Desastres naturales: prevención y consecuencias

JOSÉ ALEXANDER CAMPOS COLUNCHE /// DESASTRES NATURALES 16 de septiembre de 2012
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El aprendizaje significativo de cualquier ciencia referido al Medio Ambiente, nos lleva siempre a
reflexionar, meditar y darnos cuenta de qué tan importante es la naturaleza para los seres vivos
especialmente para el ser humano por consiguiente debemos cuidar y preservar toda la
naturaleza que existe en el mundo entero
Como parte inicial hablaremos acerca del tema a tratar a continuación que viene a ser “LOS
DESASTRES NATURALES”.
Trataremos de ser muy claros y precisos en el tema para que no quede dudas en el lector y así
pueda desarrollarse un mejor aprendizaje.
Empezaremos hablando sobre ¿Qué es un Desastre Natural? De manera concisa diremos que
es un evento repentino que puede ocurrir en cualquier momento alterando el bienestar de la
población ya sea económica y socialmente dejando en algunos casos pérdidas humanas muy
considerables por lo que la población debe estar preparada para este evento natural.
Desde el punto de nuestra carrera podemos ayudar, aportando mucha información sobre este
tema como por ejemplo: Previniendo a la población, incentivándola y generando conciencia
dándoles a entender de qué tan importante es estar prevenido frente a este hecho natural y así
poder salvar más vidas y que las consecuencias sean menos catastróficas como hechos
anteriores, para que finalmente no nos lamentemos de todas las vidas pérdidas que puede
dejar un desastre natural.
En esta investigación sucinta pero de mucho valor informativo, describiremos todo lo referido a
un Desastre Natural, clasificación, cuadros estadísticos, prevención, consecuencias, y
finalmente conclusiones.
Esta investigación fue elaborado por un grupo de alumnos que investigando e indagando sobre
el tema referido anteriormente llegaron a la conclusión de qué tan importante es estar
prevenido frente a este suceso natural y que generando mentes concientizadoras en las
comunidades de todo el mundo podemos salvar muchas vidas incluyéndote a ti, así que estar
preparados frente a estos hechos naturales significara que puedes salvar tu vida y la de la
demás.

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DEFINICIÓN:
Un desastre es todo evento violento, repentino y no deseado, capaz de alterar la estructura
social y económica de la comunidad, produciendo grandes daños materiales y numerosas
pérdidas de vidas humanas y que sobrepasa la capacidad de respuesta de los organismos de
atención primaria o de emergencia para atender eficazmente sus consecuencias.
Los fenómenos naturales se han clasificado dependiendo del agente perturbador que lo
origine:
 Fenómenos geológicos: son los que intervienen la dinámica y los materiales del
interior de la tierra o de su superficie. Entre ellos están los sismos, el vulcanismo, los
tsunamis o maremotos y los movimientos de laderas y suelos.
 Fenómenos hidrometeorológicos: como son los ciclones, las inundaciones,
granizadas, lluvia, nevadas y sequías.
El viento, las olas y toda la dinámica natural nos muestra la compleja interacción que existe
entre la litosfera, hidrosfera, atmósfera y biosfera. Gran parte de esta dinámica es casi
imperceptible, como la erosión o la sedimentación, producidas por el viento, los ríos, los
glaciares, etc.
Se denomina desastre natural, cuando el problema social o económico es denotado por un
fenómeno de la naturaleza. GOLDEN dice que “un peligro latente se convierte en desastre si
ocurre donde vive gente”.
Nuestro país por su ubicación geográfica siempre ha estado afectado por diferentes
movimientos sísmicos, de alta, mediana o regular intensidad, dejando una secuela de pérdidas
de vidas humanas, daños irreparables en la infraestructura básica y un temor permanente de la
población ante la repetición de estos hechos. Los movimientos sísmicos y otros fenómenos
naturales, como el fenómeno “El Niño”, afectaros de igual forma a todos los departamentos del
país.
*Un punto a tener en cuenta es que los desastres originados por los fenómenos
naturales son cada vez mayores y acarrean pérdidas millonarias.
*Otro punto a tener en cuenta es que muchas de las acciones de los seres humanos
como la deforestación y la contaminación agravan los efectos de los fenómenos
naturales.

