2. ANTECEDENTES
Lo que prescribe la
Constitución de la
República en varios de
sus artículos.
Los
objetivos
estratégicos
del Plan
Decenal De
Educación.
Investigaciones sobre
Reforma Curricular de
1996
Los
resultados
de la
aplicación
de las
pruebas
SER en los
planteles
educativos.
3. LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE
LA REPÚBLICA DE ECUADOR
La
constitución
expresa que
tipo de
ciudadano
quiere formar.
Art. 26 La
educación es
un derecho
Art. 27 Se
centra en el
ser humano
Art. 343
Desarrollo de
capacidades.
4. PLAN DECENAL
Contiene ocho políticas.
• Universalidad de la Educación Inicial.
• Universalización de la Educación General
Básica (1º – 10º).
• Incremento de la población estudiantil del
Bachillerato.
• Erradicación del analfabetismo y
fortalecimiento de la educación de
adultos.
• Mejoramiento de la infraestructura y equi
pamiento de las Instituciones Educativas.
• Mejoramiento de la Calidad y Equidad
de la Educación.
• Revalorización de la profesión docente.
• Aumento del 0,5% anual de
la participación del PIB
5. INVESTIGACIONES SOBRE LA
REFORMA CURRICULAR
Insuficiente
precisión de los
conocimientos
a tratar encada
uno de los años
de estudio.
Limitación en
las destrezas a
desarrollar
Ausencia de
criterios de
evaluación
Desarticulación
entre los
niveles
6. LA PRUEBA SER
Este tipo de pruebas fueron
aplicadas en el ano 2008 de
manera censal, a estudiantes de
establecimientos fiscales, fisco-
misionales y particulares, en los
cuatro años cuarto, séptimo,
decimo de educación básica y
tercero de bachillerato en las
áreas de matemáticas, lenguaje y
comunicación, ciencias naturales
y ciencias sociales
