1. Misión:
Las escuelas Maud Mannoni proporcionan servicios de
Educación Inicial, Preescolar y Primaria en un ambiente de
armonía, organización y respeto, a través de
actividades académicas, artísticas, culturales, deportivas y
recreativas, mediante los más modernos métodos de
aprendizaje y enseñanza, dentro de un marco de relaciones
humanistas.
2. Visión:
Ser escuelas con un alto reconocimiento social y cultural en
el Estado de Querétaro, que proporcionen servicios de
Educación Básica, y que integre armónicamente los
esfuerzos de la comunidad escolar, a través de principios de
organización, libertad, creatividad, participación, respeto y
colaboración, con el propósito de incorporar positivamente
al educando a la sociedad, no sólo mediante actividades
orientadas al desarrollo de conocimientos y habilidades, sino
también de actitudes y valores humanistas.
3. Servicios:
- Educación Inicial (0-3 años)
- Educación Preescolar (3-6 años)
- Educación Primaria (6-12 años)
Servicio académico, alimentos, educación extraescolar, talleres artísticos y
culturales, ludoteca, capacitación y actualización de docentes y padres de
familia.
• Ubicación actual: Calle Nogal 213, Fracc. Arboledas, Querétaro, Qro. C.P.
76140.
• Horarios: Desde las 7:30 a.m. hasta las 7:30 p.m.
• Tiempo de funcionamiento: 23 años (desde agosto de 1990)
• Población atendida actual: 150 niños y niñas.
4. Los cuatro pilares o saberes de la educación
según declaración reciente de la UNESCO
• Saber aprender
• Saber hacer
• Saber ser
• Saber convivir
5. Aprendizaje activo y humanista
• Se define como aquél en el que el niño, actuando sobre
los objetos e interactuando con personas ideas y sucesos,
construye un nuevo entendimiento .
• Esto dentro de un marco de relaciones de respeto,
tolerancia, diálogo y trabajo en equipo.
6. La Metodología activa en las escuelas Maud
Mannoni y el Desarrollo Infantil
• Psicomotricidad
• Educación física y artísitca
• Lecto-escritura
• Habilidades comunicativas
• Habilidades de Pensamiento Matemático
• Ciencia y Tecnología: Habilidades en nuevas
tecnologías, Proyectos de ciencia, Programa ecológico
• Salidas y visitas académicas y culturalesz
• Desarrollo humano
• Educación inclusiva
7. Fomentamos (…)
• Desarrollo de intereses e ideas
• Aprender a convivir y trabajar con otros
• Usar un amplio rango de capacidades físicas e
intelectuales
• Desarrollar hábitos académicos enfocados a apoyar la
excelencia en la ejecución del trabajo
8. Autonomía y responsabilidad, mismas que se entiende
como el actuar en concordancia con acuerdos sociales
establecidos, pero con convicción propia y respondiendo
por sus actos
Toma de decisiones
Creatividad
Resolución de conflictos
además de (…)
10. Antecedentes
• Situación actual. Después de 23 años, las Escuelas
Maud Mannoni necesitan cambiar y adaptarse a las
nuevas condiciones sociales.
• Demanda social. La sociedad en Querétaro demanda
más y mejores servicios educativos.
• Propósito del cambio. Proporcionar servicios de
Educación Básica en ambientes especialmente
diseñados para el desarrollo, con sentido humano, de
los niños, las niñas y los jóvenes.
11. Desarrollo
• Causas del cambio. Desde 2000 a la fecha:
Instalaciones limitadas y sin opciones de crecimiento.
• Elementos del cambio. Las Escuelas “Maud Mannoni”
serán reubicados en instalaciones cercanas y propias.
• Beneficios. Se propiciará un ambiente adecuado para
desarrollar la labor docente, así como las condiciones
para que los alumnos y alumnas aprendan y crezcan
física e intelectualmente.
14. Finalidad
• Rumbo. Las organizaciones cambian para alcanzar
objetivos nuevos.
• Finalidad. Contar con espacios adecuados para
desarrollar el trabajo docente y los aprendizajes
escolares.
• Visión. El Colegio Maud Mannoni es y, con la
expansión, será una de las mejores opciones
educativas en la zona metropolitana de Querétaro.