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CLASIFICACION DE LOS DESASTRES NATURALES:
Los desastres se pueden clasificar de acuerdo a las diferentes variables, algunas de estas son:
Según su Aparición:
-Súbitos.- Son aquellos fenómenos que ocurren sorpresivamente y de manera
inmediata. Por ejemplo: terremotos, avalanchas, inundaciones, tsunamis o maremotos.
-Mediatos.- Se desarrollan en forma más lenta y es factible predecirlos; por ejemplo los
huracanes, sequías, erupciones volcánicas y otros.
Según su Duración:
-Corta a mediana duración.- Terremotos, huracán, erupciones volcánicas, avalanchas
y hundimientos.
-Larga duración.- Sequías e inundaciones.
CLASES DE DESASTRES NATURALES:
Son todos aquellos que se producen por acción de los fenómenos de la naturaleza y al margen
de la voluntad del hombre.
1. Desastres generados por procesos dinámicos en el interior de la tierra:
a) SISMOS
Se denomina sismo a las sacudidas o movimientos bruscos del terreno producidos en la
corteza terrestre como consecuencia de la liberación repentina de energía en el interior de la
Tierra o a la tectónica de placas. Esta energía se transmite a la superficie en forma de ondas
sísmicas que se propagan en todas las direcciones. El punto en que se origina el terremoto se
llama foco o hipocentro; este punto se puede situar a un máximo de unos 700 km hacia el
interior terrestre. El epicentro es el punto de la superficie terrestre más próximo al foco del
terremoto.
En un sismo distinguimos:
_Hipocentro o zona interior, profunda, donde se
produce el sismo.
_Epicentro o área de la superficie perpendicular al
hipocentro, donde repercuten con mayor intensidad
las ondas sísmicas.
Las manifestaciones de los Sismos son:
_Temblores.- Cuando los movimientos vibratorios son leves, no intensos y de corta
duración.
_Terremotos.- Cuando los movimientos vibratorios son de fuerte intensidad y de larga
duración.

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_Maremotos.- Cuando el sismo de gran intensidad se da en el océano, provocando
una succión inicial del agua y después una ola gigante que al llegar a las costas,
ocasiona la “salida del agua” a grandes distancias del litoral.
Clasificación de los Sismos:
_Por su origen.- se clasifican en Tectónicos, Volcánicos y Colapso.
Tectónicos: originados por ajustes en la litosfera. El hipocentro suele encontrarse localizado a
10 ó 25 kilómetros de profundidad, aunque algunos casos se llegan a detectar profundidades
de hasta 70 kilómetros y también pueden ser más superficiales. Se producen por el rebote
elástico que acompaña a un desplazamiento de falla.
Volcánicos: directamente relacionados con las erupciones volcánicas. Son de poca intensidad
y dejan de percibirse a cierta distancia del volcán. Sólo en las explosiones de caldera, como las
de Santorini o Krakatoa alcanzan grandes intensidades.
Colapso: su origen no está del todo claro, caracterizándose porque el hipocentro se encuentra
localizado a enormes profundidades (300 a 700 kilómetros), fuera ya de los límites de la
litosfera.
Principales sismos que afectaron el territorio nacional:
Departamento Año Escala de Richter
Lima 24 de mayo, 1940 6,6°
Nazca 24 de agosto, 1942 8,2°
Ancash 10 de noviembre, 1946 7,2°
Lima 17 de octubre, 1966 6,4°
Ancash 31 de mayo, 1970 6,0°
Arequipa 16 de febrero, 1979 6,2°
Cusco 4 de abril, 1986 5,4°
Nazca 12 de noviembre, 1996 7,7°
Arequipa 3 de abril, 1999 6,0°
Arequipa 23 de junio, 2001 8,4°
San Martín 25 de setiembre, 2005 7,5°
Ica 15 de agosto, 2007 7,9°
Ica 28 de octubre 2011 6,9°
Ucayali 2 de agosto, 2012 6,4°

