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  1. 1. 14. VIDEOJUEGOS Y EDUCACIÓN Marcos Alonso GonzálezMarcos Alonso González Daniel Benítez SaugarDaniel Benítez Saugar Germán López-Rey FortunaGermán López-Rey Fortuna Alberto Martín de los SantosAlberto Martín de los Santos
  2. 2. INTRODUCCIÓN • ¿Qué es un videojuego? • 35h semanales enganchados. • Adecuación de la dificultad para reducir las horas de juego. • Aislantes de problemas y preocupaciones. • Expertos estudian nuestros intereses para lucrarse a nuestra costa. • Diversión ≠ obsesión
  3. 3. HISTORIA Origen no claro. Dividido en 3 sucesos.  Década de los 40. EEUU.Simulador.
  4. 4. HISTORIA 1961. Steve Russell. SpaceWars similar a “Asteroids”
  5. 5. HISTORIA 1972. Creación primer videojuego. “PONG”. ATARI
  6. 6. HISTORIA ATARI también creó
  7. 7. Punto 2. Tipos de videojuegos JUEGOS DE ARCADEJUEGOS DE ARCADE Es un juego con un ritmo rápido, es decir de velocidad de reacción y poca estrategia. Plataformas Super Mario Bros Laberintos Pacman Deportivos https://www.youtube.com/watch?v=yRpEhXPwz_o Dispara y olvida https://www.youtube.com/watch?v=_lzcyyKO_a0
  8. 8. Punto 2. Tipos de videojuegos JUEGOS DE SIMULACIÓNJUEGOS DE SIMULACIÓN Se pueden dirigir distintas situaciones o tomar el mando de vehículos futuristas, creyendo que estamos participando en esa acción. Es un juego más lento. Instrumentales https://www.youtube.com/watch?v=Kyk6jVjbSpc Deportivos FIFA “Simuladores de Dios” https://www.youtube.com/watch?v=ADLMbM38m-E
  9. 9. Punto 2. Tipos de videojuegos JUEGOS DE ESTRATEGIAJUEGOS DE ESTRATEGIA Son aquellos juegos o entretenimientos en los que, el factor de la inteligencia, habilidades técnicas y planificación y despliegue, pueden hacer predominar o impulsar al jugador hacia la victoria del juego. Aventuras graficas Tomb Raider Juegos de rol
  10. 10. Punto 2. Tipos de videojuegos JUEGOS DE MESAJUEGOS DE MESA Son versiones siempre de los juegos de mesa de toda la vida, con la diferencia que nos ahorramos tableros, fichas… por ejemplo el trivial pursuit
  11. 11. Punto 2. Tipos de videojuegos JUEGOS EDUCATIVOS INTERACTIVOSJUEGOS EDUCATIVOS INTERACTIVOS Son juegos donde los niños mientras se divierten jugando están aprendiendo contenidos sobre algo concreto, como por ejemplo el siguiente juego de palabras. http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=vocales&l=es
  12. 12. Punto 3. Ventajas •Acceso a fantasía y a otros mundos. •Dominio de habilidades: Sensación de control. •Interacción con amigos de forma no jerárquica. •Metas claras. •No se es consciente de que se trabajan materias. Si lo es del objetivo. •Proporciona motivación. •Favorece el aumento de atención y autocontol.
  13. 13. Inconvenientes. •Adicción. •Rechazo a otros medios didácticos (libros) •Costoso para el centro. •Sobreestimulación: Nerviosismo e irritabilidad. • Aislamiento. • Limitar acceso a otros sitios. • Relación familiar. • Modificación de valores.
  14. 14. Medidas • Regulación del tiempo. • Padres jueguen con ellos. • Controlar el tipo de juego que compramos. • Evitar que puedan ser transportados a la habitación. • Facilitar alternativas como los juegos de mesa. https://www.youtube.com/watch?v=95HoRDKYN_g
  15. 15. HABILIDADES • Reflexionar, examinar contenido y forma de juego (estrategias). • Estimula conducta y pensamiento. • Capacidad de respuesta y habilidad mental. • Capacidad deductiva. • Control Psicomotriz. • Fomenta la colaboración. • Mejora la autoestima.
  16. 16. Punto 4. Datos de interés Datos Socioeconómicos
  17. 17. Perfil de los jugadores menores de edad
  18. 18. Preferencia con la edad
  19. 19. Influencia de los videojuegos
  20. 20. Punto 5. Las razones del éxito ¿Los videojuegos son juegos? Cuatro dimensiones de maduración del ser humano. D. Motor D. Intelectual D. Afectivo D. Social
  21. 21. Las razones del éxito ¿Por qué los videojuegos gustan tanto? •Ultimas tecnologías •Niños VS Adultos  Satisfacción •Controlar en lugar de ser controlados •Sensación de poder •Gran atractivo •Publicidad anima al consumo •Su temática promueve valores y actitudes de nuestra sociedad
  22. 22. Videojuegos, educación y desarrollo intelectual •Videojuegos favorecen el desarrollo de ciertas habilidades y destrezas. •Videojuegos fomentan la inteligencia •Permiten una enseñanza eficaz
  23. 23. Videojuegos, educación y desarrollo intelectual Factores fomentan motivación son intrínsecos a los videojuegos Carácter lúdico Se adapta al ritmo de cada uno, posibilidad de corregir y de repetir Recompensa inmediata Reconocimiento social de logros Estimulación simultánea amúltiples niveles Identificación protagonista
  24. 24. DEBATE •¿Influyen los videojuegos en la educación? •¿Qué tipo de juego estimula a mejor al niño? •¿Los videojuegos están hechos para educar o es simplemente un negocio? •¿Por qué os gustan los videojuegos? ¿Qué os atraen?

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