falta de confianza en sí mismo y en sus capacidades.
Escuchaba en una ocasión mientras estaba en el servicio médico de los maestros
que decían -”¡u y eso de tita es mucho trabajo….yo me retire.., oiga usted se va a
meter en eso tan complicado? va a terminar en una clínica de reposo” en fin yo
pensaba es ahora o nunca tengo que comprobarlo por mí misma y si no iniciamos
este proceso vamos a quedar desactualizados y como anticuarios, los maestros
que no se preparan para los retos de esta época con los jóvenes que van más allá
en un mundo cambiante, de avanzada y competitivo.
Es por eso que asumí el reto y con las compañeras de mi institución estamos
iniciando este camino con gran responsabilidad, entusiasmo y compromiso,
organizando un planificador del ambiente aprendizaje pensando en las
necesidades de nuestros estudiantes y sobre todo involucrando todas las
herramientas que aprendemos con nuestro formador Carlos Andrés Castañeda.
Estoy segura de que todo lo que aprendemos en Tita será para nuestros
estudiantes una manera de romper barreras y dominar las herramientas
tecnológicas con responsabilidad y compromiso; todo no ha sido color de rosa
llegó un momento en que me sentí abrumada; por algunos errores que había
tenido en el PID, por que se demoraron en asignarme la clave de usuario para la
plataforma digital y sentía que me estaba quedando atrasada con los
compromisos académicos, pero gracias a Dios, al apoyo de mis compañeras de
grupo y a la paciencia de mi formador todo se solucionó.

2. En los momentos de conceptualización se desarrollaron actividades para conocer
las diferentes herramientas y recursos virtuales, elementos conceptuales como
las competencias del siglo XXI que debemos desarrollar en los procesos
pedagógicos para integrar de una manera efectiva las TIC en nuestras aulas de
clase, el aprendizaje basado en proyecto ABP, donde los estudiantes tendrán la
oportunidad de resolver un problema o llevar a cabo una actividad de manera
colaborativa, el modelo TPACK(conocimiento tecnológico pedagógico del
contenido)el cual nos va servir para orientarnos en la integración efectiva de las
TIC durante las clases, también fue muy significativo incluir en el planificador
actividades para los estudiantes con NEE.
Fue muy divertida la capacitación para el manejo de los proyectores interactivos y
el lápiz digital, desde ahora yo les cuento a mis estudiantes lo que hemos
aprendido y ellos esperan con expectativa la llegada de tita a nuestra escuela.
Este proyecto ha transformado mi práctica pedagógica, está fortaleciendo mi
portafolio de herramientas y recursos tecnológicos, hoy pienso que hay que
desaprender para aprender, que es necesaria una educación de calidad con
maestros que sepan enfrentar las situaciones que se le plantean en su labor
educativa.
Gracias a Dios que me ha permitido aprender cada día, gracias a mi linda y
futurista Cali, que hoy empieza a convertirse en una ciudad digital pionera en
apoyar a sus maestras y maestros para que seamos los más preparados y con
las herramientas necesarias para ser transformadores sociales que puedan lograr
estudiantes ávidos de conocimiento ,reflexivos y críticos.
.MARIA LUZ DARY MINA CORTES
GRUPO 104 TITA- UNIVALLE