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1. PRINCIPIOS PARA EL DISEÑO-PRODUCCIÓN Y
EVALUACIÓN.
3.PRINCIPIOS PARA EL DISEÑO-PRODUCCIÓN:
A) ETAPA DE DISEÑO
1º ANÁLISISDELA SITUACIÓN:
-Selecciónde lainformación.
-Centrarse enlascaracterísticasde losreceptores.
-Tenerencuentael mediodonde se concentroel mensaje.
-Conceptualizaciónde losobjetivos.
- Reconocerlashabilidadesdidácticasque se debenemplear.
-Análisisde losrecursosutilizadosanteriormente.
-Establecimientode losrecursoshumanosytécnicosnecesariosparasurealización.
-Identificarlosmaterialescomplementariosal medioTIC.
2º PLAN Y TEMPORALIZACIÓN:
Teniendoencuentael tiempode realizacióndelmedio,hayque ajustarlaplanificaciónde la
asignatura.
3º DOCUMENTACIÓN:
Tenemosque tenerencuentaloscontenidosque se presentarán,lossonidos,lasimágenesy
páginaswebsutilizados.
4ºGUIONIZACIÓN:
Segúnlasdecisionesque se tomenrepercutiráenlacalidaddel medio.
Hay dos tiposde guiones,literariodondese recoge lainformacióndeterminadaytécnicaque
esel vocabularioutilizadoparamejorarlacomprensión.
B) ETAPA DE PRODUCCIÓN:
Partimosde losguioneselaboradosanteriormenteycomenzamosconlaelaboraciónde los
mediosyrecursosdel guióntécnico.
C) ETAPA DE POST-PRODUCCIÓN:
Correccióny uniónde losdiferentesmediosyrecursosconseguidosanteriormente.

2. D) ETAPA DE EVALUACIÓN:
Compruebasi el material producidoalcanzalosobjetivos.
4. PRINCIPIOS DEEVALUACIÓN:
A) AUTOEVALUCACIONPOR LOS PRODUCTORES:
Se efectúaporlos propios productores, puedeserconscienteoinconsciente,planificadaono
planificadayempiezadesde laelaboracióndel guión.
Consiste enel autoperfeccionamientodelequipode producciónylamejoraconstante de los
productosrealizados.Ahorabien,puede que el equipoylaformaciónde losmiembrosnosea
losuficiente pararealizarcríticaso propuestasensupropiotrabajo.
B) JUICIODE EXPERTOS:
No permitenlaobtenciónde respuestas yde la informacióntantodel mediocomode los
diferentesdimensiones.
Tenemosque tenerencuenta;lasubjetividadde losexpertosque evalúanel programa.Puede
serutilizadotantocomoversióninicial comoversiónfinal.Todavalidezrecae enlacalidadde
losexpertosque lointegran.
Puede seraconsejable,contarconmás de una opiniónyque se contrasten.
C) EVALUACIÓN“ POR” Y “DESDE” LOS USUARIOS:
1º Evaluación“por”los usuarios: laque realizandirectamente lospropiosdestinatarioscuando
utilizanlasTIC.
2º Evaluación“desde”losusuarios: mediante lainformaciónque proporcionanlosusuariosde
lasTIC.
VENTAJAS INCONVENIENTES
AUTOEVALUCACIÓN PARA LOSPRODUCTORES
-Bajocoste.
-Asume críticas.
-Nonecesitamosayudaexterna.
-Fácil yrápidomanejo.
-Faltade objetividad.
-Nointervienenreceptores.
-Faltade calidad.
JUICIO DE EXPERTOS
-Análisisde diferentesdimensiones.
-Calidad.
-Tiempo
-Disponibilidadde los expertos.
-Subjetividad.
EVALUACIÓN “POR”Y “DESDE” LOS USUARIOS
-LosmediosTICevaluadosporlosPs y As.
- Sentidoeducativo.
-Requiere unarevisión.
-Tiempoycoste.
-Laboriosidad.
-Saberconocerlosmedios tecnológicos.