normas de publicación

1.
Manual de Elaboración
de Trabajos:
Pautas a Seguir

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ÍNDICE
1. Presentación del manual.......................................................................................... 3
2. Partes del trabajo ..................................................................................................... 4
3. Aspectos formales a tener en cuenta ...................................................................... 6
4. Modelo de portada................................................................................................... 7
5. Fuentes de información y plagio en los trabajos .................................................... 8

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1. Presentación del manual
A través de este manual se pretende que el alumno del Grado en Ciencias de la
Actividad Física y del Deporte tenga una base sobre la que pueda apoyarse a la hora de
realizar cualquier trabajo relacionado con las asignaturas de la carrera.
Este manual no solo sirve para los trabajos académicos propios de las asignaturas, sino
que del mismo modo va a ir enfocado a la realización del Trabajo Final de Grado, con el
que alumno culmina sus estudios en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
Los alumnos redactan múltiples trabajos y esto pretende ser una guía básica o manual
que les ayude en esa tarea. No se pretende limitar la creatividad, sino que se busca
aunar criterios aunque cada materia tenga sus propias finalidades y características.
A la hora de realizar un trabajo, es muy importante que esté bien documentado, no se
trata sólo de decir lo que uno piensa u opina, sino que hay que apoyarse en la
información previa. La calidad de un buen trabajo (proyecto, memoria, etc.) se basa en
la autoridad de la información manejada y la reflexión hecha sobre ella, es decir, una
mezcla de la información ya existente con la experiencia previa.
A continuación, se exponen diversos aspectos que se deben de tener en cuenta a la
hora de realizar trabajos académicos

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2. Partes del trabajo
1. Portada (se adjunta en el anexo un “modelo” de portada”:
‐ Título y subtítulo (si se estima oportuno con detalles más
específicos. Debe reflejar lo más claramente posible el contenido del
trabajo, haciendo referencia al núcleo o tópico del trabajo). Es
conveniente utilizar menos de 12 palabras
‐ Autor/es (nombre/s y apellidos)
‐ Destinatario (Asignatura y profesor/es)
‐ Localización “geográfica” (titulación, curso, universidad)
‐ Fecha
2. Índice
Debe estar paginado, por lo que todas las páginas tienen que estar numeradas.
En él, deben aparecer todos los capítulos, epígrafes, o apartados indicando la
página donde comienza cada uno (solo página de inicio)
3. Introducción
Este apartado debe ir enfocado a explicar la justificación, problema o necesidad
por la que se ha realizado el trabajo. Como bien dice el título, debe “introducir”
el tema sobre el que va a tratarse más adelante.
4. Desarrollo
En función del tipo de trabajo que sea, se desarrollarán unos epígrafes u otros.
Aquí, normalmente el profesor indicará los puntos que se deben tratar.
5. Conclusiones
Este apartado también se define como: integración, interpretación o discusión.
El alumno debe mostrar los hallazgos o soluciones que ha encontrado tras la
elaboración del trabajo. Sería como “emitir un juicio final” sobre el tema
tratado.
6. Referencias bibliográficas
La bibliografía SIEMPRE se debe ajustar a las normas APA (última edición). En
este enlace se pueden encontrar todos los datos necesarios para poner las
referencias:
http://www.cibem.org/paginas/img/apa6.pdf
Se deben poner todos los datos que se indican, por ejemplo:
Libros:
Apellidos, A. A. (Año). Título. Ciudad: Editorial.
Barbany, J.R. (2002). Fisiología del ejercicio físico y del entrenamiento.
Barcelona: Paidotribo
Revistas:
Apellidos, A. A., Apellidos, B. B. & Apellidos, C. C. (Fecha). Título del artículo.
Título de la publicación, volumen(número), pp. xx‐xx. doi: xx.xxxxxxx

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Calzada Arija, A. (2004). Deporte y Educación. Revista de Educación, 335, 45‐60.
Documentos electrónicos:
‐ No hay que incluir el nombre de la base de datos donde se encontró
el artículo, pero
‐ sí en el caso de las tesis y los libros electrónicos.
‐ No se incluye la fecha en que se recuperó el artículo
‐ No se escribe punto después de la dirección Web (URL)

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3. Aspectos formales a tener en cuenta
‐ Se recomienda que el tipo de letra sea Times New Roman 12 o Arial 12.
‐ Interlineado: 1,5 p.
‐ Los epígrafes principales empiezan en una página nueva.
‐ El texto debe estar justificado (CTRL+J).
‐ Se puede empezar el párrafo con una sangría 1,5.
‐ Separar los párrafos entre sí con un INTRO (reglón en blanco).
‐ Poner el espacio después de párrafo a 0 puntos.
‐ No se debe abusar del uso de negritas o cursivas en el texto.
‐ Se suele redactar en modo impersonal, no en primera personal (ni del
singular ni del plural) a no ser que el profesor lo indique expresamente para
un trabajo concreto.
‐ No cometer faltas de ortografía (el Word subraya cuando detecta un error
en la escritura; en rojo cuando la palabra está mal escrita y en verde
cuando no hay concordancia entre género y número).
‐ Todas las páginas deben estar numeradas.

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4. Modelo de portada

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5. Fuentes de información y plagio en los trabajos
Cuando se realiza un trabajo, obviamente, no se deben utilizar, sin citar, ideas, frases,
párrafos o textos enteros de otros autores. Es plagio resumir o parafrasear las ideas
originales del texto, aunque sean con las palabras del alumno, sin citar
convenientemente la obra original.
El plagio afecta por igual a cualquier tipo de fuente y en cualquier soporte.
Es interesante llamar la atención sobre la tendencia generalizada a visitar páginas
electrónicas de contenido enciclopédico (fundamentalmente, Wikipedia). Este tipo de
fuentes son válidas para una consulta rápida y concreta sobre algo, pero no para
realizar un trabajo de asignatura (rincón del vago, blogs personales, etc.)
Internet es una fuente muy buena ya que se tiene la información que se busca casi de
forma inmediata, pero hay que seleccionar muy las fuentes que se van a usar para los
trabajos en función de la autoría, ya que en la red “puede escribir cualquiera”, siempre
que compre un dominio o se cree un blog.