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INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO
SANTIAGO MARIÑO
EXTENSION PORLAMAR
DISEÑO Y EVALUACION DE PROYECTOS
Análisis de la utilidad del Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia
(SAIA) en la comunidad universitaria del Instituto Universitario Politécnico
Santiago Mariño.
Autor:
-Ercolano Gianluca
17.898.099
Febrero, 2016
El análisis propuesto para evaluar la utilidad de SAIA
presenta algunas características propias de un Marco
Metodológico, ellas son:
1-Investigación netamente cuantitativa.
2-Herramienta para la recolección de datos tenemos La Encuesta.
3-Investigación exploratoria.
4-Rasgos descriptivos.
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A través de una investigación, netamente
cuantitativa, se busca de medir a partir de encuestas
con preguntas específicas sobre la real utilidad de esta
herramienta virtual tanto para profesores como para
alumnos.
A partir de estas
encuestas, se busca indagar en
distintos campos para verificar y
dar respuestas a las
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esquema de esta investigación.
Investigación cuantitativa y exploratoria.
Este sistema a distancia es usado como
herramienta académica la cual aun no es conocida al
100% por muchos dentro de la universidad y mucho
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la misma.
La Investigación tiene rasgos descriptivos.
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investigación y mucho menos de costos elevados, sino de
una buena base teórica sobre sistemas de información a
nivel general y además de una indagación en el campo
universitario a través de la encuestas que serán las
encargadas de arrojar los datos que se necesitaran conocer
sobre el nivel de conocimiento por parte de estudiantes y
profesores sobre el real uso de SAIA dentro de la
universidad.
Fórmulas utilizadas en las encuestas
Se buscó escoger un pequeño porcentaje de la
población universitaria (estudiantes y profesores), que
nos permitiera arrojar resultados acerca de la verdadera
utilización de la comunidad universitaria de “SAIA”.
Fórmulas que se utilizaron para obtener los porcentajes
n = Tamaño de la muestra a utilizar
N = Tamaño de la población
Zn = 1,96
E = Error (comprendido entre 0.01 y 0.10;
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  • 1. INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO SANTIAGO MARIÑO EXTENSION PORLAMAR DISEÑO Y EVALUACION DE PROYECTOS Análisis de la utilidad del Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia (SAIA) en la comunidad universitaria del Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño. Autor: -Ercolano Gianluca 17.898.099 Febrero, 2016
  • 2. El análisis propuesto para evaluar la utilidad de SAIA presenta algunas características propias de un Marco Metodológico, ellas son: 1-Investigación netamente cuantitativa. 2-Herramienta para la recolección de datos tenemos La Encuesta. 3-Investigación exploratoria. 4-Rasgos descriptivos. 5-Proyecto Factible 6-Población y Muestra.
  • 3. A través de una investigación, netamente cuantitativa, se busca de medir a partir de encuestas con preguntas específicas sobre la real utilidad de esta herramienta virtual tanto para profesores como para alumnos. A partir de estas encuestas, se busca indagar en distintos campos para verificar y dar respuestas a las interrogantes planteadas en el esquema de esta investigación. Investigación cuantitativa y exploratoria.
  • 4. Este sistema a distancia es usado como herramienta académica la cual aun no es conocida al 100% por muchos dentro de la universidad y mucho menos es conocida la real utilidad que le podemos dar a la misma. La Investigación tiene rasgos descriptivos.
  • 5. Es un proyecto Factible. No se requieren de grandes procesos de investigación y mucho menos de costos elevados, sino de una buena base teórica sobre sistemas de información a nivel general y además de una indagación en el campo universitario a través de la encuestas que serán las encargadas de arrojar los datos que se necesitaran conocer sobre el nivel de conocimiento por parte de estudiantes y profesores sobre el real uso de SAIA dentro de la universidad.
  • 6. Fórmulas utilizadas en las encuestas Se buscó escoger un pequeño porcentaje de la población universitaria (estudiantes y profesores), que nos permitiera arrojar resultados acerca de la verdadera utilización de la comunidad universitaria de “SAIA”. Fórmulas que se utilizaron para obtener los porcentajes n = Tamaño de la muestra a utilizar N = Tamaño de la población Zn = 1,96 E = Error (comprendido entre 0.01 y 0.10; este valor es impuesto por el investigador) p = q = 0.5 N1 = Número de estudiantes N2 = Número de profesores LEYENDA