el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
Comic sobre la cuaresma
1. Se No,Sí,Aunqueparanoiatodo.meMetanoia! la
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¡Veo Metanoia, soloesyquequequePero...
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Metanoia,¡Qué Metanoia!VIERNESpara
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¿Ves?suenamotorCuaresma,
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Eso, eso. la
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esté que funcionaimportante:
máslaCuaresma,
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bien raro... todo!estar ¿ezo es
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dedicaporque faltacambio.
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laPascuanuevovariasfuerte,Cuaresma
el tiempo cambiar?Cuaresma, tiempo!
aparece Metanoia,Jesús en la
alegría, significa Cuaresma?
y sanoCuaresma tranquilos
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cambiarpoco días. “cuarenta”.
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frenteresucitaes? ¡Explícamelo! “hacer la
sirve te y“cosillas” significa otraPascua?
¿tiene siempre buenosdistraigacosa
preparación “conversión”. tengo
Pascua,en aldecelebraciones
40 sentimientos?
las ceniza como
nos es hacer
que
así.cambiar. soy
pensar en nuestra vida a
signo de que tenemos que cambiar para pascua” No
envidia,
ser mejores séalguien.
egoísta...
por donde
También podemos hacer cosas empezar. SÁBADO por
buenas
Nos propone que hagamos más oración,...
los demás, como visitarSANTO enfermos...
Sí! Eso es
Padre Nuestro...
hablar con Dios
Compartir estoy demás y
Aquí
Hay cantos flores, comocon losde
No se ponennuevos que nos ayudan a signo
... Metanoia,deel gloriaen el ¡Aleluya! no se
reflexionar y ayudar y casa ¿verdad? que
austeridad ha la Cuaresma celebramos
¡después sido un placer contarte
Jesús vive porque nos ama. Espero que
canta significa mi nombre.
lo que
te sirva. ...que celebremospues
Bueno, el Vía
Cuaresma, me gusta lo
Crucis ya las
que significa tu nombre
¡Hastatraeré Estación:
1ª en
la próxima!
Jesús...
1º Las tentaciones 2º El cambio del monte
(Mt. 4,1-11) (Mt. 17,1-9)
3º El agua de la vida 6º ¡A por Encontrando la luz ramos
4º todas! Domingo de
5º Recuperando la vida
(Jn. 11,1-45)
(Jn 4,5-42) (Jn. 9,1-41)
(Mt 21,1-11)
2. PARA TRABAJAR EL COMIC
1. Una vez leído, podemos hacer un cuento utilizando los personajes. Tiene la
ventaja de que los niños participan y aprenden.
2. Para aprender y conocer el significado de las palabras y descubrir mejor las
actitudes que se proponen. Podemos jugar al juego del tabú. Este juego se hace de
la siguiente manera: El catequista o animador le dice a un niño la palabra que
tiene que decir a los demás. El niño debe intentar que los demás averigüen la
palabra dando pistas, sin decirla directamente. Por ejemplo: Cuaresma. El niño
puede decir: Tiene que ver con la preparación del triduo pascual; se la relaciona
con el número 40; comienza el miércoles de ceniza con las siguientes palabras.
Así, sucesivamente, hasta que termine. Las palabras o actitudes las debe tener
preparada el catequista con antelación.
3. Hacer una encuesta por la calle, y después comparar lo que han dicho, con lo que
dice. Primero se lee el comic, a continuación se le pide al grupo que hagan una
encuesta, que salgan a calle, y luego que confronten las contestaciones que le han
dado con lo que dice el comic
4. Hacer un guiñol. Luego presentarlo en alguna asamblea o celebración litúrgica.
5. Ir haciendo un mural durante la semana con los aspectos más importante que
consideren del cómic
Nota: Si queremos profundizar sobre el contenido de la cuaresma. FLORISTAN
CASIANO, El año litúrgico como itinerario pastoral, Madrid, PPC, 2000, 132-166
Nota: Si haces alguna actividad sobre el comic. Envíala a la página web del Oispado
para que podemos incorporarla. Gracias. Esperamos que te sirvan .
Autores: Cristóbal, Ana y Manolo.