Guiia proyecto sintesis decimo 1 periodo 2019
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Este documento presenta una guía para un proyecto sobre la evolución de la tecnología y su influencia en la sociedad y la cultura. El proyecto consiste en crear un sitio web con código HTML que responda a la pregunta de cómo una idea se convierte en un producto y cuáles son los protocolos de transferencia de tecnología en Colombia. El sitio web debe contener una página principal con un menú de al menos 4 opciones que lleven a páginas complementarias ampliando el tema seleccionado usando texto, imágenes,
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Propuesta
Este documento propone la creación de un blog sobre nuevas tecnologías. El blog presentará información sobre los avances tecnológicos del siglo XXI, sus beneficios y usos. Se creará usando la herramienta Blogger y tendrá foros de discusión para intercambiar conocimientos. El blog se diseñará para optimizar la experiencia del usuario y generar contenido atractivo sobre tecnología.
Cabrera lópez jehivie adaluz act2
Este documento presenta la actividad 2 de un curso sobre estrategias avanzadas de docencia en línea. La actividad propone la creación de un blog con 5 entradas utilizando diferentes recursos multimedia e invitando al tutor y compañeros a comentar. Se proveen enlaces y criterios de evaluación. El objetivo es que los estudiantes adquieran habilidades para compartir información en la web a través de esta herramienta.
Ficha tecnica
Este documento describe un proyecto de aprendizaje para enseñar mecánica automotriz a estudiantes de primer año de secundaria utilizando computadoras. El proyecto consta de 8 sesiones que cubren conceptos como técnica, sistemas técnicos y su relación con las necesidades sociales. Los estudiantes usarán herramientas como Word, PowerPoint y Excel para completar actividades relacionadas con recursos, preferencias de consumidores y diagnósticos vehiculares. El proyecto se llevará a cabo en un aula
Plantilla proyecto formulacion terminado
Este documento presenta un proyecto educativo cuyo objetivo es desarrollar habilidades en el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en línea entre los estudiantes de un programa de formación complementaria en una escuela normal superior. El proyecto involucra actividades como la creación de un blog donde los estudiantes compartan trabajos realizados utilizando herramientas TIC como Pixton, Examtime y Slideshare.
Estructura y Diseño del portal educativo
El documento presenta una propuesta de portal web educativo llamado "EduTech" que busca mejorar la accesibilidad y valor educativo mediante la incorporación de herramientas tecnológicas. Se propone un diseño minimalista con los colores blanco y negro y el logo "EduTech" que fusiona educación y tecnología. El grupo presenta el proceso de diseño en tres fases y detalla el problema actual del portal perdiendo accesibilidad, proponiendo soluciones como contenidos renovados y dinámicos que permitan mayor interacción.
Estructura y Diseño de Un Portal Educativo
El documento presenta una propuesta de portal web educativo llamado "EduTech" que busca mejorar la accesibilidad y valor educativo mediante la incorporación de herramientas tecnológicas y el trabajo colaborativo. Se propone un logo minimalista que representa la educación y tecnología, y se detallan tres fases para el diseño del portal, con el objetivo de generar acceso a recursos dinámicos que permitan una mejor interacción entre usuarios. Finalmente, se incluye una bibliografía sobre portales educativos y tecnología aplicada
Unidad 3-2013 4to. Secretariado
Este documento presenta el plan de estudios de la Unidad III sobre Herramientas Web y Diseño Web. La unidad se divide en 7 semanas e incluye temas como la evolución de Internet, HTML, diseño web, motores de búsqueda, blogs, y plantillas CSS. Los estudiantes completarán actividades individuales y grupales utilizando herramientas como Word, Notepad++, Blogger y Prezi para practicar conceptos como etiquetas HTML, diseño de páginas web, y publicación en blogs.
Convocatoria CHI 2011 en la UTM
Este documento presenta la competencia estudiantil de diseño de 2011 organizada por ACM SIGCHI. Los estudiantes están invitados a diseñar un objeto, interfaz, sistema o servicio que ayude a apreciar las diferencias entre personas. El problema propuesto debe abordarse con un enfoque centrado en el usuario a través de métodos de investigación como la etnografía. Los equipos de la UTM pueden participar presentando un concepto o prototipo funcional en inglés antes del 14 de diciembre de 2011.
