El documento propone desarrollar un sistema de estrategias metodológicas interactivas para mejorar la enseñanza de matemáticas en la asignatura de Cálculo I. Actualmente, la enseñanza de matemáticas carece de medios adecuados, motiva poco a los estudiantes y el contenido se desarrolla con rapidez. El problema es la falta de estrategias interactivas en esta materia. El objetivo es diseñar una estrategia metodológica interactiva, con la hipótesis de que mejorará el aprend