1. Desafíos Educación Superior en Chile Juan José Ugarte Gurruchaga Jefe División Educación Superior Ministerio de Educación 28 Enero 2011

2. Índice Balance situación actual ES/Chile Desafíos y Metas para una Década

3. Balance situación actual ES/Chile Matricula y Cobertura del Sistema (2011: 1.000.000 estudiantes: 61% UNIV; 39% TP) Titulación 2009: 2 Universitarios por 1 Técnico-Profesional Fuente: SIES, MINEDUC

4. Balance situación actual ES/Chile Matricula y Cobertura del Sistema Fuente: SIES, MINEDUC Si logramos igualar las tasas de deserción Universidades – CFT-IP´s, en el futuro tendríamos el mismo % de técnicos que universitarios, con una mayor tendencia al alza de técnicos!

5. Balance situación actual ES/Chile Cobertura Comparada (Chile / España / Finlandia / USA / AUS) Fuentes: World Development Indicators, The World Bank Chile: Encuesta CASEN, MIDEPLAN Chile (CASEN, 2009): Cobertura Neta 29%; Cobertura Bruta 39,6% …vamos bien, pero a mitad de camino! 5

6. Balance situación actual ES/Chile Cobertura por Deciles de Ingreso (1990 / 2009: 1.000.000 estudiantes) Fuente: CASEN 2006 y 2009, MIDEPLAN En 20 años quintuplicamos deciles I, II y III, pero entre el 2006 y 2009 disminuye cobertura de deciles VI, VII, VIII. …hay que aplicar urgente apoyo a la clase media! 6

7. Balance situación actual ES/Chile Educación Superior: Palanca movilidad social Ingreso promedio mensual del trabajo, por años de escolaridad (pesos a noviembre 2009). EM: 1,0 CFT: x1,5 IP: x1,9 UNIV:x3,0 POST:x5,0 Fuente: CASEN 2006 y 2009, MIDEPLAN 7

8. Balance situación actual ES/Chile Deserción Educación Superior Univ. Tradicional 20 Titulados 11 Universidades 50 56% Titulados 16 30 Univ. Privadas 100 Estudiantes ES Formación Técnica 20 Titulados 10 50 Técnico Profesional 44% Titulados 11 30 Instituto Profesional 48 Titulados 52% Deserción 8

9. Balance situación actual ES/Chile Formación de Doctores Grados de doctor otorgados anualmente por millón de habitantes 2000-2004 Fuente: CONICYT, 2007 2009: Chile, 24; Brasil, 50; Finlandia, 285; USA, 205. La baja formación de doctores, implica pérdida de competitividad en términos de productividad, pues frena la investigación, las patentes y ciencia aplicada a las necesidades propias del país. 9

10. Balance situación actual ES/Chile 2.3 Fuente: OECD Factbook 2010 *Profesionales comprometidos en la concepción y creación de nuevo conocimiento, productos, procesos, métodos, sistemas y gestión de proyectos (e incluyen investigadores trabajando en todas la áreas y sectores). 10 10

11. Balance situación actual ES/Chile 118 0.3 * Patentes registradas en la EPO (European Patent Office), JPO (Japan Patent Office) y USPTO(US Patent and Trademark Office). Fuente: OECD Factbook 2010 11 11

12. Índice Balance situación actual ES/Chile Desafíos y Metas para una Década

13. Desafíos y Metas para una Década Desafío 1: para los estudiantes a lo largo de la vida Dar más y mejores oportunidades(i) para que nuestros jóvenes se gradúen(ii) en programas de creciente calidad(iii). Desafío 2: para el desarrollo país y competitividad global Desarrollar un espíritu innovador y emprendedor(iv), que coloque a Chile en temas de frontera del conocimiento(v), estratégicos para su desarrollo(vi) social, cultural y económico. 13

14. Desafíos y Metas para una Década Desafío 1: para los estudiantes a lo largo de la vida (i) Oportunidades: Avanzar en una mejora en la equidad del sistema, brindando oportunidades para que los jóvenes con talento y esfuerzo ingresen a la educación superior. Valor Meta (métrica): Aumento cobertura: del 40% al 65% Atención sector bajo / medio Barreras: Bajo nivel académico postulantes Aumento recursos para ayudas estudiantiles Equidad y eficiencia becas y créditos Mejora instrumentos de selección ES 14

