El documento resume el desarrollo del sistema educativo argentino desde sus inicios hasta la actualidad, destacando las principales leyes y reformas educativas implementadas durante diferentes presidencias. Se describen los objetivos perseguidos en cada etapa, como la inclusión, el progreso económico, la educación técnica y la calidad educativa. Finalmente, se concluye que la educación es fundamental para el crecimiento de la sociedad y que enfrenta grandes desafíos en un contexto de cambio constante.

1. DESARROLLO DEL SISTEMA EDUCATIVO
ARGENTINO DESDE SUS INICIOS
Relación entre Estado – Sociedad y Educación
Mariela Beligoy _ Política y Organización Educativa _ UCP

2. Durante la presidencia de Roca (1880 – 1886)
Sanción de la Ley
de Educación
Común 1420
Educación gratuita,
obligatoria y laica
Objetivo : Incluir a
los inmigrantes
1884
Ley de Avellaneda
Primera ley
universitaria
Se fijan las bases
de ajuste de los
Estatutos de
Universidades
Nacionales
1885
Se buscaba el
progreso, el
crecimiento
económico y la
modernización.
Resumiendo
Sin embargo no logró
incorporar
a grandes sectores de
la población

3. Durante la presidencia de Quintana (1904 – 1906)
1905
Ley de Láinez 4874/05
Se busca abrir escuelas
primarias y rurales en las
provincias
Se apuesta a la educación, como medio de progreso y
pacificación social

4. Durante la presidencia de Perón (1946 – 1955)
Aumenta la matrícula en las escuelas
La clase media accede a la enseñanza secundaria y superior
Se introdujo reformas en el sistema educativo y en
particular en la educación técnica
El objetivo es redefinir la relación pedagógica entre educación y trabajo y dotar al
alumno de una orientación y formación profesional más definida
Fue creada en 1952 la Universidad Obrera Nacional y se promovió el aporte
educativo a la investigación científico‐tecnológica, que en muchos casos estuvo
íntimamente vinculada con la actividad productiva.

5. Durante la presidencia de Frondizi (1958 – 1962)
Continúa la
Enseñanza
Técnica
Educación para
el trabajo
1958
Educar para la
liberación de
clases
oprimidas
1960

6. Durante la presidencia de Onganía (1966 – 1970)
Sanción de la Ley
17.878 de
Transferencia
Se transfieren
escuelas a las
provincias
Objetivo : Educar
para el trabajo
1968
Ley 19.682- se crea
el Consejo Federal
de Educación
Organismo para
planificar,
coordinar y
asesorar en política
educativa
1969

7. Durante la presidencia de Menem (1989 – 1999)
Sanción de la
Ley Federal de
Educación
24.195
Inicial
EGB
Polimodal
Educación con
equidad y
calidad.
Fracasó
1993 Ley de
Educación
Superior 24.521
1995
Objetivos:
 Descentralización
 Cambio de estructura del sistema
 Ampliación de la obligatoriedad
 Especialización Docente

8. Durante la presidencia de Kirchner (2003– 2007)
Ley de Educación
Técnica 26.058
Regula el nivel
medio, nivel superior
no universitario y la
formación
profesional
2005 Ley de Educación
26.206
Educación como bien
público y derecho de
todos.
Inclusión Educativa y
Social.
2006
Objetivos:
 Cambio de estructura del sistema
 Unidad pedagógico - organizativa
 Obligatoriedad de la secundaria

9. Durante la presidencia de Macri (2015– actualidad)
Plan Estratégico
Nacional 2016-2021
"Argentina Enseña y
Aprende”
Impulsado por el
Ministerio de Educación
de la Nación (MEN),
junto al Consejo
Federal de Educación
(CFE)
Resolución del CFE Nº
285/16, fijó los ejes de
una política educativa
inclusiva y de calidad
2016 Resolución del CFE
Nº 280/16,
que aprueba el
Sistema de
Evaluación Nacional
de la Calidad y
Equidad Educativa
A través del
Dispositivo Nacional
de Evaluación de
Aprendizajes
“Aprender”
2016 Resolución del
CFE N° 286/16,
Plan Nacional de
Formación
Docente
Promover la
mejora sistémica
de la formación
docente inicial y
continua.
2016
Objetivos:
 Mejorar el nivel de Aprendizaje
 Garantizar el derecho a la educación
para todos los niños, niñas, jóvenes y
adultos del país.
 Equidad educativa

10. CONCLUSIONES
La educación constituye un pilar fundamental del crecimiento
económico con justicia social.
La educación es necesaria para que la sociedad pueda desarrollarse,
crecer y avanzar.
Un mundo en constante transformación plantea grandes desafíos a la
educación.

11. Consejo Federal de Educación. Ministerio de Cultura y Educación. Ley N°19.682 y Reglamento (1972). Serie Legislación Educativa
Argentina. Bs. As.
De Luca, R. (2005). La estrategia de la burguesía argentina para la educación. La legislación educativa desde mediados del siglo XX.
Universidad Nacional del Litoral. Rosario
Filmus, D. (2014). Argentina de fin de siglo. Procesos y desafíos. Cap. 2. Universidad Nacional de Avellaneda.
Secretaría de Evaluación Educativa. Ministerio de Educación. (2018). Aprender 2017. Informe de Resultados Primaria. Presidencia de la
Nación Argentina.
Secretaría de Evaluación Educativa. Ministerio de Educación. (2018). Aprender 2017. Informe de Resultados Secundaria. Presidencia de
la Nación Argentina.
Tedesco, J. (2003). Educación y Sociedad en la Argentina (1880-1945). Siglo veintiuno de Argentina editores.
Bibliografía