SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
♦INTRODUCCIÓN♦
En los años que precedieron a la guerra entre Estados Unidos y México, dichos países
eran dos naciones que progresaban en direcciones opuestas.
Estados Unidos, impulsado por los grandes avances tecnológicos e inspirados por el
concepto de "destino manifiesto", expandía con confianza sus territorios hacia el oeste. El
joven país era visto como una nación pujante que miraba hacia un futuro que parecía
ofrecer infinidad de oportunidades para sí mismo y para su gente.
Mientras tanto, México luchaba penosamente para mantener el control sobre la vasta
extensión territorial que había heredado de España tras su larga guerra por su
independencia. Sin tener los recursos para colonizar buena parte de su territorio y con
profundas divisiones políticas internas, México buscaba en el pasado su significado, en
aquella época en la que una vez la "Nueva España" había prometido ser la potencia
continental del Nuevo Mundo.
La guerra de Texas es el previo al episodio más triste que haya sufrido México en su
historia, los mexicanos recordamos con tristeza la perdida de los territorios del norte y
precisamente la batalla texana es el primer paso para que la expansionista Norteamérica
se apoderara de más de la mitad de nuestro territorio.
Los libros de historia, los medios de comunicación y el mismo gobierno nos han hecho
creer que Santa Anna vendió territorio y que los estadounidenses nos robaron. En este
ensayo se podrán ver algunas razones por las cuales nos llevan a hacernos algunas
preguntas sobre si esta historia que nos hicieron creer desde pequeños es cierta o solo
fue una táctica más de distracción por parte del entonces gobierno, una de esas
preguntas es si podríamos hablar de un concepto de corrupción política equivalente al de
la actual por parte de Santa Anna en aquel entonces, también preguntarnos si él
realmente traicionó a México o si sus opciones eran muy limitadas. Se pretende
demostrar la hipótesis por ejemplo que las luchas internas entre mexicanos hicieron
propicio el ambiente para que Texas y California, abandonadas primero por españoles y
después por mexicanos, exigieran su independencia. Para esto veremos distintos puntos
de vista y perspectivas diferentes las dos partes de la historia.
♦DESARROLLO♦
La política expansionista norteamericana tiene antecedentes históricos. La sociedad
norteamericana de principios del siglo XIX que se arriesgaba a marchar hacia el oeste sin
temor del peligro, sufrimientos y trabajos que pasarían, todo por encontrar una mejor
calidad de vida la cual se venía buscando desde los primeros colonos ingleses que llegan
a América huyendo ya sea de las persecuciones religiosas o de le relegación económica
que había traído la revolución industrial, esto habla de una sociedad acostumbrada a
sufrir y a sacrificarse por el desarrollo económico.
Caso contrario el de la sociedad mexicana que era mayormente estática, no cambiaba
fácilmente de residencia y estaba acostumbrada, por el pasado colonial, a obedecer y no
ambicionar tanto como los llegados de Inglaterra.
No ha existido una nación que no tenga o haya tenido cierto sentido de destino o propósito
nacional. En la década de 1840, los líderes y políticos usaron la frase "Destino Manifiesto"
para explicar la expansión continental de Estados Unidos; para muchos estadounidenses ésta
revitalizó un sentido de "misión" o destino nacional. Mientras que Estados Unidos ponía en
acción la búsqueda de su Destino Manifiesto, México enfrentaba circunstancias muy diferentes
como país recientemente independizado. México obtuvo su independencia de España en 1821
pero sufrió terriblemente esta lucha. La recuperación fue difícil.
Desde su guerra por la independencia en 1821 hasta la guerra contra Estados Unidos en
1846, México luchó por desarrollar un sistema de gobierno que permitiera que el poder a
nivel nacional se transfiriera de una manera estable y pacífica. En las décadas que
precedieron a la guerra con Estados Unidos, las disputas facciosas dieron lugar a
debilidades reales o percibidas que alentaron a que gobiernos europeos trataran de
aprovecharse de México. Estas influencias externas y la pugna entre facciones políticas
internas tuvieron un significativo impacto en la habilidad de México para proteger sus
territorios.
Por estas razones y otras surgieron los problemas y con eso la guerra de territorios entre
estos dos países.
A lo largo del siglo XVII, franceses y españoles clamaron estas tierras, hasta que, en
1690, Francia reconoció el dominio español. Para entonces, Estados Unidos aún no
existía.
Entre 1690 y 1821, fue gobernado como territorio español, separado de Nueva España, y
era en realidad un páramo desolado que para 1770 tenía apenas 3 mil habitantes entre
indígenas, frailes españoles y colonos franceses e ingleses. A partir de la independencia
de Estados Unidos en 1776, los colonos comenzaron a poblarlo con permiso de España.
En 1819 -México no había conseguido todavía su independencia y Texas era propiedad
española-, se establecieron los límites entre España y Estados Unidos en el Tratado de
Onís-Adams, pero cuando la Nueva España se convirtió en México, el acuerdo perdió
validez y los límites quedaron indeterminados.
En 1824 se redactó la primera constitución mexicana, en la que se estipulaba que Texas
