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1. Organización Un directorque ejerce unagestiónescolareficazparalamejoradel trabajoenel aula y losresultados
educativosde laescuela.
Área 2 GestiónEscolar
Referente
Bibliográfico
Indicadores Aportacióndel texto Mediador
1Modelode
gestión,
2.
organización
escolar
3. estándares
de gestión
4Lineamiento
s del CTE
2.1.1 Identificadiferentesestilosde
ejercerel liderazgoylas
consecuenciasque tienenenla
relaciónconel personal de laescuela.
2.1.2 Empleaestrategiaspara
organizaral colectivodocente como
un equipode trabajo,asícomo para
negociar,mediaryresolver
conflictos,yestablecerunclima
laboral favorable.
2.1.3 Empleaestrategiasparamotivar
al personal docente ypromoversu
desarrolloprofesional enlaescuela.
2.1.4 Identificaaccionestendentesa
mejorarla calidaddel servicio
educativoya promoverlaautonomía
de gestiónescolar

2. 2.2 Determina
accionespara
promoverlamejora
escolar.
Orientacionespara
establecerla ruta
de mejoraescolar
LineamientosCTE
2.2.1 Identificaacciones
que permitenmejorarla
calidaddel servicioque
ofrece laescuela,apartir
de losresultadosde las
evaluacionesinternasy
externas.
2.2.2 Explicala
participacióndel personal
docente enlaevaluación
internade la escuelayen
la planeación,desarrollo,
seguimientoyevaluación
de la Ruta de Mejora
Escolar.
2.2.3 Reconoce que el
diseñode laRuta de
Mejora Escolar,debe ser
elaboradode manera
colaborativay
consensuada,ycentrado
enlosaprendizajesde los
alumnos.
2.2.4 Identificaestrategias
para comunicara la
autoridady a la
comunidadescolar,el
sentido,lasactividadesy
metasde la Ruta de
Mejora Escolar.

3. 2.3 Identifica
estrategiaspara
promoverel trabajo
colaborativoenla
escuela
Modelode gestión
educativa
estratégica.
2.3.1 Describe las
características del trabajo
colaborativoenlaescuela.
2.3.2 Identificaestrategias
para fomentarel trabajo
colaborativoenlaescuela.
2.3.3 Reconoce estrategias
que fomentanel diálogo
eficazyla escuchaactiva
entre lacomunidad
escolarpara fortalecerel
trabajocolaborativo.
2.4 Determina
estrategiasparala
gestión,
administracióny
uso de losrecursos,
espaciosfísicosy
materiales
educativos.
Guía operativa
2.4.1 Identificaacciones
relacionadasconel usoy
aprovechamientode la
infraestructura,
equipamiento, materiales
educativosyrecursos
económicosconque
cuentala escuelapara
promoveraprendizajes.
2.4.2 Propone medidas
para la disminuciónde
riesgosenlaescuela,de
maneraque sea unlugar
seguropara el
aprendizaje.
2.4.3 Propone acciones
para garantizar una
administraciónde
recursoscon base en
criteriosde eficacia,

4. eficiencia,honestidad,
legalidad,transparenciay
rendiciónde cuentas.
2.4.4 Reconoce los
recursoshumanoscon los
que cuentala escuela,a
finde asegurarlos
aprendizajesde los
alumnos