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b) TSUNAMIS
Son fenómenos marinos, aunque poco frecuentes,
espectaculares por la secuela de destrucción y pérdida de vidas
humanas que causan a lo largo de las costas. Estos consisten en
trenes de ondas de período largo que llegan a las costas a
intervalos de 10 a 70 minutos y cuyas olas pueden alcanzar
alturas de hasta 30 metros cuando se tienen aguas profundas
cerca de las costas. Los tsunamis han causado muchas víctimas
en ciertas zonas del Pacífico.
Entre los tsunamis mas importantes y mas destructivos
tenemos:
-En 1586, en Lima, destruyó viviendas hasta 300m. tierra adentro y causó 22 muertos.
-En 1746, en Callao, con olas de hasta 7 metros de altura, causó entre 5,000 y 7,000
muertos y destruyó 17 barcos, uno de ellos varado 15 km. tierra adentro.
-En 1868, desde Trujillo a Concepción (chile). Con olas que llegaron a sobrepasar los
20 metros de altura.
-En 1974, el 03 Octubre, originado frente a las costas del Callao, el Tsunami inundo
varias fábricas frente a las bahías de Chimú y Tortugas, al norte de Lima, destruyendo
muelles y cultivos.
-En 1996, el 21 Febrero, originado a 210 Km. al SW de Chimbote, magnitud 6.9°. La ola
causó daños materiales y pérdidas de 15 vidas humanas en el departamento de
Chimbote, en Salaverry causó daños materiales de poca consideración.
-En 2007, el 15 Agosto, Tsunami en Pisco, originado por un sismo con epicentro en el
mar a 60 km al Oeste de Pisco, de 7.0º de magnitud en la escala de Richter. Inundó la
localidad de Lagunillas con un run-up de 5.6m. Causó algunas muertes y muchos
daños materiales, sin embargo, el terremoto en sí causó más de 500 víctimas.

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c) ERUPCIONES VOLCÁNICAS
Es el paso del material (magma), cenizas y gases del
interior de la tierra a la superficie. La actividad volcánica,
que ocurre casi desde la formación de la tierra, hace unos
4000 millones de años, ha sido vital para el florecimiento
de la vida en su superficie. Durante este largo periodo, los
productos del interior, atravesando la corteza de nuestro
planeta fueron expulsados por la boca de los volcanes,
formando gradualmente las grandes masas de agua y
aire, de los océanos y de la atmósfera, respectivamente.
Análisis efectuados en fechas recientes de vapores
producidos por los volcanes, muestran los mismos
elementos y la proporción que tiene la atmósfera terrestre en la actualidad.
Volcanes en el Perú:
-La región volcánica se encuentra en la cordillera occidental de los Andes meridionales o
cordillera volcánica, en los departamentos: de Tacna, Moquegua, Arequipa. Así tenemos: El
Sara Sara, Misti, Ubinas, Chachani, Tutupaca y PichuPichu.
Es notorio que la actividad volcánica resulta esencial para el mantenimiento de un
entorno ecológico capaz de sustentar la vida en la tierra de manera estable. Pero cuando el
hombre desconoce las enseñanzas de pasados eventos, y construye sus viviendas y habita
en zonas amenazadas por la natural actividad de los volcanes, pueden ocurrir pérdida de
vidas y severos daños materiales.
Las erupciones explosivas causan numerosas víctimas, por su rápido desarrollo y por
los grandes volúmenes de materiales que expulsan, algunos de ellos a elevadísimas,
temperaturas.