era parte de la república, y se hizo sin consultar a los 20 mil texanos que había para
entonces, que ni siquiera pelearon la guerra de independencia y en realidad no querían
ser parte de México, ya que la población era de origen inglés, francés y estadounidense.
Independientemente de lo que señalara la Constitución de 1824, Texas nunca había sido
ni de Nueva España ni de México, y la población tampoco lo era. Además, el gobierno
mexicano nunca logró que los mexicanos sintieran interés en dicho lugar, así que siguió
permitiendo que el territorio fuera colonizado por estadounidenses. El historiador Alan
Brinkley lo explica así: “En 1824 el gobierno mexicano realizó un experimento mal
aconsejado. Con la esperanza de fortalecer la economía del poco poblado territorio,
aprobó una ley de colonización que ofrecía tierra barata y cuatro años de exención de
impuestos a cualquier norteamericano dispuesto a trasladarse a Texas”.
Si bien la Constitución hacía de nuestro país una República Federal en la que los texanos
tenían un alto grado de autonomía, en 1833, López de Santa Anna derogó la Carta Magna
y estableció un gobierno central que perjudicaba a los texanos.
Los problemas entre el Gobierno Mexicano y los colonos anglosajones en Texas
comenzaron con la promulgación de la constitución centralista de 1835, conocida como
las Siete Leyes. Esta nueva legislación, promulgada por el Presidente de México Antonio
López de Santa Anna, dejaba sin efecto la antigua constitución federal de 1824. Poco
tiempo después, surgieron pronunciamientos en varias regiones de la otra República
Federal. La guerra comenzó en Texas, el 2 de octubre de 1835, con la batalla de
González; rápidamente, las fuerzas texanas tomaron La Bahía y San Antonio Béjar (la
actual ciudad de San Antonio), aunque pocos meses después serían derrotados.
Después de algunas victorias mexicanas la guerra terminó inesperadamente con la batalla
de San Jacinto, a más de trescientos kilómetros de la actual ciudad de San Antonio. En
ese lugar, el general Samuel Houston condujo a los rebeldes texanos y voluntarios
estadounidenses a la victoria sobre una parte del ejército mexicano al mando de Santa
Anna, el General fue capturado tras la batalla.
Antonio López de Santa Anna nunca reconoció la independencia de Texas. Aunque haya
firmado esos tratados, Santa Anna, no era presidente y dichos “tratados” nunca fueron
ratificados ni por el presidente que despachaba en palacio nacional en aquel entonces,
don Miguel Barragán, ni menos aún, por el congreso mexicano, conforme a lo dispuesto a
las bases orgánicas de 1836, ley fundamental que regía la soberanía del país. Así que lo
que haya firmado el general Santa Anna, no tenía validez alguna.
Pero aun suponiendo que esos tratados “fueran validos”, que validez podría darse a dicho
acto, cuando quien los firma, se encuentra privado de su libertad, tratado como prisionero
de guerra y no como un jefe de estado. Es obvio que lo que haya firmado Santa Anna, no
tiene, ni jurídica, ni moralmente, valor alguno.
Sin embargo tras la conclusión de la guerra, se formalizó la república de Texas. Los
Estados Unidos se anexionaron Texas en 1845, y las reclamaciones de ambas partes no
quedarían finiquitadas hasta la intervención estadounidense de 1846-1848.
El Tratado de Guadalupe Hidalgo puso fin a la guerra entre Estados Unidos y México. Fue
firmado el 2 de febrero de 1848 y constituye el tratado más antiguo que todavía está en
vigencia entre Estados Unidos y México.
Fue un acontecimiento que definió a ambas naciones, transformó el continente y forjó una
nueva identidad para su gente. Al finalizar la guerra, México perdió casi la mitad de su
territorio, correspondiente al actual sudoeste estadounidense desde Texas hasta
California, adquirió más de un millón doscientos mil kilómetros cuadrados de valioso
territorio y surgió como potencia mundial a fines del siglo xix.
En mi opinión personal, considero que la “venta” de Texas fue si bien una decisión
presionada e influenciada por un mal gobierno también no dudo que haya sido una
situación ventajosa para Santa Anna puesto que estando el entrenado y habiendo
participado en tantos movimientos se mostró un tanto dudoso ante esa situación. En lo
que leí hay varias versiones y escritos que afirman que Santa Anna entre otros
presidentes vendieron a otros países parte de nuestro territorio a cambio de ciertas cosas.
En lo personal esta redacción me sirvió mucho para preguntarme sobre qué otras partes
de la historia que conocemos desde niños ha manipulado el gobierno los medios de
comunicación u otros más beneficiados. También me surge la duda de saber si realmente
conozco a mi país, lo que paso y está pasando en él.
Hoy día seguimos intentando resolver los problemas y debates que surgieron durante la
guerra entre Estados Unidos y México: la contradicción entre los ideales declarados y la
práctica real; la distinción entre una guerra "justa" y una "injusta"; las formas en que
definimos la ciudadanía e identidad en una sociedad multicultural; y, los desafíos que
implica desarrollar naciones progresistas y democráticas.
Vivimos las consecuencias de esa conquista. Todos vivimos con el impacto y los efectos
de la adquisición de esas tierras, del desplazamiento de la gente de esa tierra, la
apropiación de su trabajo a salarios insuficientes para tener una vida llevadera. De hecho,
