1. Universidad mayor de san Andrés
Facultad de humanidades y ciencias de la educación
Carrera: ciencias de la educación
Área: educación a distancia
DIPLOMADO EN SISTEMAS
DIGITALES DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE POR LA
MODALIDAD A DISTANCIA

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MODALIDAD A DISTANCIA
DIPLOMADO EN SISTEMAS DIGITALES DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE POR LA MODALIDAD A DISTANCIA
Guía Didáctica
PRESENTACIÓN:
Nos encontramos cada día más inmersos en una sociedad basada en la
información y el conocimiento. Basado en su vertiente tecnológica tanto en
dispositivos como en las diferentes modalidades de acceso, cada vez más
centrada en el usuario y en los servicios que se consume y genera. Se trata de
la llamada sociedad de la información, consolidada definitivamente con la
globalización derivada del fenómeno Internet.
Por ello se toma, como una necesidad para todos conocer sobre los sistemas
digitales de ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, que hoy en día está siendo
parte de nuestra vida diaria, ya sea como docente o como estudiantes.
En muy poco tiempo esta disciplina superó la manipulación manual y
tangible de Elementos que son necesarios para la educación a distancia y
virtual, hasta llegar la creación asistida por computador, basada en
programas de diseño y formatos gráficos para el almacenamiento de
imágenes. Estos factores inciden notablemente en los alcances y las
posibilidades creativas para la educación visual.
Por lo tanto se hace fundamental que el ser humano tenga claridad
conceptual y práctica para integrar este saber dentro de los procesos de
educación que requiera construir, consolidar o desarrollar; permitiéndole
participar de manera activa y estratégica en la elaboración de productos y
materiales educativos, comerciales, culturales, etc. , acordes con el público
objetivo al que se dirige. A lo largo de este curso el participante tiene la
oportunidad de asistir a un recorrido por los maravillosos programas que
hacen fácil la vivencia en el campo laboral. Con este fin se impulsa este
curso de sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje por Modalidad a
Distancia, dirigido a toda la población interesados en mejoramiento sus
conocimientos, sobre la base de un aprendizaje Independiente.
Este curso estará acompañado por módulos, y dos tipos de Tutorías: la
tutoría a distancia y la tutoría presencial.

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I. MÓDULOS
Cada mes se llevara un modulo que tendrá tres unidades, puesto que este curso
tendrá una duración de seis meses. Cada uno de estos módulos tendrá una
orientación del tutor, es decir habrá tutorías, donde le atenderá de manera
cordial las dudas que tengas en el proceso de este curso.
1. PRIMER MODULO
INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DIGITALES DE
APRENDIZAJE
2. SEGUNDO MODULO
CIBERESPACIO
3. TERCER MODULO
E-LERNING
4. CUARTO MÓDULO
M-LEARNING
5. QUINTO MÓDULO
BLENDED-LEARNING

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II. TUTORIA
Para el seguimiento de su proceso Educativo y comprensión de los
módulos de estudio contará con el apoyo de un TUTOR por modulo, que
le ayudara a despejar las dudas que tenga en su proceso de aprendizaje.
Para ello se va realizar dos tipos de tutoría: una que es a distancia y la
otra presencial.
a) Tutorías a distancia:
Tutoría Telefónica
En la tutoría telefónica tiene
la posibilidad de comunicarse
con el Tutor vía teléfono;
para esta oportunidad puede
llamar al números:
22885666 La Paz para
consultas Académicas,
Pedagógicas y administrativas.
Que estará su dispsicion.
Tutoría por G – mail
El correo electrónico es otro
tipo de tutoría; para el
intercambio de ideas, consultas
y sugerencias del desarrollo de
los medios que le permite:
comunicarse con el curso; como
también enviar trabajos,
actividades y cuadernos de
evaluación. Donde también
podrá subir videos a youtube
que irán en relación a cada
modulo y temática que se
llevaran en el proceso del curso.