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2. Desastres generados por procesos dinámicos en la superficie de la tierra:
a) HUAYCOS
Es todo desprendimiento de lodo y rocas debido a
precipitaciones pluviales; se presenta como un golpe de
agua lodosa que se desliza a gran velocidad por
quebradas secas y de poco caudal, arrastrando piedras y
troncos. Su aparición es repentina y muy violenta,
acompañado de ruido ensordecedor, causando gran
temor y desesperación.
Tipos de Huaycos:
-Huayco leve.- Vienen con aguas algo turbias, no causan mayores daños.
-Huayco fuerte.- Las aguas bajan con mucha más fuerza arrastrando gran cantidad de
piedras y lodo, perdiéndose, generalmente, cosechas y tierras apropiadas para el
sembrío.
-Huayco destructor.- En este caso, el huayco trae consigo gran cantidad de piedras y
lodo, además de troncos de árboles capaces de destruir todo a su paso, cobrando, con
cierta frecuencia, víctimas humanas y animales.
Huaycos en el Perú:
En los últimos meses, desde diciembre, hemos sido impresionados por la información
graficada de las consecuencias lamentables por efecto de los huaycos ocurridos en diferentes
partes de la región andina y en la ceja de selva del Perú.
Cada año y por esta época se repiten estos
desastres, con cierta recurrencia y sólo con
diferencias de intensidad, número de muertes,
damnificados y destrucción. No cabe la menor duda
que la intensidad últimamente ha crecido debido
al cambio climático y al por demás “voluble”
Fenómeno del Niño.
La naturaleza ha sido despojada
progresivamente de sus componentes de equilibrio
y el calentamiento es una consecuencia provocada
por el hombre.
El conocimiento científico ya tiene descubierto las causas que los provocan hasta el
nivel de la predicción. Por lo tanto, lo que siempre ocurre se puede controlar a fin de mitigar sus
consecuencias desastrosas, porque son hechos recurrentes de la naturaleza.
El reciente desastre producido en la Semana Santa y en la zona de Ambo, Huánuco,
no fue por un alud sino por un huayco, debido a que colapsó el dique de la Laguna Ishanca
ubicada en las alturas de Ambo, a causa de las persistentes lluvias y del clima alterado. Los
pobladores que, más abajo, vieron crecer abruptamente el Río Huallaga fueron testigos del
paso de muchos enseres y animales que arrastrados por las aguas también inundaban la
propia ciudad de Huánuco.

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b) DESLIZAMIENTOS DE TIERRA O DERRUMBES
Son movimientos que se producen por diversos tipos de
causas, como la infiltración de agua y las vibraciones sísmicas. Al
superarse la resistencia al corte de un material a lo largo de una
superficie de debilidad o a través de una franja estrecha de
material menos resistente que le resto. Tienen normalmente su
origen en una rotura local, ocasionándose posteriormente una
general causada por la propagación de aquella. La masa una vez
producida, la rotura puede deslizarse a una distancia variable,
solapándose con el terreno natural y marcando este una
superficie de separación bien definida.
Tipos de deslizamientos:
 Clasificación según los tipos de Movimientos:
-Caída.-Cuando masa de suelo, roca u otro material se precipita en dirección de la pendiente,
ya sea en caída libre o rebotando en varios lugares.
-Volteo.- Se produce cuando una masa de roca o tierra gira en torno a un eje horizontal
ubicado en la parte baja y, una vez que cae, continúa deslizándose cuesta abajo.
-Deslizamiento Rotacional.- Si la masa tiende a rotar en torno a un eje horizontal que está por
encima de la misma.
-Deslizamiento traslacional.- Si el movimiento es fundamentalmente a lo largo de un plano
inclinado.
 Clasificación según las características del Material:
-Deslizamiento de rocas.- Si son bloques rocosos los que se desplazan.
-Deslizamiento de suelos.- Si son materiales discontinuos y homogéneos que se
subdividen a su vez en granulares y finos.
Principales deslizamientos históricos:
-En 1996; La Zompopera.- Por más de 30 años han ocurrido
deslizamientos de tierra en el Cerro Miramundo, 6 km al
oriente de La Palma, Depto. de Chalatenango. La zona
afectada por los deslizamientos tiene dimensiones de 500 m
de ancho, 1500 m de largo y las pendientes oscilan entre los
70 y 80 grados.
-En el 2001; Las Colinas.- El deslizamiento en Las Colinas
causó casi 600 muertos al desprenderse una masa de suelo de una ladera de
aproximadamente 400 m de altura y caer sobre un área residencial ubicada al sur de la ciudad
de Nueva San Salvador, cubriendo más de 6 cuadras de viviendas.