de alguna manera, continuamos peleando la guerra una y otra y otra vez.
♦CONCLUSIONES♦
En conclusión general se nos ha hecho creer que Santa Anna vendió territorio y que los
estadounidenses nos robaron. Los territorios que nos “robaron” nunca fueron de la Nueva
España. Eran de España. Con permiso de España esos lugares fueron poblados por
norteamericanos y gente de otros países. Y la realidad es que nadie nos robó nada. Las
luchas internas entre mexicanos hicieron propicio el ambiente para que Texas y California,
abandonadas primero por españoles y después por mexicanos, exigieran su
independencia. Primero fueron republicas y después se anexaron a los Estados Unidos
de América. Una de las principales razones para no desear ser mexicanos era para
mantener la esclavitud como fuerza de trabajo. Se afirma que es mentira que Santa Anna
vendió estos territorios. Recibió dinero, sí, pero como soborno para permitir la invasión de
México auspiciada también por el clero. Estos pobladores no deseaban pertenecer a
México ya que no compartían idioma, cultura y religión. Además de que no podrían seguir
teniendo esclavos, no les convenía el sistema republicano centralista impuesto por Santa
Anna y los Estados Unidos de América les ofrecía mejor futuro (Como hoy).
Una de las preguntas que surgen de analizar la conducta y decisiones de Santa Anna es:
¿Es un héroe o un villano?
Para la historia de México, Santa Anna es un personaje polémico, odiado, pero sobre todo
traidor. Esto es cuestión de mirar los documentos, entonces hay diversos momentos en su
carrera política donde pareciera ser que sí, que traicionó al país, pero una vez que se
miran los documentos de cerca resulta que no. Por ejemplo, en el episodio de Texas,
cuando fue apresado y firmó el Tratado de Velasco. En ese acto no reconoce la
Independencia de Texas. En la guerra contra los Estados Unidos, de 1846 a 1848,
aunque entra en negociaciones con Polk, de hecho lo que hace es engañar a Polk, para
que le permita entrar y volver a México. En ese momento, en lugar de negociar la paz y de
alguna manera permitir que los Estados Unidos se lleven todo el territorio, sin tener que
luchar, hace todo lo contrario. A partir de ahí organiza la defensa de México. Entonces la
acusación de que él vende a la patria o que la traiciona, tampoco es cierta. Donde,
tenemos un caso de venta del territorio mexicano, es el Tratado de la Mesilla. Pero no es
un hecho de traición, es una venta muy polémica. Hay que tener en cuenta el contexto al
que se enfrentó Santa Anna, nuevamente, las opciones eran muy escasas.
Otra de las preguntas que pudieran surgir de este tema es la siguiente:
¿Podríamos hablar de un concepto de corrupción política equivalente al de la actual?
Es muy difícil, es importante hacer distinciones en el vocabulario político, tanto para ahora
como para entonces. De hecho el problema de manejar ciertos términos conduce a
anacronismos que de alguna manera nos reduce nuestra comprensión de esa época. Eso
lo he visto yo, de manera que se han manejado términos como derechas o izquierdas, o
conservadores y liberales. Cuando en ciertos contextos no existen esas variaciones. En el
caso de corrupción, hay que distinguir la malversación de fondos y robo institucional;
estos hechos sí se dieron. Yo sospecho que durante el siglo XIX, ellos no necesariamente
usaban la palabra corrupción, sin embargo, hablaban de que Santa Anna era un ladrón o
que se robaba los fondos públicos y generaba un escándalo por el mal manejo de los
recursos, cuando se impusieron una serie de impuestos, de manera muy dramática, en
los gobiernos que van de 1841 a 1844. Santa Anna era propietario de casi todas las
tierras que iban desde el puerto de Veracruz hasta Jalapa. La mayoría de los miembros
del gabinete santanista, habían comprado haciendas por doquier, mientras que la
recaudación de impuestos no había tenido ningún impacto significativo en la sociedad.
A ciencia cierta no se sabe cuanta gente murió, las causas que orillaron a vender esta
parte territorial, lo que si es cierto es que a Estados Unidos lo ayudo a crecer
territorialmente, a fortalecer sus recursos naturales y a forjar lo que es hoy día una
potencia mundial, a costa del territorio Mexicano.
En lo personal me pregunto qué hubiera pasado si México no hubiera perdido todas esas
tierras, y estoy segura de que muchas personas también se lo preguntan.
♦FUENTES CONSULTADAS♦
 http://blogdehistoriajc.blogia.com/2010/042601-crisis-
economicas-y-separacion-de-texas.php
 http://es.slideshare.net/seposada/independencia-de-mxico-
la-falsa-historia
 http://historiageneral.com/2011/04/08/la-independencia-de-
texas/
 http://html.rincondelvago.com/guerra-de-texas_2.html
 http://marcianosmx.com/estados-unidos-no-nos-robo-
tierras/
 http://politicopaseillo.blogspot.mx/2012/06/santa-anna-
villano-favorito.html
 http://www.taringa.net/posts/info/14779592/Por-que-Mexico-
perdio-la-mitad-de-su-territorio.html
 http://www-
tc.pbs.org/kera/usmexicanwar/images/battles/treaty_Guadal
upe_Hidalgo.jpg
♦ANEXOS♦
TRATADO DE
GUADALUPE
TERRITORIO MEXICANO ANTES DE
INDEPENDENCIADE TEXAS
Verdadera historia de la perdida de texas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La guerra de méxico con eua
La guerra de méxico con euaLa guerra de méxico con eua
La guerra de méxico con eua
Fabian RN
 