15. Desafíos y Metas para una Década Desafío 1: para los estudiantes a lo largo de la vida (ii) Graduación Oportuna: Elevar el número y porcentaje de graduación oportuna, superando la importante deserción (52%) e ineficiencias en los procesos (extensión carreras). Valor Meta (métrica): Graduación efectiva: del 48% al 60% Duración real carreras: 1,25 programas Barreras: Déficit académico estudiantes Falta programas remediales e inducción Reforma programas estudio (ciclos) 15

16. Desafíos y Metas para una Década Desafío 1: para los estudiantes a lo largo de la vida (iii) Calidad: Avanzar en el fortalecimiento del sistema, revisando nuestros modelos y programas, en cuanto a su articulación, pertinencia y actualidad. Valor Meta (métrica): Acreditación instituciones: 100% Acreditación carreras: 50% / 100% Reconocimiento internacional títulos Barreras: Institucionalidad débil y fragmentada Desconexión educación / trabajo Avanzar calidad 2.0 (x resultados) Falta armonización internacional programas 16

17. III. Desafíos y Metas para una Década Resumen Desafío 1: para estudiantes a lo largo de la vida Criterios Fundamentales: Calidad Equidad Pertinencia Eficiencia Armonización Métrica Avances: Aumento cobertura: 40% al 65% Graduación efectiva: 48% al 60% Balance técnico-univ.: 60% y 40% Acortamiento carreras: Ciclos 4 + 2 + 3 Reconocimiento internacional títulos 17

18. Desafíos y Metas para una Década Desafío 1: para los estudiantes a lo largo de la vida Dar más y mejores oportunidades(i) para que nuestros jóvenes se gradúen(ii) en programas de creciente calidad(iii). Desafío 2: para el desarrollo país y competitividad global Desarrollar un espíritu innovador y emprendedor(iv), que coloque a Chile en temas de frontera del conocimiento(v), estratégicos para su desarrollo(vi) social, cultural y económico. 18

19. Desafíos y Metas para una Década Desafío 2: para el desarrollo país y sociedad (iv) Innovación y Emprendimiento: Vincular los mundos académicos, productivos y sociales, creando emprendedores y redes de diálogo y colaboración. Valor Meta (métrica): Empleabilidad: 90% (hoy 76% IES) Consejo educación-empleo: 6 sectores Creación empresas: spin-off Barreras: Falta espacios diálogo / confianzas Competencias perfil profesional SXXI Anticipar demandas laborales 2020 19

20. Desafíos y Metas para una Década Desafío 2: para el desarrollo país y sociedad (v) Conocimiento: Fortalecer los programas de formación de capital humano avanzado, potenciando aquellas áreas definidas como estratégicas para el desarrollo integral del país. Valor Meta (métrica): Aumento Doctores: x4 (de 29 a 100/mill.) Aumento Magíster: x4 (3,5 al 10,5% matricula) Inserción sector productivo: del 5% al 30% Barreras: Optimizar programa Becas (v. 2.0) Falta innovación programas Postgrado Participación empresas innovación 20

21. Desafíos y Metas para una Década Desafío 2: para el desarrollo país y sociedad (vi) Desarrollo: Aumentar la productividad científica y el desarrollo de nuevos productos, valorizando sus resultados. Fortalecer las humanidades y artes como parte de nuestra identidad y cultura. Valor Meta (métrica): Nuevas patentes: x3 actuales + licencias Consejo educación-empresa: 6 sectores Aumento Publicaciones: x3 (citas x2) Barreras: Falta inversión I + D + i (x2 PIB) Participación sector productivo 21

22. Desafíos y Metas para una Década Resumen Desafío 2: para el desarrollo país y sociedad Criterios Fundamentales: Calidad Productividad Pertinencia Impacto Relevancia Métrica Avances: Aumento Doctores: x4 (nuevos programas) Crecimiento publicaciones: x3 (citas x2) Nuevas patentes registradas: x3 + licencias Creación consejos educación+empresa Inserción KHA industria: del 5% al 30% 22

23. Palabras Finales “Llegamos tarde a la revolución industrial, no podemos llegar tarde a la nueva revolución de la sociedad del conocimiento. Chile necesita hoy más que nunca a sus universidades, lo que con ellas se resuelva o deje de resolverse, va a afectar, para bien o para mal, el futuro de millones de compatriotas.” Nuevo trato hacia y de las Universidades S.E. Presidente Sebastián Piñera Echenique Encuentro Rectores 07 Octubre 2010 23