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La metacognición
Ambiente de aprendizaje 1Yo entiendo por aprende y enseñar usando este método una forma de interacción para que el niño desarrolle mas su capacidades cognitiva  también hay un software educativo abierto pienso que este nos muestra una información enfatizando  más el aprendizaje creativo que la enseñanza de este nos brinda. También  el software resultante no presenta una secuencia de contendidos a ser aprendida, sino un ambiente de exploración y construcción virtual, también conocimiento del mundo . 2.Pienso que unas de las características mas comunes seria utilizando el ordenador  como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen. Individualizan el trabajo, se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos. Son fáciles de usar, los conocimientos informáticos necesarios para utilizar la mayoría de estos programas son mínimos, aún cuando cada programa tiene reglas de funcionamiento que es necesario conocer.
4.Finalidad. Materiales elaborados para uso didáctico. Utilizan el ordenador, como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen. Son interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y éstos. Individualizan el trabajo, se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos. Son fáciles de usar, los conocimientos informáticos necesarios para utilizar la mayoría de estos programas son mínimos, aún cuando cada programa tiene reglas de funcionamiento que es necesario conocer.
Creación de ambientes de aprendizaje creativos con Apoyo  de las tic.  Entiendo que por tecnología hay mucho porque descubrir, y pienso que dúrate todo este tiempo las personas usan la tecnología como un medio de diversión como juego pero no se dan cuenta que en él puede encontrar más haya que un  simple juego de carro o de barbee, bueno si nos vamos por el lado del uso del computador qué bueno que un niño no solo busque diversión si no que también pueda interactuar, observar , aprenderá buscar información que los pueda sacar de dudas o que con base a esa información el niño o niña puedan  crearse preguntas que ellos mismo serán capas con el transcurrir del  tiempo  lo solucionen .
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  • 3.
  • 4. 4.Finalidad. Materiales elaborados para uso didáctico. Utilizan el ordenador, como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen. Son interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y éstos. Individualizan el trabajo, se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos. Son fáciles de usar, los conocimientos informáticos necesarios para utilizar la mayoría de estos programas son mínimos, aún cuando cada programa tiene reglas de funcionamiento que es necesario conocer.
  • 5. Creación de ambientes de aprendizaje creativos con Apoyo de las tic. Entiendo que por tecnología hay mucho porque descubrir, y pienso que dúrate todo este tiempo las personas usan la tecnología como un medio de diversión como juego pero no se dan cuenta que en él puede encontrar más haya que un simple juego de carro o de barbee, bueno si nos vamos por el lado del uso del computador qué bueno que un niño no solo busque diversión si no que también pueda interactuar, observar , aprenderá buscar información que los pueda sacar de dudas o que con base a esa información el niño o niña puedan crearse preguntas que ellos mismo serán capas con el transcurrir del tiempo lo solucionen .