Movimiento constitucionalista
Movimiento constitucionalistaMovimiento constitucionalista
Movimiento constitucionalista
Gisse Romero
 
Resumen Revolucion Mexicana
Resumen Revolucion MexicanaResumen Revolucion Mexicana
Resumen Revolucion Mexicana
Mónica Vázquez
 
Crecimiento territorial de estados unidos
Crecimiento territorial de estados unidosCrecimiento territorial de estados unidos
Crecimiento territorial de estados unidos
Lucecita
 
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...
Martín Ramírez
 
Historia: Guerra de los Pasteles
Historia: Guerra de los PastelesHistoria: Guerra de los Pasteles
Historia: Guerra de los Pasteles
Cristina Vega
 
Independencia de usa
Independencia de usaIndependencia de usa
Independencia de usa
coniflower
 
Ch 3 Mexican Texas
Ch 3 Mexican TexasCh 3 Mexican Texas
Ch 3 Mexican Texas
Rick Fair
 

La actualidad más candente (20)

La guerra de méxico con eua
La guerra de méxico con euaLa guerra de méxico con eua
La guerra de méxico con eua
 
Historia de mexico
Historia de mexicoHistoria de mexico
Historia de mexico
 
Conquista de México
Conquista de MéxicoConquista de México
Conquista de México
 
Movimiento constitucionalista
Movimiento constitucionalistaMovimiento constitucionalista
Movimiento constitucionalista
 
TEMA: SEGUNDO IMPERIO MEXICANO
TEMA: SEGUNDO IMPERIO MEXICANOTEMA: SEGUNDO IMPERIO MEXICANO
TEMA: SEGUNDO IMPERIO MEXICANO
 
Invasiones extranjeras en México
Invasiones extranjeras en MéxicoInvasiones extranjeras en México
Invasiones extranjeras en México
 
República Restaurada y Porfiriato
República Restaurada y PorfiriatoRepública Restaurada y Porfiriato
República Restaurada y Porfiriato
 
Revolución mexicana
Revolución mexicanaRevolución mexicana
Revolución mexicana
 
Guerra de-texas
Guerra de-texasGuerra de-texas
Guerra de-texas
 
Revolucion Mexicana
Revolucion MexicanaRevolucion Mexicana
Revolucion Mexicana
 
Resumen Revolucion Mexicana
Resumen Revolucion MexicanaResumen Revolucion Mexicana
Resumen Revolucion Mexicana
 
Intervenciones Extranjeras en México y Reforma Liberal Equipo 6
Intervenciones Extranjeras en México y Reforma Liberal Equipo 6Intervenciones Extranjeras en México y Reforma Liberal Equipo 6
Intervenciones Extranjeras en México y Reforma Liberal Equipo 6
 
C3.hm2.p2.s1. entre el federalismo y la dictadura.
C3.hm2.p2.s1. entre el federalismo y la dictadura.C3.hm2.p2.s1. entre el federalismo y la dictadura.
C3.hm2.p2.s1. entre el federalismo y la dictadura.
 
Los Aztecas
Los AztecasLos Aztecas
Los Aztecas
 
El segundo imperio mexicano
El segundo imperio mexicanoEl segundo imperio mexicano
El segundo imperio mexicano
 
Crecimiento territorial de estados unidos
Crecimiento territorial de estados unidosCrecimiento territorial de estados unidos
Crecimiento territorial de estados unidos
 
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...
 
Historia: Guerra de los Pasteles
Historia: Guerra de los PastelesHistoria: Guerra de los Pasteles
Historia: Guerra de los Pasteles
 
Independencia de usa
Independencia de usaIndependencia de usa
Independencia de usa
 
Ch 3 Mexican Texas
Ch 3 Mexican TexasCh 3 Mexican Texas
Ch 3 Mexican Texas
 

Destacado (8)

México y la pérdida del territorio
México y la pérdida del territorioMéxico y la pérdida del territorio
México y la pérdida del territorio
 
La perdida de territorio mexicano
La perdida de territorio mexicanoLa perdida de territorio mexicano
La perdida de territorio mexicano
 
Cuadro sinoptico de la separación de Texas
Cuadro sinoptico de la separación de TexasCuadro sinoptico de la separación de Texas
Cuadro sinoptico de la separación de Texas
 
Expansión territorial estadounidense
Expansión territorial estadounidenseExpansión territorial estadounidense
Expansión territorial estadounidense
 
La invasión norteamericana/Presidentes interinos
La invasión norteamericana/Presidentes interinosLa invasión norteamericana/Presidentes interinos
La invasión norteamericana/Presidentes interinos
 
