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TECNOLOGÍA Y ENSEÑANZA Tarea – Semana 1 UNIVERSIDAD CRISTÓBAL COLON Maestría en Educación Catedrático: Dra. Gabriela García Ortiz Alumna: Gloria Luz Pomares Texon Veracruz, Ver., 4 de diciembre 2009
Toma de decisiones ,[object Object],[object Object]
1. ¿Qué tipo de alumno se requiere? ¿Con qué actitud? 2. ¿Qué habilidades debe tener el profesor? ¿Cuál es su actitud con respecto a la NNTT? 3. ¿Qué tan manejable, accesible y versátil es la herramienta? 4. ¿Qué tanto y cómo va a contribuir al logro de los objetivos?  5. ¿Qué tan costoso es? ¿Los resultados justifican la inversión? 6. ¿Qué tanto se adecua al tipo de aprendizaje? 7. ¿Qué tanto va a favorecer el trabajo colaborativo, la interacción y la multiculturalidad? 8. ¿Para qué fun-ciones se utilizará?  6. ¿requiere de soporte técnico? ¿Con qué frecuencia? ¿Costoso?
¿Los alumnos muestran responsabilidad y actitud colaborativa? NO D E S C A R T A R NN TT SÍ ¿Los maestros tienen una actitud positiva ante la NNTT? ¿cuentan con las habilidades básicas para su manejo? ¿se pueden capacitar en su uso? NO SÍ ¿Contribuye al logro de los objetivos institucionales? SÍ NO ¿ Es costosa la herramienta? ¿los beneficios justifican la inversión? ¿Es versátil y amigable? ¿Requiere de mantenimiento frecuente? ¿es costoso?  ¿Va a favorecer el trabajo colaborativo y la autonomía en el alumno? SÍ SÍ SÍ SÍ ADOPCION DE LA NNTT NO NO NO NO
Posibles usos del pizarrón interactivo en diferentes diseños didácticos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Tarea Semana1

  • 1. TECNOLOGÍA Y ENSEÑANZA Tarea – Semana 1 UNIVERSIDAD CRISTÓBAL COLON Maestría en Educación Catedrático: Dra. Gabriela García Ortiz Alumna: Gloria Luz Pomares Texon Veracruz, Ver., 4 de diciembre 2009
  • 2.
  • 3. 1. ¿Qué tipo de alumno se requiere? ¿Con qué actitud? 2. ¿Qué habilidades debe tener el profesor? ¿Cuál es su actitud con respecto a la NNTT? 3. ¿Qué tan manejable, accesible y versátil es la herramienta? 4. ¿Qué tanto y cómo va a contribuir al logro de los objetivos? 5. ¿Qué tan costoso es? ¿Los resultados justifican la inversión? 6. ¿Qué tanto se adecua al tipo de aprendizaje? 7. ¿Qué tanto va a favorecer el trabajo colaborativo, la interacción y la multiculturalidad? 8. ¿Para qué fun-ciones se utilizará? 6. ¿requiere de soporte técnico? ¿Con qué frecuencia? ¿Costoso?
  • 4. ¿Los alumnos muestran responsabilidad y actitud colaborativa? NO D E S C A R T A R NN TT SÍ ¿Los maestros tienen una actitud positiva ante la NNTT? ¿cuentan con las habilidades básicas para su manejo? ¿se pueden capacitar en su uso? NO SÍ ¿Contribuye al logro de los objetivos institucionales? SÍ NO ¿ Es costosa la herramienta? ¿los beneficios justifican la inversión? ¿Es versátil y amigable? ¿Requiere de mantenimiento frecuente? ¿es costoso? ¿Va a favorecer el trabajo colaborativo y la autonomía en el alumno? SÍ SÍ SÍ SÍ ADOPCION DE LA NNTT NO NO NO NO
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