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1. Cuaderno de bitácora
 Elena Fernández
 Rubén Arencibia
 Héctor López

2. 1. Análisis de la situación.
 Cuarenta años después de la del Teneguía, en La Palma, Canarias vuelve a
vivir una erupción volcánica. A las 5.20 del 10 de octubre de 2011 , los
sismógrafos que el Instituto Geográfico Nacional ha desplegado por la isla
de El Hierro comenzaron a dar una señal anómala. Desde que el 19 de julio
empezó la crisis sísmica, las curvas marcaron como pequeños saltos por
cada uno de los más de 9.977 seísmos. Después de todo un día de
incertidumbre, de rumores y desmentidos, Carmen López, responsable de
vulcanología del IGN, confirmó pasadas las 22.30 que se había producido
una erupción submarina y aseguró que estaba saliendo material
magmático. Según López, la sismicidad sugiere que se ha producido a cinco
kilómetros al sur de la isla y a 900 metros de profundidad. Los expertos no
descartan que pudiera producirse otra erupción más cercana a la costa
aunque consideran la probabilidad baja.

3. 1. Análisis de la situación.
 A la erupción han seguido hoy dos seísmos, registrados por el IGN esta
madrugada al suroeste de El Hierro. El primero tuvo lugar a la 1.04 y fue de
una magnitud de 1.6 en la escala de Richter, a 12 kilómetros de
profundidad. El segundo se produjo a las 6.02, con una magnitud de 2.3 y a
una profundidad de 19 kilómetros.
 Recopilamos las noticias por Internet.
 Vamos a tener en cuenta el periódico, Internet y el libro.

4. 2. Creación del blog
 En el blog incluiremos noticias sobre el volcán de El Hierro llamado El Niño.
 El blog está creado en Wordpress.
 Lo publicaremos de forma pública en Google.
 Lo actualizaremos cada 15 días.

5. 3. Elaboración de un poster.
 Utilizaremos una foto para representar a las Islas Canarias.
 Incluiremos los peligros a los que se enfrenten los ciudadanos y las
medidas preventivas.
 Lo representaremos de forma escrita.

6. 4. Sensibilización.
 Peligros sísmicos: Los temas de investigación de los que se encargan la
administración, incluyen las metodologías para el análisis de peligrosidad y
el riesgo sísmicos considerando diferentes escalas y su aplicación en
normativas sismo resistentes y planificación del territorio, para la
prevención y mitigación del riesgo; y la ingeniería sísmica.
 La actividad más reciente se centra en la generación de escenarios
sísmicos y de distribución de daños; el análisis de la producción,
distribución y utilización del conocimiento en la reducción del riesgo de
desastres; y el desarrollo de nuevas metodologías de “stress tests”
(pruebas de resistencia) para evaluar el comportamiento de
Infraestructuras Críticas Europeas frente al riesgo de eventos extremos.

7. 4. Sensibilazión
 Peligros volcánicos: La Asociación Internacional de Vulcanología y Química
del Interior de la Tierra , designa 17 volcanes como Volcanes de la Década
para promover el análisis y la divulgación de estudios sobre su actividad
que, por su historial de erupciones y su proximidad a zonas habitadas, son
susceptibles de provocar un desastre. Uno de los volcanes seleccionados es
el Teide, siendo el responsable científico de los proyectos que en él se
desarrollan.
 Debemos saber que ante todo debemos mantener la calma, situarnos
debajo de una mesa para evitar que nos caigan objetos encima, bajo
ninguna circunstancia debemos utilizar ascensores y dirigirnos a los
refugios que ponga a nuestra disposición el gobierno. Esta información
formaría parte de un folleto informativo.

8. 5. Recogida de información
 Nos servirán artículos de periódicos e Internet.
 Para seleccionar la información la contrastaremos con otras fuentes y
haremos un resumen con las ideas principales.
 Tardaremos dos semanas en recolectar toda la información necesaria.

9. 6. Aprender a aprender.
 Buscar la información y contrastarla es lo que más nos ha ayudado a
comprender este fenómeno.
 Para valorar las actividades, tendremos en cuenta los fallos cometidos y la
claridad de las actividades.
 Para aprender más sobre el tema podemos buscar más información, ver un
documental o hablar con algún habitante que viviera la erupción.

10. Elaboración del blog y el poster.
 El primer día de la elaboración, nos repartimos las
tareas y buscamos la información necesaria.
 El segundo y tercer día, empezamos con la elaboración
del poster informativo.
 Al cuarto día terminamos el poster informativo, y
comenzamos con la publicación de noticias en el blog.
 El quinto día continuamos con la publicación de
noticias en el blog.