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Carta para el amigo
Querido amigo
Te cuento como fue mi año y lo que aprendí en la materia
“Estrategias de aprendizaje”, cursamos dos veces por semana, en
principio nos enseñaron a organizarnos para saber los días de las
pruebas y aprender a usar la agenda. Luego vimos los que son las
consignas y que debíamos tener en cuenta para poder cumplirlas.
Nos enseñaron como preparar un examen, releyendo los temas, haciendo
un resumen, estudiar tranquilo y revisar antes de entregar.
A mitad de año aprendimos las pautas para trabajar en grupo; como
respetar el tamaño del grupo y a cada integrante, el orden, las actividades
y el tipo de participación (saber hablar y escuchar), también a discutir
ideas y sacar una conclusión común.
En las clases siguientes observamos los que son las palabras claves, las
ideas principales y secundarias; que son básicamente el vocablo, el
núcleo de la información y la frase. Esto nos facilitó el estudio de
diferentes textos.
Llegando al final del año trabajamos sobre las estrategias de
organización, las cuales son el resumen, la síntesis, los cuadros
sinópticos y mapas conceptuales. Vimos los que es el análisis de
documentos y búsqueda de información; para terminar con las
presentaciones orales, escritas y el informe.
De todo esto lo que más me sirvió para estudiar fueron los cuadros
y esquemas que resumen lo importante y te orientan.
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  • 1. Carta para el amigo Querido amigo Te cuento como fue mi año y lo que aprendí en la materia “Estrategias de aprendizaje”, cursamos dos veces por semana, en principio nos enseñaron a organizarnos para saber los días de las pruebas y aprender a usar la agenda. Luego vimos los que son las consignas y que debíamos tener en cuenta para poder cumplirlas. Nos enseñaron como preparar un examen, releyendo los temas, haciendo un resumen, estudiar tranquilo y revisar antes de entregar. A mitad de año aprendimos las pautas para trabajar en grupo; como respetar el tamaño del grupo y a cada integrante, el orden, las actividades y el tipo de participación (saber hablar y escuchar), también a discutir ideas y sacar una conclusión común. En las clases siguientes observamos los que son las palabras claves, las ideas principales y secundarias; que son básicamente el vocablo, el núcleo de la información y la frase. Esto nos facilitó el estudio de diferentes textos. Llegando al final del año trabajamos sobre las estrategias de organización, las cuales son el resumen, la síntesis, los cuadros sinópticos y mapas conceptuales. Vimos los que es el análisis de documentos y búsqueda de información; para terminar con las presentaciones orales, escritas y el informe. De todo esto lo que más me sirvió para estudiar fueron los cuadros y esquemas que resumen lo importante y te orientan.