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c) ALUDES
Son grandes masas de hielo que se
desprenden de los flancos cordilleranos o nevados y
que se desplazan a gran velocidad arrastrando y
arrasando todo lo que encuentra a su paso.
Ejemplo de Aludes; lo que ocurrió el 31de mayo de
1970, que arrasó Yungay al desprenderse una
poción del pico norte del Huascarán.
En las zonas montañosas en las que la
nieve se acumula en las laderas es importante tener
en cuenta el riesgo de los aludes. Su fuerza
destructiva puede ser muy grande.
En algunos de ellos se han llegado a medir fuerzas de impacto cincuenta veces
mayores de la necesaria para derribar una casa y velocidades de caída de la nieve de hasta
350 km/h.
El número de víctimas ha crecido mucho en los últimos años desde que se han
popularizado los deportes de montaña. Así, por ejemplo, entre 1945 y 1974 hubo 719 muertes
por aludes en toda Europa, mientras que de 1975 a 1985, solo en los Alpes han muerto por
este motivo 1200 personas. En España están muriendo al año por este motivo, unas cuatro
personas, con un máximo de 11 muertos en 1979.
Tipos de aludes:
-Aludes de nieve reciente:
Estos aludes pueden ser de nieve seca (nevadas con
temperaturas netamente inferiores a los 0ºC) o de nieve
húmeda (nevadas con temperaturas próximas a los 0º C).
El desencadenamiento de un alud de nieve reciente se
produce debido a una pérdida de cohesión de la capa
superficial por sobrecarga o por un aumento de la
temperatura durante o poco después de la nevada.
Los aludes de nieve reciente seca son los temidos aludes de
nieve polvo. Se producen durante las épocas más frías del
invierno, son muy rápidos y a la vez muy destructivos.

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-Aludes de fusión:
Son debidos a la fusión del manto nivoso cuando la
temperatura del aire aumenta notablemente por encima de
los 0ºC o en caso de lluvia.
Son los típicos aludes de primavera, quizás los más
conocidos, pese a que a veces se pueden producir en pleno
invierno durante periodos de calor.
La nieve es húmeda y pesada. La velocidad de
deslizamiento es lenta, pero no por eso deja de ser
peligroso. A veces, puede llegar a deslizarse todo el
espesor del manto hasta el suelo, arrastrando barro, rocas,
árboles, arbustos, etc. Son los denominados aludes de
fondo.
-Aludes de placa:
Se producen por la existencia de discontinuidades en
el seno del manto nivoso. El resultado es el
deslizamiento de las capas superiores, que
aparentemente pueden parecer estables, por encima
de una capa de baja cohesión o de una superficie de
rehielo.
Un caso particular son las placas de viento, capas duras y frágiles formadas por la acumulación
de nieve transportada por el viento y depositada en las zonas situadas a sotavento.
Riesgo de aludes:
-La mayoría de los aludes se producen durante el invierno y especialmente durante las
nevadas y en las 24 horas siguientes. Cuando han caído 30 o más cm de nieve en laderas
empinadas ya hay riesgo de avalancha. Con unos 70 cm de nieve el riesgo existe incluso en
las zonas en las que normalmente no suelen haber aludes.
-Las avalanchas de invierno suelen ser de nieve seca y en polvo, pero también se
producen aludes cuando el tiempo es soleado y caluroso, por ejemplo en primavera, y
comienza a fundirse la nieve. El agua fundida favorece el deslizamiento de masa de nieve
densa que puede ser muy peligrosa para las personas y las construcciones.
-Otros factores como la intensidad de la nevada, el viento, los cambios de temperatura
mientras nieva, las características del terreno y de la vegetación, etc. influyen en este
fenómeno.

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d) ALUVIONES
Son desplazamientos veloces de grandes
masas de agua que, en su recorrido, arrastran lodo y
piedras, destruyendo todo lo que encuentran a su
paso. Se origina por la fuerte creciente de los ríos a
causa de las lluvias intensas o por el rompimiento de
los diques del desagüe de las lagunas cordilleranas.
Van predichos de fuertes ruidos y de un temblor de
tierra.
Ejemplo: el aluvión del 13 de diciembre de 1941 que
destruyó gran parte de Huaraz.
Un aluvión puede provocar consecuencias fatales en el medio y también a aquellos que
lo habitan; derrumbes ocasionados por rocas o tierras al descender a gran velocidad por una
ladera. Puede destruir todo lo que esté a su paso, instalaciones eléctricas, de gas, agua,
alcantarillado, etc.
3. Desastres generados por fenómenos meteorológicos o hidrológicos:
a) INUNDACIONES
Son invasiones lentas o violentas de aguas
de río, lagunas o lagos, debido a fuertes
precipitaciones pluviales o rupturas de embalses,
causando daños considerables. Se pueden presentar
en forma lenta o gradual en llanuras y de forma
violenta o súbita en regiones montañosas de alta
pendiente.
Los daños que producen las inundaciones son:
-Perturban la economía de la región, sobre todo si es agrícola porque, al retirarse, el
agua arrastra la capa fértil del suelo. Además contaminan los suelos y las capas
freáticas por lo que se presentan riesgos de epidemias.
-Destrucción de puentes, sembríos, viviendas, sistemas de aguas y desagüe y
carreteras.
-Daños personales (muerte por derrumbes de casas, por cruzar ríos).
-Contaminación del agua.
-Proliferación de enfermedades y epidemias.
-Corte de fluido eléctrico.
-Colapso del sistema de desagüe.

