1. Adivinanzas
Los juegos de adivinar o de inventar nuevas adivinanzas son muy entretenidos
para niños de diversas edades y les permiten desarrollar una serie de
habilidades relacionadas con el pensamiento y el lenguaje.
1. La bolsa misteriosa.
Utilice una bolsa no transparente con una serie de objetos, algunos de uso
corriente y otros menos usuales: goma, lápiz, dado, cuchara, cordón de zapato,
etc. Invite a un niño a colocarse de espaldas al curso y a la bolsa y a otro
alumno a sacar un objeto. Este último lo muestra a todos sus compañeros,
excepto al que está de espaldas y luego lo esconde. Cada niño debe decir una
característica del objeto y al final el alumno que no lo ha visto debe adivinarlo.
Por ejemplo, si se trata de un sacapuntas, los niños dirán: es chico, es
metálico, tiene ángulos, es duro, etc.
2. El preguntón.
Invite a un niño a salir de la clase y pídale a los demás que se pongan de
acuerdo sobre un objeto visible. Haga entrar al niño y pídale que formule
preguntas que le permitan descubrir el objeto. Sus compañeros sólo deben
responderle "sí" o "no".
3. Inventando adivinanzas.
Dado que esta actividad es más compleja que los simples juegos de
adivinanzas, se sugiere realizarla con alumnos a partir de tercer año básico.
Se recomienda seguir los siguientes pasos:
- pensar en un objeto;
- señalar sus principales características;
- imaginar una pregunta sobre su identidad.
Por ejemplo: se piensa en la mochila, se imagina cómo está al entrar a la sala
de clases y cómo estará un rato después. La adivinanza sería: "llego a la clase
gordita y al poco rato ya estoy flaquita. ¿Quién soy?"
4. ¿Qué estoy haciendo?
Fuente:
http://biblioteca-digital.ucentral.cl/documentos/libros/lintegrado/vocabulario%20visual.html#JUEGOS

2. Este es un juego de mímica en el cual un niño realiza los gestos y movimientos
correspondientes a una serie de dos o tres acciones. Sus compañeros deben
adivinarlas y fundamentar sus respuestas. Se trata de estimular mímicas poco
frecuentes de manera de provocar situaciones graciosas. Por ejemplo hacer la
mímica del cuidador de un elefante que mientras lo está lavando de pronto
recibe un chorro de agua de su trompa.
5. Campeonato de adivinanzas.
Solicite a cada niño que aprenda el mayor número de adivinanzas posible para
poder participar en un concurso. Forme dos equipos y pida que cada uno de
ellos nombre un representante; éstos dirán al otro grupo, por turnos, una a una
todas las adivinanzas que conocen. Si el otro niño no adivina debe responder
algún alumno de su equipo. Si no descubre la respuesta, el equipo pierde un
punto.
6. Estimule la edición de un libro con las adivinanzas del curso donde se le
agreguen los nuevos aportes de los alumnos o suyos.
Fuente:
http://biblioteca-digital.ucentral.cl/documentos/libros/lintegrado/vocabulario%20visual.html#JUEGOS