Presentación realizada para el seminario Alfabetización en forma oral.

1. LA DIVERSIDAD
LINGÜÍSTICA
¿PROBLEMA O RIQUEZA?

2. ¿Cómo tratar la diversidad
lingüística en el aula?
 Los chicos:
 Manifiestan la diversidad lingüística en
su expresión oral
 La escuela:
 Su riqueza esta, en la posibilidad de
enseñar esa diversidad.
 Está obligada a enseñar

3. Variedades de habla
Situaciones comunicativas
diversidad como realidad

4. El respeto por la diversidad
escuela
Variedades informales
explicación docente
alumnos
Variedades formales

5. Situación de oralidad formal
 Escuela
 El propósito de la interacción
 Las relaciones entre los
interlocutores
 El entorno en el que tienen lugar
aula
recreo
salida

6. Situación comunicativa
Chicos y sus pares
Exposición
Debate
Entrevista

7. Tiempo para la oralidad
lectura
escritura
Actividades con chicos de
diferentes nacionalidades
pares