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b) SEQUIAS
Es la escasez de agua por falta de lluvias,
que afecta a las regiones, impidiendo el desarrollo
agrícola y ganadero.
No se debe confundir aridez con sequía. La aridez
es una condición permanente y las sociedades
que viven en los desiertos se han adaptado a ella,
realizando las obras necesarias para suplir la falta
de agua. En cambio, la sequía es un fenómeno
circunstancial o esporádico que provoca un
desastre. Las sequías se expanden con mayor
alcance y suelen durar más tiempo que los otros
fenómenos naturales, por lo que el daño a largo
plazo es mayor.
Los efectos de las sequías:
-Falta de agua potable, por la disminución del caudal de ríos y arroyos y el agotamiento
de las capas freáticas.
-Hacinamiento en las ciudades, debido al éxodo rural a causa de la muerte del ganado
por sed y hambre por falta de pasturas.
-Se elevan los precios de los alimentos al perderse las cosechas.
-Aumenta la frecuencia de incendios, al elevarse la temperatura y la aridez.
c) HELADAS
Producidas por las bajas temperaturas, causando daño a las plantas y animales. Las
heladas son un fenómeno meteorológico que ocurre cuando la temperatura del aire cercano a
la superficie del terreno disminuye a 0°C o menos, durante un tiempo mayor a cuatro horas.
Generalmente la helada se presenta en la madrugada o cuando está saliendo el Sol.
Tipos de heladas:
 Heladas de advección.- se presentan en una región cuando ésta es "invadida" por
una masa de aire frío cuya temperatura es inferior a 0ºC. Este tipo de heladas se
caracteriza por la presencia de vientos con velocidades iguales o superiores a los 15
km/h y el gradiente de temperatura (variación de la temperatura con la altura) es
negativo, sin inversión térmica. Las áreas afectadas son extensas y la nubosidad no

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influye sobre la temperatura, que experimenta variaciones con la marcha horaria. Las
plantas se enfrían por contacto.
 Heladas de radiación.- Se producen por el enfriamiento de las capas bajas de la
atmósfera y de los cuerpos que en ellas se encuentran debido a la pérdida de calor
terrestre por irradiación durante la noche. Se produce una estratificación del aire en
donde las capas más bajas son más frías y las capas más altas son más cálidas
(inversión térmica). Este tipo de heladas se produce en condiciones de viento calmo o
escaso, ya que la ausencia de viento impide mezclar estas capas, y además, con cielo
despejado que permite una mayor pérdida de calor desde la superficie terrestre.
 Heladas de evaporación.- Debidas a la evaporación de agua líquida desde la
superficie vegetal. Suele ocurrir cuando, debido a la disminución de la humedad
relativa atmosférica, el rocío formado sobre las plantas se evapora. El paso de agua
líquida a su estado gaseoso requiere calor. Ese calor lo aporta la planta con su
consiguiente enfriamiento.
 Heladas mixtas.- Se denominan de este modo a aquellas heladas que se producen
simultáneamente por el vuelco de aire frío y la pérdida de calor del suelo por
irradiación.
d) TORMENTAS
Fenómenos atmosféricos producidos
por descargas eléctricas en la atmósfera. Una
tormenta es un fenómeno atmosférico
caracterizado por la coexistencia próxima de
dos o más masas de aire de diferentes
temperaturas.
El contraste térmico y otras
propiedades de las masas de aire humedad)
dan origen al desarrollo de fuertes
movimientos ascendentes y descendentes
(convección) produciendo una serie de efectos característicos, como fuertes lluvias y viento en
la superficie e intenso aparato eléctrico.
Esta actividad eléctrica se pone de manifiesto cuando se alcanza la tensión de ruptura
del aire, momento en el que se establece el rayo eléctrico que da origen a los fenómenos
característicos de relámpago y trueno. La aparición de relámpagos depende de factores tales
como el grado de ionización atmosférico y el tipo y concentración de precipitación.
e) TORNADOS
La palabra "tornado" proviene del latín tonare, que
significa "girar". Un tornado es un fenómeno
meteorológico violento e impredecible, caracterizado
por vientos que giran desde una formación nubosa densa
en forma de embudo .Esta formación es visible por la
presencia de polvo que es succionado de la tierra y por la
condensación en su centro gotas de agua.

