Resumen: Didáctica y Estrategias

1. Elaborado por:
Elizabeth Ospina Vargas
Octubre 14/2016
¿Hacia dónde va? – M3

2. ¿Qué es la Didáctica?
La Didáctica es la rama de la Pedagogía que busca los métodos y técnicas para mejorar la
enseñanza, definiendo pautas para lograr que los conocimientos lleguen a los alumnos de
manera más eficaz.
Preguntas Didácticas que se deben hacer los docentes
Resumen: La Didáctica y Estrategias de enseñanza
y aprendizaje
¿Para qué enseño? ¿Qué enseño? ¿Con qué enseño? ¿Dónde enseño?
¿Cómo enseño? ¿Cuándo enseño? ¿Cómo evalúo?
Elementos fundamentales de la Didáctica
El alumno, el profesor, la materia, los métodos y técnicas de enseñanza.
Estrategia Didáctica
Es la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje para la cual el docente elige las
técnicas y actividades que pueden utilizar para alcanzar los objetivos del curso.
Técnicas de aprendizaje
Pretenden descubrir los procesos mediante los cuales los seres humanos y los animales
aprenden.

3. Cuadro comparativo Método-Estrategia-Técnicas-Actividades
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y aprendizaje
Método Estrategia Técnicas Actividades
El método nos
ayuda a pensar
en las acciones
a realizar y
hacer uso de la
inteligencia
Es el despliegue
de inteligencia y
habilidad para
planificar y
aplicar
eficazmente las
acciones y
recursos de la
técnica
La técnica nos
ayuda a llevar a
cabo los
métodos,
hacerlos y
ejecutarlos.
La técnica se
incluye en el
método
Son parte de las
técnicas y son
acciones
específicas que
facilitan la
ejecución de la
técnica

4. Cuadro comparativo Estrategias De Aprendizaje-De Enseñanza
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y aprendizaje
De Aprendizaje De Enseñanza
Son procesos que sirven de base en la
realización de las tareas intelectuales.
Modo de actuar que facilita el
aprendizaje.
Son los procedimientos utilizados por
el agente que enseña para promover
aprendizajes significativos.
¿Qué es la Enseñanza?
La enseñanza es un proceso mediante el cual se pretende apoyar el logro de aprendizajes
significativos.

5. Estrategias de Enseñanza Estrategias de Aprendizaje
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y aprendizaje
Son los procedimientos seleccionados por el
profesor para el logro de los objetivos en la
consecución del aprendizaje.
Objetivos Resúmenes Señalizaciones
Organizadores previos Ilustraciones
Organizadores gráficos Analogías
Preguntas intercaladas
Organizadores textuales
Mapas y redes conceptuales
Es el proceso por el cual el alumno elige,
observa, piensa y aplica los procedimientos a
elegir para conseguir un fin.
Tipos de Estrategias de aprendizaje:
Estrategias de ensayo
Lluvia de ideas
Cuadro sinóptico
Diagramas
Cuadro comparativo
Línea del tiempo
Mapa cognitivo
Técnicas didácticas recomendadas
El estudio de casos – Aprendizaje basado en problemas – Aprendizaje orientado a
proyectos – Aprendizaje colaborativo – Técnicas de interrogación

6. Ejemplo aplicable en el aula de clase
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y aprendizaje
Una manera de abordar la clase que me gusta mucho para atraer la atención de los
estudiantes es la técnica del aprendizaje basado en problemas, ya que se pueden exponer
casos reales y cotidianos que requieren solución, se le da al alumno la oportunidad de
exponer sus ideas libremente puede ser mediante una lluvia de ideas.
Esta estrategia es buena para que los alumnos compartan y encuentren soluciones en
grupo, permitiéndoles incrementar sus conocimientos y los de sus compañeros, como
también los conocimientos y hasta precepciones del docente.
Los resúmenes, ensayos y mapas conceptuales son de gran utilidad para que el alumno
presente sus opiniones y exponga sus pensamientos y aprendizajes de forma ordenada.

7. Supo, Nancy. La Didáctica y Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje. (Archivo de video).
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=jcMPYTo-BHc
Bibliografía