Guerra entre Estados unidos y México
Guerra entre Estados unidos y MéxicoGuerra entre Estados unidos y México
Guerra entre Estados unidos y México
 
Celula animal y vegetal
Celula animal y vegetalCelula animal y vegetal
Celula animal y vegetal
 
Hechos históricos más importantes de méxico siglo XVI - XX
Hechos históricos más importantes de méxico siglo XVI - XXHechos históricos más importantes de méxico siglo XVI - XX
Hechos históricos más importantes de méxico siglo XVI - XX
 

Similar a Verdadera historia de la perdida de texas

Ejercicio 98 110
Ejercicio 98 110Ejercicio 98 110
Ejercicio 98 110
diego rojas
 
Perdida de territorio mexicano
Perdida de territorio mexicanoPerdida de territorio mexicano
Perdida de territorio mexicano
jhoana ortega
 
Primeros Gobiernos Del Mexico Independiente
Primeros Gobiernos Del Mexico IndependientePrimeros Gobiernos Del Mexico Independiente
Primeros Gobiernos Del Mexico Independiente
Jose Cubillas
 
Las relaciones exteriores de México (1821 1855)
Las relaciones exteriores de México (1821 1855)Las relaciones exteriores de México (1821 1855)
Las relaciones exteriores de México (1821 1855)
Mony Robles
 
Planteamiento situacion problema
Planteamiento situacion problemaPlanteamiento situacion problema
Planteamiento situacion problema
MarGeo2
 
Conflictos internacionales
Conflictos internacionalesConflictos internacionales
Conflictos internacionales
manchi16
 
Consecuencias ambientalistas de la guerra de independencia
Consecuencias ambientalistas de la guerra de independenciaConsecuencias ambientalistas de la guerra de independencia
Consecuencias ambientalistas de la guerra de independencia
Luiguii Gtz
 

Similar a Verdadera historia de la perdida de texas (20)

Ejercicio 98 110
Ejercicio 98 110Ejercicio 98 110
Ejercicio 98 110
 
Ejercicio 107
Ejercicio 107Ejercicio 107
Ejercicio 107
 
Perdida de territorio mexicano
Perdida de territorio mexicanoPerdida de territorio mexicano
Perdida de territorio mexicano
 
Primeros Gobiernos Del Mexico Independiente
Primeros Gobiernos Del Mexico IndependientePrimeros Gobiernos Del Mexico Independiente
Primeros Gobiernos Del Mexico Independiente
 
Primer parcial Historia de México II
Primer parcial Historia de México IIPrimer parcial Historia de México II
Primer parcial Historia de México II
 
Historia mex. ii unidad 3
Historia mex. ii unidad 3Historia mex. ii unidad 3
Historia mex. ii unidad 3
 
Historia mex. ii unidad 3
Historia mex. ii unidad 3Historia mex. ii unidad 3
Historia mex. ii unidad 3
 
Mexico independiente
Mexico independienteMexico independiente
Mexico independiente
 
Las relaciones exteriores de México (1821 1855)
Las relaciones exteriores de México (1821 1855)Las relaciones exteriores de México (1821 1855)
Las relaciones exteriores de México (1821 1855)
 
Texas: ¿utopía o error de generosodad? - Reporte de lectura
Texas: ¿utopía o error de generosodad? - Reporte de lecturaTexas: ¿utopía o error de generosodad? - Reporte de lectura
Texas: ¿utopía o error de generosodad? - Reporte de lectura
 
1 ros gobiernos
1 ros gobiernos1 ros gobiernos
1 ros gobiernos
 
cuadernillo_MHM_forja_republicana.pdf
cuadernillo_MHM_forja_republicana.pdfcuadernillo_MHM_forja_republicana.pdf
cuadernillo_MHM_forja_republicana.pdf
 
Conflictos internacionales del Mexico independiente
Conflictos internacionales del Mexico independienteConflictos internacionales del Mexico independiente
Conflictos internacionales del Mexico independiente
 
Historia de méxico II
Historia de méxico IIHistoria de méxico II
Historia de méxico II
 
Mexico Independiente Siglo XIX
Mexico Independiente Siglo XIXMexico Independiente Siglo XIX
Mexico Independiente Siglo XIX
 
Planteamiento situacion problema
Planteamiento situacion problemaPlanteamiento situacion problema
Planteamiento situacion problema
 
Actividad 1.6
Actividad 1.6Actividad 1.6
Actividad 1.6
 
Conflictos internacionales
Conflictos internacionalesConflictos internacionales
Conflictos internacionales
 
LA ETAPA DE LA TRANSISCIÓN (1848 – 1867)
LA ETAPA DE LA TRANSISCIÓN (1848 – 1867) LA ETAPA DE LA TRANSISCIÓN (1848 – 1867)
LA ETAPA DE LA TRANSISCIÓN (1848 – 1867)
 
Consecuencias ambientalistas de la guerra de independencia
Consecuencias ambientalistas de la guerra de independenciaConsecuencias ambientalistas de la guerra de independencia
Consecuencias ambientalistas de la guerra de independencia
 