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Tutoría por faceboook
Es otro medio por el cual usted
estará en contacto con el tutor y
los participantes para el
intercambio de ideas, consultas y
sugerencias del desarrollo de los
medios que le permite:
comunicarse con el curso; como
también enviar trabajos,
actividades y cuadernos de
evaluación, también subir videos
y al mismo tiempo compartir con
los demás participantes del curso.
Hojas de evaluación virtuales
Son instrumentos
diseñados para evaluar
Cuantitativamente su
aprendizaje, por eso
tienen valoración
numérica (Nota).En este
Curso debe resolver una
hoja de evaluación virtual
por modulo, que debe
resolverlo en la
plataforma forma virtual
de acuerdo al cronograma
establecido para este
curso. Por último le
recordamos que resuelva
las hojas de Evaluación
y Auto- evaluación de la
forma más honesta
posible ya que son de
suma importancia para la
comprensión de las unidades y los mismos módulos. La respuesta a
las hojas de evaluación, la asistencia a las tutorías, la realización
de los trabajos prácticos y otras actividades sugeridas por el

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tutor, tiene un valor significativo para la calificación final del
Curso.
b) Tutoría presencial:
Esta tutoría se
utilizara únicamente
para el examen final
que se será de manera
presencial, puesto que
el curso le otorgara un
título en “OPERADOR
EN DISEÑO
GRÁFICO”.
2.5. Hojas de autoevaluación
Son instrumentos que le permiten
autocalificarse en su proceso de
aprendizaje, por eso están al final de
cada unidad didáctica, las mismas con
valoración cualitativa. Las hojas de Auto-
evaluación, no se califican con nota, pero
sin embargo son de gran utilidad, pues
le permiten valorar su propio avance y
detectar dudas en su propio proceso
Educativo. Para hacer su propia
evaluación, no trate de desarrollar las
hojas de auto-evaluación hasta que haya
estudiado y comprendido bien el tema y

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esté seguro de resolverlo.
III. EVALUACIÓN
En el desarrollo y la finalización de un proceso Educativo, es necesario
Cualificar y Cuantificar los resultados del mismo, por lo mismo debe tomar en
cuenta la siguiente distribución porcentual.
Los 100 puntos que se tiene en cada módulo, en Educación a Distancia, son
divididas en cuatro partes:
1. Trabajos y Actividades 25
2. Hojas de Evaluación 15
3. Examen final y Presencial 60
_________
TOTAL 100 Puntos
Nota
Las autoevaluaciones virtuales, los trabajos y actividades y las hojas de
evaluación serán tomados en cuenta únicamente cuando la nota del examen
Final y presencial supere el 51% (Aprobado) caso contrario se quedará con la
nota obtenida en el examen final y presencial. A su vez para entrar al Examen
Final y Presencial, es requisito imprescindible haber realizado todas las
actividades de evaluación requeridos por el curso y el mismo Tutor.

8. DIPLOMADO EN SISTEMAS DIGITALES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE POR LA
MODALIDAD A DISTANCIA
CRONOGRAMA TUTORIAL
GESTION 2012
Fecha/Día Actividad Módulos Objetivo Lugar Responsables
Lunes Inicio de Modulo I Conocimient PLATAFORMA Equipo técnico
2 – VII - 2012 actividade introducción o de VIRTUAL
s a los contenidos (INTERNET )
académica sistemas
s digitales de
Plataform enseñanza y
a virtual aprendizaje
Sábado Evaluació Valoración y PLATAFORMA Equipo técnico
21-VII- 2012 n Virtual Seguimiento VIRTUAL y Tutores
Módulo II (INTERNET)
Lunes Evaluació ciberespacio Valoración PREDIOS DE LA Coordinación
30 – VII – n Final y Final UMSA General
2012 Presencial
Fecha/Día Actividad Módulos Objetivo Lugar Responsables
Miércoles Inicio de Modulo Conocimiento PLATAFORMA Equipo técnico
1 – VIII - 2012 módulos E-learning de contenidos VIRTUAL
(INTERNET )
Miércoles Evaluació Valoración y PLATAFORMA Equipo técnico
22 – VIII - n Virtual Modulo IV Seguimiento VIRTUAL y Tutores
2011 M-lerning (INTERNET)
Viernes Evaluació Valoración PREDIOS DE LA Coordinación
31 – IX - 2011 n Final y Final UMSA General
Presencia
l

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CRONOGRAMA TUTORIAL
GESTION 2012
Fecha/Día Actividad Módulos Objetivo Lugar Responsables
Sábado Inicio de Modulo V Conocimiento PLATAFORMA Equipo técnico
1 – IX - 2012 módulos blended- de contenidos VIRTUAL
lerning (INTERNET )
Jueves Evaluació Valoración y PLATAFORMA Equipo técnico y
20 – IX - n Virtual Seguimiento VIRTUAL Tutores
2012 (INTERNET)
TODOS
Sábado Evaluació LOS Valoración PREDIOS DE Coordinación
28 – IX- n Final y MÓDULO Final LA UMSA General
2012 Presencial S