Implicación de la WEB 2.0 y sus herramientas colaborativas en la educación

1. WEB 2.0
HERRAMIENTAS
COLABORATIVAS
“Formación Técnica y Pedagógica en el uso de Plataformas Virtuales”
Emma Arencibia Rodríguez. 2015
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2. ÍNDICE
 WEB 2.0
 Aprendizaje basado en WEB 2.0
 Tics y Aprendizaje Colaborativo
 Herramientas de la WEB 2.0
 Criterios de selección aplicaciones de WEB 2.0 para
implantar programas educativos
 Recursos de las herramientas y tecnologías
 Webgrafía
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3. WEB 2.0 Conjunto de tecnologías
y herramientas que
forman una plataforma
abierta
Entorno WEB
genera
conocimiento
Comparte
mejorado
modificado
distribuido
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4. APRENDIZAJE BASADO EN WEB 2.0.
USUARIOS APRENDEN
•Ofimática sobre web, googledocs, slideshare, etc.
Interactuando
intercambio de información de gestión de contenidos
•Herramientas:
• Comunicación: messenger msn,
•Audio sobre Skype,
•Permiten dejar mensajes de su contenido, “vídeo”, youtube, de “imagen” picasa,
riya, de ofimática en líneas, google docs, Ajaxwrite, etc.
Creando
Incentiva la lectura y
escritura en la web
•Cómo y dónde buscar contenidos fiables
Buscando
Discriminar la información de la red
Compartiendo
intercambio de lo que generan,
comparten y discuten sus creadores
Redes de conocimientos temáticas. Usuarios con participación activa
Herramientas: Wikis, procesadores de texto en línea, podcast, vídeo cast.
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5. TICS
APRENDIZAJE
COLABORATIVO
Estimular la
comunicación
interpersonal
Intercambio
de
información,
diálogo y
discusión
entre las
personas
implicadas
Las nuevas
tecnologías
facilitan el trabajo
colaborativo
Permite compartir
información,
trabajar con
documentos
conjuntos, facilita la
solución de
problemas y toma de
decisiones
Acceso a información y
contenidos de aprendizaje
Diversificar recursos e integrar perspectivas
múltiples
Libros electrónicos, publicaciones en
red, centros de interés, enciclopedias,
hipermedias
Simulaciones y prácticas
tutoriales que permiten a
los estudiantes
intercambiar direcciones
Bases de datos online,
bibliográficas, sistemas
de información,
Las TICs propician
flexibilidad
cognitiva, cada
usuario establece
itinerarios
particulares y los
recorre según gusto
y/o necesidad
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6. TICS
APRENDIZAJE
COLABORATIVO
Seguimiento del
progreso del grupo.
Nivel individual y
colectivo
Resultados de ejercicios y trabajos , test
de autoevaluación y coevaluación
Estadísticas del uso de materiales,
participación de estudiantes, veces que
acceden al sistema
Gestión y
administración de los
alumnos
Información del
expediente del
estudiante y adicional
Integración de grupos,
facilidad de desarrollo
y su consolidación
Creación de
ejercicios de
evaluación y
autoevaluación
Conocer de logro y
rediseñar la
experiencia en base
a su ritmo y nivel
Al estudiante le
ofrecerán
retroalimentación
sobre el nivel de
desempeño.
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7. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
Las Herramientas 2.0 son aquellas surgidas de la web 2.0 o “Web Social” que nos permiten dejar de ser un receptor de
comunicación y pasar a tener la oportunidad de crear y compartir información y opiniones con los demás usuarios de
internet. Las tecnologías Web 2.0 pueden cambiar profundamente nuestra manera de trabajar e interactuar con
compañeros y clientes en cualquier tipo de organización, incluidas las empresas
PÁGINA WEB QUE DESCRIBE 100 TIPOS DE HERRAMIENTAS:
https://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-la-web-2-0-para-el-aula/
Algunos de ellos:
HERRAMIENTA DESCRIPCIÓN DIRECCIÓN
WordPress.org Código abierto de software
libre. Publicación personal y
procesador de texto
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF
-
8&sl=en&tl=es&u=http://wordpress.org/&prev=_t&rurl=translate.
google.es&usg=ALkJrhgRMLCFTTKo5uT6d_ZOPLybYkl6eQ
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8. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
HERRAMIENTA DESCRIPCIÓN DIRECCIÓN
Flickr Flujo de imágenes.
Contenidos exclusivos para
sus estudiantes
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.flickr.com/&prev=_t&rurl=translate.go
ogle.es&usg=ALkJrhhvnUnUKvjylmB0U8rQ_chX3e_vFw
Capa Yapa! Pizarra libre. Profesores y
alumnos. Crear tareas y
exámenes
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.yapacapa.com/&prev=_t&rurl=translat
e.google.es&usg=ALkJrhiv4DFMcY5czTIRY5_m6JIR6biTxQ
Quizlet Interacción de profesores y
alumnos.
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.quizlet.com/&prev=_t&rurl=translate.g
oogle.es&usg=ALkJrhgMnfD29NFNzWBGBdco4aSd5deFXQ
Tizmos Reduce el tiempo de búsqueda
de contenidos.
