1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De la Fuerza Armada UNEFA Núcleo Miranda – Sede Los Teques EDC. Integral. Sección:503 Proyecto pedagógico de aula Integrantes: Betancourt Jessica C.I.18.234.460 Camejo Evelyn C.I.18.234.161 Díaz Yurma C.I 13.542.449 Pérez Yeniffer C.I.18.389.728 Peña Mayleth C.I.16.368.031

2. Es un Calidad y Equidad Proyecto Pedagógico de Aula (P.P.A)

4. ¿ Que enseñamos ? Selección , objetivos y contenidos que irán desarrollando, a lo largo del Grado. ¿ Cuándo enseñamos ? ¿Cómo enseñamos ? ¿Qué, cuando y como Evaluamos? Ordenación y secuenciación de los Objetivos y de los contenidos seleccionados En función de la realidad educativa para esto se debe partir del tiempo.Se estructurara En periodo de enseñanza aprendizaje, a lo que se denomina unidades o proyecto de trabajo . Determinación y Planificación de la metodología y de las actividades de Enseñanza y aprendizaje que va a favorecer El logro de los objetivos previamente Seleccionados. Concreción de la evaluación que va a desarrollarse a lo Largo del proceso y que nos va a permitir constatar si se Ha logrado, o no los aprendizajes propuestos.

6. DISEÑO CURRICULAR PRESCRIPTIVO. Currículo Básico Nacional Currículo Básico Estadal o Regional PROYECTO PEDAGÒGICO DE PLANTEL PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA Competencia del ministerio de educación y de los gobiernos de cada estado. Competencia de los docente, de los padres y de los alumnos Competencia del plantel y de la comunidad educativa Primer nivel de concreción curricular Segundo nivel de concreción curricular Tercer nivel de concreción curricular

7. proporcionar calidad La equidad integridad Finalidad del PPA