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Modulo web 2.0
El documento proporciona una guía sobre el uso educativo de herramientas web 2.0 como blogs, wikis y Blogger. Explica las ventajas de los blogs para los procesos de enseñanza y aprendizaje, como permitir a los estudiantes publicar trabajos y recibir comentarios. También describe las características y paso a paso para crear un blog en Blogger. Finalmente, brinda instrucciones sobre cómo usar wikis y Wikispaces en la educación.
Web quest etica tic
El documento describe una tarea en la que los estudiantes deben investigar sobre la ética y aspectos legales del uso de la tecnología y crear un cartel que promueva su uso responsable. Los estudiantes deben publicar el cartel en su blog y comentar sobre las conclusiones de su investigación.
Mi Webquest
Este documento presenta una webquest sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en sectores de bajos recursos y su utilización como herramienta de aprendizaje. Los estudiantes deben trabajar en grupos para investigar este tema, crear un documento y una presentación en PowerPoint, y publicarlos en un blog. El proceso será evaluado sobre la base de la puntualidad, la calidad del documento escrito y la presentación, y la creatividad del blog creado. El objetivo es fomentar el
TEORIA LENGUAJE HTLM
Guía 1 Taller Lenguaje HTML
Guia 2 Taller de HTML
Etiquetas
Tecnologia e Informatica
Crear Fondos Paginas Web
Periodismodigital3 Udla
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Periodismo Digital 3. El curso enseñará las herramientas teórico-prácticas para que los estudiantes puedan desempeñarse como periodistas multifuncionales en medios digitales y desarrollar sus propios proyectos web. Los temas incluyen producción periodística digital, audiovisual en la web, características comunicacionales de la web y desarrollo de proyectos web. Los estudiantes serán evaluados a través de tareas, exámenes y el des
Proyecto nacional agrega
El documento describe el Proyecto Nacional Agrega, un banco de contenidos educativos digitales que tiene como objetivos facilitar una herramienta para integrar las TIC en las aulas, crear un núcleo de Objetos Digitales Educativos, y establecer una referencia estándar de contenidos educativos. El documento explica cómo buscar, visualizar y descargar contenidos de la plataforma, así como las ventajas e inconvenientes de utilizar este recurso educativo.
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Proyecto e twinning_izarbelatorre
Este documento describe un proyecto para analizar y comparar las preferencias tecnológicas de los vehículos en diferentes países. El proyecto involucra a estudiantes de 17 a 20 años de edad de varios países que trabajarán colaborativamente durante 2 meses para diseñar una encuesta, recopilar datos, analizar resultados y presentar informes sobre sistemas innovadores como start-stop, frenos regenerativos e híbridos/eléctricos. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre oportunidades de negocio identificando demandas
HERRAMIENTAS DIGITALES
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto final sobre el uso de herramientas digitales para la gestión del conocimiento. Los estudiantes deben proponer un sitio web 2.0 que permita a los ciudadanos comunicar sugerencias a la alcaldía local sobre tres ejes temáticos: ciudad global, ecociudad y publiciudad. La propuesta debe incluir un título, objetivos, diseño del sitio, administración de contenido y conclusiones. Los estudiantes publicarán el enlace a su presentación en el foro del curso.
Silabo spa v2-sev
Este documento presenta el silabo/plan de aprendizaje para la asignatura de Tecnología Web I. Contiene información general como el nombre, código, naturaleza, créditos, entre otros. El objetivo general es implementar páginas web estáticas y/o dinámicas usando HTML, JavaScript, CSS y PHP. Se divide en dos unidades de aprendizaje: la primera sobre lenguaje HTML y la segunda sobre diseño de páginas web usando Bootstrap. Cada unidad contiene objetivos específicos, contenidos, actividades y una rúbr
Act 5 mod 3
Este documento presenta algunos conceptos clave sobre la Web 2.0 y la educación 2.0, e invita al lector a revisar blogs educativos y seleccionar 3 de ellos para completar un cuadro con información sobre temáticas, participantes, objetivos y tipos de materiales. Se proporcionan enlaces a varios blogs como Aulablog, Educación y Tecnología y Punto Activo para Maestros.
Comunicación educativa_Sesión 10.