Último

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Último (20)

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 

Verdadera historia de la perdida de texas

  • 1.
  • 2. ♦INTRODUCCIÓN♦ En los años que precedieron a la guerra entre Estados Unidos y México, dichos países eran dos naciones que progresaban en direcciones opuestas. Estados Unidos, impulsado por los grandes avances tecnológicos e inspirados por el concepto de "destino manifiesto", expandía con confianza sus territorios hacia el oeste. El joven país era visto como una nación pujante que miraba hacia un futuro que parecía ofrecer infinidad de oportunidades para sí mismo y para su gente. Mientras tanto, México luchaba penosamente para mantener el control sobre la vasta extensión territorial que había heredado de España tras su larga guerra por su independencia. Sin tener los recursos para colonizar buena parte de su territorio y con profundas divisiones políticas internas, México buscaba en el pasado su significado, en aquella época en la que una vez la "Nueva España" había prometido ser la potencia continental del Nuevo Mundo. La guerra de Texas es el previo al episodio más triste que haya sufrido México en su historia, los mexicanos recordamos con tristeza la perdida de los territorios del norte y precisamente la batalla texana es el primer paso para que la expansionista Norteamérica se apoderara de más de la mitad de nuestro territorio. Los libros de historia, los medios de comunicación y el mismo gobierno nos han hecho creer que Santa Anna vendió territorio y que los estadounidenses nos robaron. En este ensayo se podrán ver algunas razones por las cuales nos llevan a hacernos algunas preguntas sobre si esta historia que nos hicieron creer desde pequeños es cierta o solo fue una táctica más de distracción por parte del entonces gobierno, una de esas preguntas es si podríamos hablar de un concepto de corrupción política equivalente al de la actual por parte de Santa Anna en aquel entonces, también preguntarnos si él realmente traicionó a México o si sus opciones eran muy limitadas. Se pretende demostrar la hipótesis por ejemplo que las luchas internas entre mexicanos hicieron propicio el ambiente para que Texas y California, abandonadas primero por españoles y después por mexicanos, exigieran su independencia. Para esto veremos distintos puntos de vista y perspectivas diferentes las dos partes de la historia.
  • 3. ♦DESARROLLO♦ La política expansionista norteamericana tiene antecedentes históricos. La sociedad norteamericana de principios del siglo XIX que se arriesgaba a marchar hacia el oeste sin temor del peligro, sufrimientos y trabajos que pasarían, todo por encontrar una mejor calidad de vida la cual se venía buscando desde los primeros colonos ingleses que llegan a América huyendo ya sea de las persecuciones religiosas o de le relegación económica que había traído la revolución industrial, esto habla de una sociedad acostumbrada a sufrir y a sacrificarse por el desarrollo económico. Caso contrario el de la sociedad mexicana que era mayormente estática, no cambiaba fácilmente de residencia y estaba acostumbrada, por el pasado colonial, a obedecer y no ambicionar tanto como los llegados de Inglaterra. No ha existido una nación que no tenga o haya tenido cierto sentido de destino o propósito nacional. En la década de 1840, los líderes y políticos usaron la frase "Destino Manifiesto" para explicar la expansión continental de Estados Unidos; para muchos estadounidenses ésta revitalizó un sentido de "misión" o destino nacional. Mientras que Estados Unidos ponía en acción la búsqueda de su Destino Manifiesto, México enfrentaba circunstancias muy diferentes como país recientemente independizado. México obtuvo su independencia de España en 1821 pero sufrió terriblemente esta lucha. La recuperación fue difícil. Desde su guerra por la independencia en 1821 hasta la guerra contra Estados Unidos en 1846, México luchó por desarrollar un sistema de gobierno que permitiera que el poder a nivel nacional se transfiriera de una manera estable y pacífica. En las décadas que precedieron a la guerra con Estados Unidos, las disputas facciosas dieron lugar a debilidades reales o percibidas que alentaron a que gobiernos europeos trataran de aprovecharse de México. Estas influencias externas y la pugna entre facciones políticas internas tuvieron un significativo impacto en la habilidad de México para proteger sus territorios. Por estas razones y otras surgieron los problemas y con eso la guerra de territorios entre estos dos países. A lo largo del siglo XVII, franceses y españoles clamaron estas tierras, hasta que, en 1690, Francia reconoció el dominio español. Para entonces, Estados Unidos aún no existía.
