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Comunicación
Educativa
Análisis FODA CECYTE
Proyecto
Educativo
Análisis de CECYTE
Fuerzas
• Programas educativos
llamativos para
estudiantes.
• Profesores calificados
para atender las
necesidades
educativas.
Debilidades
• Infraestructura
deficiente.
• Políticas educativas
sobre el manejo de
internet,
comunicaciones y
nuevas tecnologías.
Amenazas
•Situación socioeconómica
de los alumnos.
•Drogadicción y
alcoholismo.
•Políticas institucionales
cambiantes con diferentes
administraciones publicas.
Oportunidades
• Acuerdos y
convenios con
sector productivo.
• Políticas
adecuadas para la
gestión de
recursos.
 Infraestructura deficiente.
 Políticas educativas sobre el manejo de internet,
comunicaciones y nuevas tecnologías.
Diagnostico de Necesidades
Objetivo General
 Elaborar una propuesta para la regulación sobre el
manejo de internet, comunicaciones y nuevas
tecnologías en las aulas y espacios educativos.
Objetivos Específicos
 Analizar los espacios educativos que requieren el uso
de las nuevas tecnologías.
 Regular el uso de internet durante las sesiones de
clase.
 Elaborar propuesta de políticas de regulación de
internet y medios de comunicación.
Justificación
 Las nuevas tecnologías de la información y los
dispositivos electrónicos empleados para el acceso a
estos recursos requieren de su regulación para evitar
los problemas de atención difusa, y el bajo
rendimiento de los alumnos.
Bibliografías
 Desarrollo de Proyectos de Comunidad Educativa,
Unid.
 Méndez, J. (s/f). Diseño instruccional y desarrollo de
proyectos de educación a distancia.
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04 Desarrollo de proyecto de comunicación educativa 1ª parte

  • 3. Análisis de CECYTE Fuerzas • Programas educativos llamativos para estudiantes. • Profesores calificados para atender las necesidades educativas. Debilidades • Infraestructura deficiente. • Políticas educativas sobre el manejo de internet, comunicaciones y nuevas tecnologías. Amenazas •Situación socioeconómica de los alumnos. •Drogadicción y alcoholismo. •Políticas institucionales cambiantes con diferentes administraciones publicas. Oportunidades • Acuerdos y convenios con sector productivo. • Políticas adecuadas para la gestión de recursos.
  • 4.  Infraestructura deficiente.  Políticas educativas sobre el manejo de internet, comunicaciones y nuevas tecnologías. Diagnostico de Necesidades
  • 5. Objetivo General  Elaborar una propuesta para la regulación sobre el manejo de internet, comunicaciones y nuevas tecnologías en las aulas y espacios educativos.
  • 6. Objetivos Específicos  Analizar los espacios educativos que requieren el uso de las nuevas tecnologías.  Regular el uso de internet durante las sesiones de clase.  Elaborar propuesta de políticas de regulación de internet y medios de comunicación.
  • 7. Justificación  Las nuevas tecnologías de la información y los dispositivos electrónicos empleados para el acceso a estos recursos requieren de su regulación para evitar los problemas de atención difusa, y el bajo rendimiento de los alumnos.
  • 8. Bibliografías  Desarrollo de Proyectos de Comunidad Educativa, Unid.  Méndez, J. (s/f). Diseño instruccional y desarrollo de proyectos de educación a distancia.