1. El Proyecto “De que se pega se pega” está dirigido a personas que son vitales para el desarrollo de nuestra sociedad; como son los niños, las niñas, los adolescentes y la comunidad educativa que se reconocen como seres en crecimiento y con la disposición de comprender que ellos no son objetos de intervención si no sujetos de derechos y por tanto con derecho a participar activamente en la gestión de su propio bienestar, bajando la agresividad , a decidir sobre su cuerpo y su vida para evitar perpetuar el acto violento. <br />Partimos del principio biocéntrico (centrado en la vida) como referente del respeto, por lo que vivo por lo que hacemos de ésta vida.<br />Nuestro trabajo busca la promoción de bienestar y del desarrollo de las potencialidades humanas y evitar de replicar modelos centrados en el riesgo y en el peligro utilizando las tics como herramientas pedagógicas; desde nuestra propuesta invitamos a cada niño, niña, joven y adulto a participar es decir a apropiarse de éste proyecto y en compañía de otras personas respetuosas (docentes) a aprender de la similitud y de la diferencia, de construir y resignificar paradigmas del propio crecimiento. Entender que el bienestar es una actitud que se puede construir colectivamente.<br />Este proyecto pretende abordar el tema de la agresividad de una manera crítica, buscando revisar las formas de sentir, pensar y hacer que permitan la construcción de entornos favorables para la convivencia.<br />Fundamentalmente pretende ser un referente que despierte toda clase de preguntas; las inquietudes que motivan a los niños, niñas, adolescentes a explorar las distintas miradas que existen sobre el tema y la intencionalidad ideológica de las mismas; además ofrecemos una serie de herramientas que faciliten en el contexto el autoconocimiento y autoevaluación en el tema de la agresividad.<br />Este proyecto nos invita a todos a tomar cartas en el asunto, de dar forma a nuestras vidas, ya que la agresividad la practican en los hogares y vienen a reproducirla en la escuela. Por eso creemos que éste proyecto les parecerá atractivo a los que estén dispuestos a “tirarse al río” y abrir su mente a nuevas posibilidades para resolver problemas concretos o hacer cambios personales positivos.<br />Hemos sido cuidadosamente selectivas a la hora de escoger el contenido de nuestro proyecto. Esperamos que estas páginas sirvan para digerir mejor lo que ya se sabe y además ofrecer unas nuevas ideas y puestas en práctica mediante al uso de las tics. <br />CONTEXTUALIZACION <br />El Colegio Nieves Cortés Picón está ubicado en el Municipio de Girón, Santander (Colombia) en la parte nororiental en el barrio Brisas del Rio, a orillas del Río de Oro. Fue fundado en el año 1970, con el fin de brindar el servicio educativo a la niñez y juventud de los barrios subnormales aledaños.<br />El colegio Nieves Cortés Picón es un colegio ecológico ambiental, que tiene 1800 estudiantes provenientes de estratos marginados, desplazados, reinsertados, damnificados etc. Que brinda educación desde el grado cero hasta al grado once de bachillerato.<br />En este momento el gobierno y las entidades no gubernamentales están poniendo su mirada en ésta Institución Educativa, es así como el Ministerio de Educación Nacional ha hecho entrega de un aula de computadores para la sede A y otra para la sede B y la Fundación Telefónica se ha unido a la causa haciendo entrega a nuestra Institución de un Aula Telefónica que consta de 30 computadores portátiles ayudando de ésta manera a mejorar la calidad de la educación haciendo uso de las TIC. <br />QUE PRETENDEMOS<br />El proyecto “De que se pega se pega” es la fórmula para bajar la agresividad en los niños y las niñas del Colegio Nieves Cortés Picón ya que es un flagelo que cada día avanza y es de interés para todos. Es un proyecto que mira la actualidad donde se vive una severa crisis en su patrón de valores comenzando con una peligrosa tergiversación de los principios de convivencia, creencias y prácticas cívicas<br />No existe ninguna financiación para actividades de investigación, fomento y educación que lleven a recuperar la cultura de la sana convivencia, pero es un componente urgente de ponerle atención y es el momento de hacerlo mediante la ciencia y la tecnología.<br />Es un proyecto divertido que revolucionará el comportamiento de los niños y niñas, con un toque de informalidad y un manejo sencillo. Se pretende lograr la transformación personal despertando la conciencia de que todo el mundo tiene talentos, habilidades y valores esenciales únicos y que es nuestra responsabilidad desarrollarlos; para ello nos valemos de las tics como herramientas metodológicas indispensables para lograr evidencias significativas que serán compartidas y socializadas con los estudiantes, padres de familia, comunidad educativa.etc<br />Este proyecto será desarrollado mediante el trabajo cooperativo entre las áreas de lengua castellana, sociales, educación física, artística y ética e informática. En lengua castellana se manejaran lecturas reflexivas, análisis e identificación de situaciones problemáticas, producciones textuales reflexivas; en educación física se fomentará el trabajo participativo y competitivo haciendo énfasis en el saber ganar y perder, en el desarrollo de la tolerancia, en el respeto por los demás aceptando las diferencias individuales; en educación artística se trabajará en la elaboración de guiones, dramatizados que apunten a la observancia de los buenos modales, en sociales se realizaran conversatorios de las normas vigentes en nuestro país sus implicaciones al igual que las normas que rigen nuestra institución; en educación ética y valores se trabajará cotidianamente las relaciones interpersonales, al igual que la práctica de los principios básicos de la convivencia social, el cumplimiento de normas el asentido de pertenencia, el cuidado de la persona y el entorno , las aspiraciones y proyecciones. En el área de tecnología e informática los estudiantes del grado once, apoyaran al proyecto capturando videos, imágenes, eventos, situaciones, a través de la filmadora para proyectado a la comunidad educativa.<br />