  • 4. Entre 1690 y 1821, fue gobernado como territorio español, separado de Nueva España, y era en realidad un páramo desolado que para 1770 tenía apenas 3 mil habitantes entre indígenas, frailes españoles y colonos franceses e ingleses. A partir de la independencia de Estados Unidos en 1776, los colonos comenzaron a poblarlo con permiso de España. En 1819 -México no había conseguido todavía su independencia y Texas era propiedad española-, se establecieron los límites entre España y Estados Unidos en el Tratado de Onís-Adams, pero cuando la Nueva España se convirtió en México, el acuerdo perdió validez y los límites quedaron indeterminados. En 1824 se redactó la primera constitución mexicana, en la que se estipulaba que Texas era parte de la república, y se hizo sin consultar a los 20 mil texanos que había para entonces, que ni siquiera pelearon la guerra de independencia y en realidad no querían ser parte de México, ya que la población era de origen inglés, francés y estadounidense. Independientemente de lo que señalara la Constitución de 1824, Texas nunca había sido ni de Nueva España ni de México, y la población tampoco lo era. Además, el gobierno mexicano nunca logró que los mexicanos sintieran interés en dicho lugar, así que siguió permitiendo que el territorio fuera colonizado por estadounidenses. El historiador Alan Brinkley lo explica así: “En 1824 el gobierno mexicano realizó un experimento mal aconsejado. Con la esperanza de fortalecer la economía del poco poblado territorio, aprobó una ley de colonización que ofrecía tierra barata y cuatro años de exención de impuestos a cualquier norteamericano dispuesto a trasladarse a Texas”. Si bien la Constitución hacía de nuestro país una República Federal en la que los texanos tenían un alto grado de autonomía, en 1833, López de Santa Anna derogó la Carta Magna y estableció un gobierno central que perjudicaba a los texanos. Los problemas entre el Gobierno Mexicano y los colonos anglosajones en Texas comenzaron con la promulgación de la constitución centralista de 1835, conocida como las Siete Leyes. Esta nueva legislación, promulgada por el Presidente de México Antonio López de Santa Anna, dejaba sin efecto la antigua constitución federal de 1824. Poco tiempo después, surgieron pronunciamientos en varias regiones de la otra República
  • 5. Federal. La guerra comenzó en Texas, el 2 de octubre de 1835, con la batalla de González; rápidamente, las fuerzas texanas tomaron La Bahía y San Antonio Béjar (la actual ciudad de San Antonio), aunque pocos meses después serían derrotados. Después de algunas victorias mexicanas la guerra terminó inesperadamente con la batalla de San Jacinto, a más de trescientos kilómetros de la actual ciudad de San Antonio. En ese lugar, el general Samuel Houston condujo a los rebeldes texanos y voluntarios estadounidenses a la victoria sobre una parte del ejército mexicano al mando de Santa Anna, el General fue capturado tras la batalla. Antonio López de Santa Anna nunca reconoció la independencia de Texas. Aunque haya firmado esos tratados, Santa Anna, no era presidente y dichos “tratados” nunca fueron ratificados ni por el presidente que despachaba en palacio nacional en aquel entonces, don Miguel Barragán, ni menos aún, por el congreso mexicano, conforme a lo dispuesto a las bases orgánicas de 1836, ley fundamental que regía la soberanía del país. Así que lo que haya firmado el general Santa Anna, no tenía validez alguna. Pero aun suponiendo que esos tratados “fueran validos”, que validez podría darse a dicho acto, cuando quien los firma, se encuentra privado de su libertad, tratado como prisionero de guerra y no como un jefe de estado. Es obvio que lo que haya firmado Santa Anna, no tiene, ni jurídica, ni moralmente, valor alguno. Sin embargo tras la conclusión de la guerra, se formalizó la república de Texas. Los Estados Unidos se anexionaron Texas en 1845, y las reclamaciones de ambas partes no quedarían finiquitadas hasta la intervención estadounidense de 1846-1848. El Tratado de Guadalupe Hidalgo puso fin a la guerra entre Estados Unidos y México. Fue firmado el 2 de febrero de 1848 y constituye el tratado más antiguo que todavía está en vigencia entre Estados Unidos y México. Fue un acontecimiento que definió a ambas naciones, transformó el continente y forjó una nueva identidad para su gente. Al finalizar la guerra, México perdió casi la mitad de su territorio, correspondiente al actual sudoeste estadounidense desde Texas hasta California, adquirió más de un millón doscientos mil kilómetros cuadrados de valioso territorio y surgió como potencia mundial a fines del siglo xix.
  • 6. En mi opinión personal, considero que la “venta” de Texas fue si bien una decisión presionada e influenciada por un mal gobierno también no dudo que haya sido una situación ventajosa para Santa Anna puesto que estando el entrenado y habiendo participado en tantos movimientos se mostró un tanto dudoso ante esa situación. En lo que leí hay varias versiones y escritos que afirman que Santa Anna entre otros presidentes vendieron a otros países parte de nuestro territorio a cambio de ciertas cosas. En lo personal esta redacción me sirvió mucho para preguntarme sobre qué otras partes de la historia que conocemos desde niños ha manipulado el gobierno los medios de comunicación u otros más beneficiados. También me surge la duda de saber si realmente conozco a mi país, lo que paso y está pasando en él. Hoy día seguimos intentando resolver los problemas y debates que surgieron durante la guerra entre Estados Unidos y México: la contradicción entre los ideales declarados y la práctica real; la distinción entre una guerra "justa" y una "injusta"; las formas en que definimos la ciudadanía e identidad en una sociedad multicultural; y, los desafíos que implica desarrollar naciones progresistas y democráticas. Vivimos las consecuencias de esa conquista. Todos vivimos con el impacto y los efectos de la adquisición de esas tierras, del desplazamiento de la gente de esa tierra, la apropiación de su trabajo a salarios insuficientes para tener una vida llevadera. De hecho, de alguna manera, continuamos peleando la guerra una y otra y otra vez.