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El ancho de un tornado puede variar desde unos treinta centímetros hasta casi un par
de kilómetros. No se conoce con exactitud la velocidad a la que el viento se mueve en su
interior, pero se estima que puede alcanzar los 500 km/h. No es extraño, entonces, que a tal
velocidad pueda arrastrar árboles, automóviles, casas. etc.
Afortunadamente, sólo el 2% de los tornados sobrepasan los 300km/h. La mayoría de
los tornados mide alrededor de los 50 metros de ancho, viajan a50 km/h y duran sólo unos
pocos minutos.
Clases de tornados:
-Tornados Débiles.- Son el 69% del total, provocan el 5% de los casos fatales y duran
entre 1 y 10 minutos. Sus daños son leves y moderados.
-Tornados Fuertes.- Son el 29%, el 30% de todas las muertes y duran más de 20 min.
Sus daños son considerables y severos.
-Tornados Violentos.- Son el 2% del total, provocan el 70% de las muertes y pueden
durar más de una hora. Sus daños son devastadores.
f) HURACANES
Son vientos que sobrepasan los 24 km/h
como consecuencia de la interacción del aire
caliente y húmedo, que viene del océano Pacífico,
con el aire frio.
Es un viento de dimensiones
extraordinarias que gira en grandes círculos cuyo
diámetro crece a medida que avanza. Los
huracanes son causados por vientos que soplan
en direcciones opuestas.
Aunque la mayoría de las veces llegan a
ser altamente destructivos, los huracanes forman
parte importante del sistema de circulación
atmosférica, que provoca el movimiento de calor
de las regiones cercanas al Ecuador hacia
mayores latitudes.
El huracán es un tipo de ciclón tropical, término genérico que se usa para cualquier
fenómeno meteorológico que tiene vientos en forma de espiral y que se desplaza sobre la
superficie terrestre

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CUADROS ESTADISTICOS DE LOS DESASTRES NATURALES:

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Prevención de desastres naturales
Los países pobres se ven mucho más afectados por
las catástrofes naturales debido a su mayor
vulnerabilidad ante estos fenómenos, y a su menor
capacidad para emprender medidas de reducción de
riesgos, mientras que los países más ricos tienden a
soportar mayores costes
económicos
Aunque no pueda luchar contra el
desencadenamientode las fuerzas de la naturaleza,
el hombre sí puedecrear instrumentos de
prevención.
La Organización se ha fijado, entre otros, los
siguientes objetivos:
• Crear sistemas de alerta temprana.
• Preparar planes previsores de ocupación de suelos.
• Adoptar planes de construcción apropiados.
• Salvaguardar los edificios escolares y los monumentos culturales.
• Promover trabajos de investigación después de los desastres y adoptar medidas de
rehabilitación.
• Velar por que la reducción de los riesgos de desastres constituya una prioridad nacional y
local dotada de una sólida base institucional de aplicación.
• Identificar, evaluar y vigilar los riesgos de desastres y potenciar la alerta temprana
• Utilizar los conocimientos, las innovaciones y la educación para crear una cultura de
seguridad y resistencia a todo nivel
• Reducir los factores de riesgo subyacentes
• Fortalecer la preparación para casos de desastre a fin de lograr una respuesta eficaz