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.tizmos.com/&prev=_t&rurl=translate.g
oogle.es&usg=ALkJrhgvLIwtXI8arnyoLkb8GBaEnlG0ZA
Joomla Sitio de podcast, uso de juegos
digitales. Enseñanza
aprendizaje de idiomas
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.dgtall.net/&prev=_t&rurl=translate.goo
gle.es&usg=ALkJrhiA06QvsgSow2FSX2FpAG0FCW4uVw
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9. CRITERIOS DE SELECCIÓN APLICACIONES
DE WEB 2.0 PARA IMPLANTAR PROGRAMAS
EDUCATIVOS
Soporte para
comunicación y
colaboración entre
los participantes
Nivel de soporte para
evaluar el nivel de
participación de grupos
e individuos
Número de
actividades Web
2.0 y herramientas
que se soportan
Buena
documentación y
guías para usuarios
y desarrolladores
Calidad del API Web
2.0, incluyendo
soporte
Que sea de código
libre con licencia
GPL y que sea libre
de usar y modificar
Interfaz de usuario
rica con buen
diseño
La mejor propuesta formativa es
aquella que utilice estrategias
adecuadamente, con fines
educativos, de bienestar social y
desarrollo.
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10. RECURSOS DE LAS
HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍAS
• b2: http://www.cafelog.com/
• Blog-City: http://www.blog-city.com/bc/
• Blogger: http://www.blogger.com/start
• Etc.
Software de
weblogs
• MySpaceIM: http://www.myspace.com/myspaceim
• Netvibes: http://www.netvibes.com/
• ProtoPage: http://www.protopage.com/
• Etc.
Sitios para crear
páginas personales
de inicio
· Discus and DiscusPro: http://www.discusware.com/
· Grouppe: http://www.groupee.com/
· Phorum: http://www.phorum.org/
· Etc.
Software
de foros
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11. RECURSOS DE LAS
HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍAS
• Connotea: http://www.connotea.org/
• Del.icio.us http://del.icio.us/
• Flickr: http://www.flickr.com/
• Etc.
Sitios basados
en etiquetado
social
• BearShare: http://www.bearshare.com/
• BitTorrent: http://www.bittorrent.com/
• eDonkey: http://www.edonkey2000.com/
• Etc.
Software para
compartir
archivos
(P2P)
• Google Groups: http://groups.google.com/
• Topica: http://www.topica.com/
• Yahoo!Groups: http://groups.yahoo.com/
Software de
grupos de
discusión
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12. RECURSOS DE LAS
HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍAS
• Easypodcast: http://www.easypodcast.com/
• Podcast.org: http://www.podcast-es.org/Software de podcast
• Aggie News (PC): http://bitworking.org/Aggie.html
• AmphetaDesk (cross-platform): http://www.disobey.com/amphetadesk/
• Blogmemex: http://www.blogmemes.com/
• Etc.
Lectores y
agregadores de
noticias RSS
XML
• Conversagent: http://www.conversagent.com/
• Digg: http://www.digg.com/
• Feed 2 Podcast: http://www.feed2podcast.com/
• Etc.
Herramientas de
publicación colaborativa
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13. RECURSOS DE LAS
HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍAS
• ColLib: http://collib.info/
• LISWikis (Library and Information Science
Wiki): http://www.liswiki.com/wiki
• Wikcionario: http://es.wikipedia.org/wiki/Wikcionario
• Etc.
Wikis y otros
proyectos
colaborativos
• Navegadores que tienen barra de
navegación semántica por defecto
• FireFox: http://www.mozilla.com/firefox/
• Lynx: http://lynx.isc.org/
• Etc.
Navegadores que tienen
barra de navegación
semántica por defecto
• Calltheshots: http://www.calltheshots.com
• Dodots: http://www.dodots.com
• Katiesoft:http://www.katiesoft.com
• Etc.
Metanavegadores
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14. RECURSOS DE LAS
HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍAS
• Link Tool Bar para FireFox: http://cdn.mozdev.org/linkToolbar/
• Link Navigation Bar para Internet
Explorer:http://www.draig.de/LinkBar/index.en.html
• SnufKin Browser para Internet Explorer: http://jibbering.com/snufkin/
Extensiones
para otros
navegadores
• Aggie News (PC): http://bitworking.org/Aggie.html
• AmphetaDesk (cross-platform): http://www.disobey.com/amphetadesk/
• Blogmemex: http://www.blogmemes.com/
• Etc.
Lectores y
agregadores de
noticias RSS
XML
• Navegadores que tienen barra de
navegación semántica por defecto
• FireFox: http://www.mozilla.com/firefox/
• Lynx: http://lynx.isc.org/
• Etc.
Navegadores que tienen
barra de navegación
semántica por defecto
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15. WEBGRAFÍA
 Cela, K., Fuertes W., (2010) Evaluación de Herramientas Web, Estilos de aprendizaje y
su aplicación en el ámbito educativo. Recuperado de:
http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_5/articulos/lsr_5_articulo_8.pdf
 Lamarca Lapuente, M.J. Web 2.0. “El nuevo concepto en la cultura de la imagen”.
Recuperado de: http://www.hipertexto.info/documentos/web2.htm
 Calzadilla M.E. Aprendizaje colaborativo y tecnologías de la información y la
comunicación. Recuperado de :
http://webs.ono.com/jorgeperez67/Webquest_Tema13/docs/APRENDIZAJE%20COLABO
RATIVO%20y%20tic.pdf
 Fundación Wikimedia. http://es.wikipedia.org/wiki/Wikimedia
 Juandon. Innovación y conocimiento. Recuperado de:
https://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-la-web-2-0-
para-el-aula
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16. ¡¡MUCHAS GRACIAS !!
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