  • 7. ♦CONCLUSIONES♦ En conclusión general se nos ha hecho creer que Santa Anna vendió territorio y que los estadounidenses nos robaron. Los territorios que nos “robaron” nunca fueron de la Nueva España. Eran de España. Con permiso de España esos lugares fueron poblados por norteamericanos y gente de otros países. Y la realidad es que nadie nos robó nada. Las luchas internas entre mexicanos hicieron propicio el ambiente para que Texas y California, abandonadas primero por españoles y después por mexicanos, exigieran su independencia. Primero fueron republicas y después se anexaron a los Estados Unidos de América. Una de las principales razones para no desear ser mexicanos era para mantener la esclavitud como fuerza de trabajo. Se afirma que es mentira que Santa Anna vendió estos territorios. Recibió dinero, sí, pero como soborno para permitir la invasión de México auspiciada también por el clero. Estos pobladores no deseaban pertenecer a México ya que no compartían idioma, cultura y religión. Además de que no podrían seguir teniendo esclavos, no les convenía el sistema republicano centralista impuesto por Santa Anna y los Estados Unidos de América les ofrecía mejor futuro (Como hoy). Una de las preguntas que surgen de analizar la conducta y decisiones de Santa Anna es: ¿Es un héroe o un villano? Para la historia de México, Santa Anna es un personaje polémico, odiado, pero sobre todo traidor. Esto es cuestión de mirar los documentos, entonces hay diversos momentos en su carrera política donde pareciera ser que sí, que traicionó al país, pero una vez que se miran los documentos de cerca resulta que no. Por ejemplo, en el episodio de Texas, cuando fue apresado y firmó el Tratado de Velasco. En ese acto no reconoce la Independencia de Texas. En la guerra contra los Estados Unidos, de 1846 a 1848, aunque entra en negociaciones con Polk, de hecho lo que hace es engañar a Polk, para que le permita entrar y volver a México. En ese momento, en lugar de negociar la paz y de alguna manera permitir que los Estados Unidos se lleven todo el territorio, sin tener que luchar, hace todo lo contrario. A partir de ahí organiza la defensa de México. Entonces la acusación de que él vende a la patria o que la traiciona, tampoco es cierta. Donde,
  • 8. tenemos un caso de venta del territorio mexicano, es el Tratado de la Mesilla. Pero no es un hecho de traición, es una venta muy polémica. Hay que tener en cuenta el contexto al que se enfrentó Santa Anna, nuevamente, las opciones eran muy escasas. Otra de las preguntas que pudieran surgir de este tema es la siguiente: ¿Podríamos hablar de un concepto de corrupción política equivalente al de la actual? Es muy difícil, es importante hacer distinciones en el vocabulario político, tanto para ahora como para entonces. De hecho el problema de manejar ciertos términos conduce a anacronismos que de alguna manera nos reduce nuestra comprensión de esa época. Eso lo he visto yo, de manera que se han manejado términos como derechas o izquierdas, o conservadores y liberales. Cuando en ciertos contextos no existen esas variaciones. En el caso de corrupción, hay que distinguir la malversación de fondos y robo institucional; estos hechos sí se dieron. Yo sospecho que durante el siglo XIX, ellos no necesariamente usaban la palabra corrupción, sin embargo, hablaban de que Santa Anna era un ladrón o que se robaba los fondos públicos y generaba un escándalo por el mal manejo de los recursos, cuando se impusieron una serie de impuestos, de manera muy dramática, en los gobiernos que van de 1841 a 1844. Santa Anna era propietario de casi todas las tierras que iban desde el puerto de Veracruz hasta Jalapa. La mayoría de los miembros del gabinete santanista, habían comprado haciendas por doquier, mientras que la recaudación de impuestos no había tenido ningún impacto significativo en la sociedad. A ciencia cierta no se sabe cuanta gente murió, las causas que orillaron a vender esta parte territorial, lo que si es cierto es que a Estados Unidos lo ayudo a crecer territorialmente, a fortalecer sus recursos naturales y a forjar lo que es hoy día una potencia mundial, a costa del territorio Mexicano. En lo personal me pregunto qué hubiera pasado si México no hubiera perdido todas esas tierras, y estoy segura de que muchas personas también se lo preguntan.
  • 9. ♦FUENTES CONSULTADAS♦  http://blogdehistoriajc.blogia.com/2010/042601-crisis- economicas-y-separacion-de-texas.php  http://es.slideshare.net/seposada/independencia-de-mxico- la-falsa-historia  http://historiageneral.com/2011/04/08/la-independencia-de- texas/  http://html.rincondelvago.com/guerra-de-texas_2.html  http://marcianosmx.com/estados-unidos-no-nos-robo- tierras/  http://politicopaseillo.blogspot.mx/2012/06/santa-anna- villano-favorito.html  http://www.taringa.net/posts/info/14779592/Por-que-Mexico- perdio-la-mitad-de-su-territorio.html  http://www- tc.pbs.org/kera/usmexicanwar/images/battles/treaty_Guadal upe_Hidalgo.jpg