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PREPARACIÓN EN CASOS DE DESASTRES
El objetivo de la preparación para casos de desastres es
garantizar que los sistemas,
procedimientos y recursos estén preparados para
proporcionar una asistencia rápida
y efectiva a las víctimas y facilitar así las medidas de
socorro y el restablecimiento
de los servicios.
La preparación para casos de desastres es una actividad
multisectorial permanente.
Forma parte integral del sistema nacional encargado de
establecer los planes
y programas para la gestión de desastres (prevención,
mitigación, preparación,
respuesta, rehabilitación y reconstrucción). El sistema, conocido con distintos nombres
en los diferentes países, depende de la coordinación de varios sectores para
llevar a cabo las siguientes tareas:
• Evaluar el riesgo de desastres del país o de una región determinada;
• Adoptar normas y reglamentaciones;
• Organizar los sistemas de comunicación, información y alerta;
• Garantizar los mecanismos de coordinación y respuesta;
• Adoptar las medidas necesarias para asegurar que los recursos económicos
y de otro tipo estén disponibles y cada vez más preparados para poder ser
movilizados rápidamente en situaciones de desastre;
• Elaborar programas de educación pública;
• Coordinar sesiones informativas con los medios noticiosos, y
• Organizar ejercicios de simulacro de desastres para poner a prueba los mecanismos
de respuesta.

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CONCLUSIONES
Los desastres naturales tienen diferente origen por la naturaleza misma y en parte por la
contaminación causada por el propio ser humano. Diversos factores pueden ocasionar el
descontrol de la tierra, no solamente es la contaminación y no es el movimiento interno de la
tierra lo que origina a todos los desastres naturales que presenciamos en ésta época.
Los desastres naturales ocurren cuando las sociedades o las comunidades se ven sometidas a
acontecimientos potencialmente peligrosos, como niveles extremos de precipitaciones,
temperatura, vientos o movimientos tectónicos, y cuando las personas son incapaces de
amortiguar la conmoción o recuperarse después del impacto.
Los desastres naturales destruyen los adelantos logrados por el desarrollo, pero los propios
procesos de desarrollo aumentan el riesgo de desastre. Para que se reduzcan las pérdidas
materiales en el caso de edificios, es necesario que sean sostenibles a largo plazo, no es
suficiente con hacer construcciones, sino que éstas deberán ser resistentes a las posibles
amenazas naturales y quienes las utilicen deberán estar preparados para actuar en caso de
desastre.
Es necesario que las personas conozcan lo que ocurre en diferentes partes del mundo, que
sean consientes de lo que ocasiona un desastre natural y lo que lo provoca, ya que esto
repercute en la población de manera material y económica, en cuestiones naturales, es decir,
recursos, y sobre todo, en términos de vidas humanas.
En cuanto al desarrollo sostenible es un buen “método” que ayudará en un futuro próximo a la
humanidad, por lo que debemos estar concientizados e informados sobre los efectos que
puede llegar a causar si no se lleva a cabo.
Por tanto, hay que acoplar la economía con la ecología para llegar a la integración del medio
ambiente y del desarrollo de la toma de decisiones a todos los niveles y en todos los ámbitos ,
desde el local hasta el mundial.
Los programas nacionales para la prevención y mitigación de los desastres naturales, no
cuentan con un soporte técnico para labores de seguimiento, evaluación y alerta temprana en
regiones vulnerables.
El marco conceptual de la Seguridad Alimentaria para el seguimiento de las condiciones de
riesgo y atención de los productores de alimentos y población insegura alimentaria en todos los
países afectados, no se practica. Esto obedece en la mayor parte de las naciones, a la
atención a otros segmentos de población y productores vinculados con la producción
exportable.
La articulación de planes y programas de las instituciones internacionales de cooperación con
el sector agrícola y nutricional, no es lo suficientemente sólida para buscar opciones de
atención a la población en riesgo de inseguridad alimentaria
La atención a la conservación del medio ambiente y a la protección de los bosques en el marco
de la seguridad alimentaria, no se ha abordado con una visión de futuro y el cumplimiento de
las leyes y reglamentos, debe de ser una obligación por parte de las autoridades de cada país..

Desastres naturales: prevención y consecuencias

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