1. {
Comportamiento
Organizacional
Hernán Charris
Julio Dangond
Jaime Manjares
Johanna Quintero
Andrés Vargas
Said Torres
Fausto Tovar
José Torres
Jaider Arrieta
Grupo : AN

2. Las relaciones persona-organización deben verse
como un todo, ya que el impacto positivo y-o
negativo que los componentes de la organización
(individuos, grupos y estructura) tiene sobre ella
misma será directamente proporcional para el
éxito o fracaso de la organización.
Introducción

3. Metas del
Comportamiento
Organizacional

4.  Describir: Es el modo en que se conducen las personas
 Comprender: Por que las personas se comportan como lo hacen.
 Predecir: La conducta futura de los empleados
 Controlar: Al menos parcialmente las actividades humanas.

5.  Para el tema de estudio que nos interesa hablaremos
del comportamiento de las personas dentro de las
organizaciones, ello se define como Comportamiento
Organizacional CO.
 Hace necesario crear un modelo que atienda 3 niveles
de análisis: nivel individual, nivel de grupo y nivel
organizacional

6.  Son todas aquellas situaciones que se pueden
explicar y predecir en el ambiente organizacional.
 Ejemplos: ausentismo, rotación, insatisfacción en el
trabajo.
Variables
dependientes:

7.  Se pueden dar a nivel individual y a nivel de grupo. Las
primeras son todas aquellas que posee una
persona, como sus valores, actitudes, personalidad y
habilidades propias del individuo Las segundas se
refieren a el comportamiento que tienen las personas al
estar en contacto con otras.
Variables
independientes:

8.  Los trabajadores felices son los trabajadores más
productivos en la organización.
 Los mejores líderes son los que muestran un
comportamiento consistente (unidad de vida).
 Las entrevistas constituyen herramientas eficaces y
eficientes de selección, para obtener empleados con
mejor rendimiento.

9.  Diversidad: Incluye todas las formas obvias y las
más sutiles en que difieren las personas. Inclusive
hasta el aspecto más sencillo de la diversidad, como
las capacidades y cualidades físicas, incluye varias
características capaces de afectar el
comportamiento individual o del equipo.
Retos y generación de
oportunidades

10. 1. Categorías Primarias: Las personas influyen poco
sobre estas características y son las siguientes:
 Edad
 Raza
 Aspectos étnicos
 Género
 Capacidades y cualidades físicas
 La orientación sexual y efectiva
Retos y generación
de oportunidades

11. 2. Categorías Secundarias: Las personas tienen una
mayor influencia relativa sobre ellas durante sus vidas
cuando hacen elecciones.
 Educación:
 Experiencia de Trabajo
 Ingreso
 Estado Civil
 Creencias Religiosas
 Ubicación geográfica
 Estatus familiar
 Estilo de comportamiento

12. Orientación a la mejora de la calidad y
la productividad calidad
 La calidad constituye el total de las
características de un producto o servicio
que se relaciona con la capacidad de
satisfacer determinadas necesidades.

13. Tecnología:
En particular las tecnologías de la información que
tienen base en computadoras, continúan
revolucionando la forma en que:
 Se realizan las tareas
 Se estructuran las organizaciones
 Se atiende a los gerentes
 Se dirigen y administran los recursos humanos

14. Mejoramiento de las habilidades
interpersonales:
Las habilidades interpersonales constituyen un
aspecto muy importante en la eficacia gerencial.
Existen algunas como una escucha eficaz, la forma
adecuada de dar retroalimentación sobre el
rendimiento, a delegar autoridad y crear equipos
eficaces, entre otras.

15.  Economía
 la Psicología y la Sociología
 la Administración
 la Política Social
 las Relaciones industriales
 las internacionales
 la Ciencia de la Computación.
Disciplinas en que se
apoya el CO

16. “Ocupa Tu Lugar”
https://www.youtube.com/watch?v=9hX8Rsl2hVE&feature=youtube_gdata_player
Dinámica:

17. La dinámica de ocupa tu lugar, tiene como
fundamento incentivar el trabajo en equipo, ver
como se pueden resolver problemas o pruebas a
nivel grupal, nos motiva a integrarnos, escuchar,
analizar y actuar adecuadamente, además de
generar distracción y un buen ambiente laboral
(ambiente de la clase).
Conclusión de
la Dinámica