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1. PRINCIPIOS PARA EL DISEÑO-PRODUCCIÓN Y
EVALUACIÓN.
3.PRINCIPIOS PARA EL DISEÑO-PRODUCCIÓN:
A) ETAPA DE DISEÑO
1º ANÁLISISDELA SITUACIÓN:
-Selecciónde lainformación.
-Centrarse enlas característicasde losreceptores.
-Tenerencuentael mediodonde se concentro el mensaje.
-Conceptualizaciónde los objetivos.
- Reconocerlas habilidadesdidácticas que se deben emplear.
-Análisisde los recursos utilizadosanteriormente.
-Establecimientode los recursoshumanosy técnicos necesariosparasurealización.
-Identificarlos materialescomplementarios al medioTIC.
2º PLAN Y TEMPORALIZACIÓN:
Teniendoencuentael tiempode realizacióndelmedio,hayque ajustarla planificación de la
asignatura.
3º DOCUMENTACIÓN:
Tenemosque tenerencuentaloscontenidosque se presentarán,los sonidos,lasimágenesy
páginaswebs utilizados.
4ºGUIONIZACIÓN:
Segúnlasdecisionesque se tomenrepercutiráenla calidaddel medio.
Hay dos tiposde guiones,LITERARIOdonde se recoge lainformación determinaday TÉCNICA
que esel vocabularioutilizado paramejorarlacomprensión.
B) ETAPA DE PRODUCCIÓN:
Partimosde losguiones elaboradosanteriormenteycomenzamosconlaelaboraciónde los
mediosyrecursos del guióntécnico.
C) ETAPA DE POST-PRODUCCIÓN:
Correccióny uniónde losdiferentes mediosyrecursosconseguidos anteriormente.

2. D) ETAPA DE EVALUACIÓN:
Compruebasi el material producidoalcanza losobjetivos.
4. PRINCIPIOS DEEVALUACIÓN:
A) AUTOEVALUCACIONPOR LOS PRODUCTORES:
Se efectúaporlos propiosproductores, puedeserconscienteoinconsciente,planificadaono
planificadayempiezadesde la elaboracióndel guión.
Consiste enel autoperfeccionamiento delequipode producciónylamejoraconstante de los
productosrealizados.Ahorabien,puede que el equipoylaformaciónde losmiembrosnosea
losuficiente pararealizarcríticaso propuestas ensupropiotrabajo.
B) JUICIODE EXPERTOS:
No permitenlaobtenciónde respuestas yde la informacióntantodel medio comode las
diferentesdimensiones.
Tenemosque tenerencuenta; lasubjetividadde losexpertos que evalúanel programa.Puede
serutilizadotantocomoversióninicial comoversiónfinal.Todavalidezrecae en lacalidadde
losexpertosque lointegran.
Puede seraconsejable,contarconmás de una opiniónyque se contrasten.
C) EVALUACIÓN“ POR” Y “DESDE” LOS USUARIOS:
1º Evaluación“por”los usuarios: laque realizan directamente lospropios destinatarioscuando
utilizanlasTIC.
2º Evaluación“desde”los usuarios:mediante lainformaciónque proporcionanlosusuarios de
lasTIC.
VENTAJAS INCONVENIENTES
AUTOEVALUCACIÓN PARA LOSPRODUCTORES
-Bajocoste.
-Asume críticas.
-Nonecesitamosayudaexterna.
-Fácil yrápidomanejo.
-Faltade objetividad.
-Nointervienenreceptores.
-Faltade calidad.
JUICIO DE EXPERTOS
-Análisisde diferentesdimensiones.
-Calidad.
-Tiempo
-Disponibilidadde losexpertos.
-Subjetividad.
EVALUACIÓN “POR”Y “DESDE” LOS USUARIOS
-LosmediosTICevaluadosporlosPs y As.
- Sentidoeducativo.
-Requiere unarevisión.
-Tiempoycoste.
-Laboriosidad.
-Saberconocerlosmediostecnológicos.