Trabajo para la Universidad Isabel I. Grupo A.

1. SESIÓN DE CONFIANZA
Curso: 1º de Educación Primaria
Condiciones: nos encontramos con una clase formada por 24 alumnos y alumnas, con edades comprendidas entre
6 y 7 años.
Objetivo general de la sesión: Adquirir y desarrollar la confianza en sí mismo y hacia los demás. Adquirir una
actitud de ayuda.
Materiales: pelotas, aros, escalones, telas y antifaces.
Instalación: pabellón de deportes del colegio
Parte Inicial 10 minutos

2. “Buscando la espada”
El alumnado se coloca en dos filas
una enfrente de la otra (a distancia
de 1 metro y medio
aproximadamente) y todos tendrán
los ojos tapados. Sin tocarse y sin
desviarse, a la señal del profesor
deberán avanzar sin tocarse con
otro compañero hasta el extremo
en el que habrá picas (como si
fueran espadas).
Objetivo
específico
Desarrollar
y adquirir la
confianza
en uno
mismo.
Tiempo: 4
minutos

3. “Semáforo rojo, amarillo o verde”
El alumnado se colocará por
parejas uno en frente de otro. Uno
de ellos tendrá que andar de
espaldas, el que anda de frente
tendrá que indicarle con las
palabras “semáforo rojo” (para que
se pare), “semáforo verde” (cuando
no haya peligro y pueda andar) o
“semáforo amarillo” (indicando que
hay algún obstáculo cerca.
Objetivo
específico:
Ser capaz
de confiar
en el
compañero
.
Tiempo: 6
minutos
Parte Principal 30 minutos

4. “Un terreno muy pantanoso”
El alumnado se pondrá en grupos
de 4, se realizará un circuito en el
que habrá aros, cuerdas, pelotas
demás objetos, que no podrán
pisar. Los alumnos estarán
colocados en filas y tendrán los ojos
tapados menos el último que irá
indicando al resto de compañeros
solo tocando el hombro del que
tiene delante. El primer grupo que
llegue sin pisar ningún objeto gana.
Objetivo
específico
Tener
confianza
en los
demás.
Tiempo:
12
minutos

5. “Oh, oh… un vampiro en el cole”
El alumnado se coloca con los ojos
vendados dentro de un espacio
cerrado. El profesor nombrará a un
alumno que será el vampiro. Los
alumnos tendrán que moverse
andando y cuando choquen con un
alumno no podrán decirse nada,
pero si chocan con el vampiro, este
dará un grito y el compañero con el
que ha chocado se convertirá
también en vampiro.
Objetivo
específico:
Favorecer
la
confianza
del grupo-
clase.
Tiempo:
10
minutos

6. “Una escalera sin fin”
Los alumnos se colocarán en una
escalera con dos o tres peldaños.
Tendrán que subir y saltar desde el
segundo o e tercer escalón.
Objetivo
específico
Confiar en
si mismo.
Tiempo: 8
minutos
Parte final 10 minutos

7. “Una tela sin dedal”
Se dará cada alumno un trozo de
tela, con la cual tendrán que tapar
la parte del cuerpo que indique el
profesor (la cara, los brazos, el
cuerpo entero, los pies, etc.) Luego
cada uno utilizará la tela para crear
diferentes personajes por ejemplo
un superhéroe, un vampiro, una
princesa, etc.
Objetivo
específico
Favorecer
la
confianza y
expresión.
Tiempo:
10
minutos