El documento presenta varios sitios web dedicados al uso de las tecnologías de la información y comunicación aplicadas a la educación. Estos sitios ofrecen información sobre cómo implementar las nuevas tecnologías en el aula de manera efectiva y proporcionan herramientas y recursos para el aprendizaje significativo. Algunas de las ventajas descritas incluyen el acceso gratuito a la información y la posibilidad de crear presentaciones en línea para compartir contenido de manera interactiva.
Matriz tpack para el diseño de actividades
Este documento presenta un resumen del proyecto "Implementación de un OVA para mejorar el aprendizaje de la conversión de unidades de longitud y sus derivadas: área y volumen en la I.E. Simón Bolívar". El proyecto utilizará una metodología de aprendizaje basada en proyectos y herramientas TIC como presentaciones y videos. Los estudiantes diseñarán una maqueta virtual aplicando conversión de unidades. El proyecto desarrollará habilidades del siglo XXI como pensamiento crítico y trabajo colaborativo.
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Guia de aprendizaje tec11 002
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado 11 sobre el tema de tecnología e informática. La guía propone como logro diseñar y elaborar un blog para sistematizar trabajos realizados en clase y de interés personal. Incluye actividades como definir Web 2.0, blogs y sus usos educativos, y crear y utilizar un blog personal usando plataformas libres como Blogger y Google.
Programa de curso de desarrollo web con html5
El documento describe un curso de desarrollo web con HTML5 ofrecido por Ingeniería Nica. El curso dura 2 meses y cubre temas como etiquetas semánticas de HTML5, diseño y maquetación con CSS3, JavaScript, multimedia, diseño adaptativo y desarrollo móvil. Cuesta $60 y se puede pagar en dos pagos. Una vez realizado el pago se confirma la matrícula vía correo electrónico.
Pres. de diapositivas1
Este documento propone la creación de un sitio web para la escuela de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) de AIEP Talca. El sitio web permitiría a los estudiantes compartir opiniones, dudas y material de estudio de manera accesible las 24 horas. El objetivo es satisfacer las necesidades de la comunidad estudiantil mediante el intercambio de información y recursos educativos.
Evaluando sitios web 123
El documento presenta información sobre tres páginas web educativas. La primera página es publicada por un grupo de investigación y contiene información sobre informática para estudiantes. La segunda página es un proyecto de aprendizaje colaborativo en línea que permite crear y consultar cursos. La tercera página fue creada por un ingeniero y una universidad y contiene información sobre computadoras para diferentes niveles educativos.
Actividad 9
Este documento explora la necesidad de incluir herramientas web 2.0 en el gobierno, las empresas y las instituciones académicas para empoderar a los ciudadanos y aumentar su participación. Analiza las experiencias de otros gobiernos con la web 2.0, así como las experiencias de Colombia hasta 2020, y ofrece recomendaciones sobre cómo las entidades públicas pueden comenzar a interactuar en la web 2.0 y evaluar el impacto de estas herramientas.
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Guiia proyecto sintesis decimo 1 periodo 2019
- 1. Escuela Normal Superior de Villavicencio PLANTEL OFICIAL APROBADO SEGÚN RESOLUCIÓN Nº 0600 DE AGOSTO 27 DE 1999 NIT: 892.099.128-6 REGISTRO EDUCATIVO FOE 0502 CÓDIGO ICFES 010934 CÓDIGO DANE 150001000936 Elaborado por: Ing Mg Haimer Gutierrez M Noviembre de 2017. GUIA DE PROYECTO SINTESIS COMPETENCIA: Explicar cómo la tecnología ha evolucionado en sus diferentes manifestaciones y cómo ha influido en los cambios estructurales de la sociedad y la cultura, teniendo en cuenta los procesos de trasferencia de tecnología en la ciencia y otras disciplinas, por medio de un sitio web creado con código HTML PREGUNTA PROBLÉMICA: ¿Si tengo una idea como se vuelve un producto? ¿Existen protocolos de transferencia de tecnología en Colombia que empresas lideran estos procesos? La resolución de la pregunta problema requiere que el estudiante proponga la resolución de un problema de la vida diaria utilizando la herramienta de codificación Notepad con el código HTML bajo las siguientes condiciones: Desarrollar un conjunto de páginas web de una temática libre seleccionada por el alumno. Realizara una primera página web donde se dé información general del tema, y se proporcione un menú de cuatro opciones mínimo para acceder al mismo número de páginas complementarias. Cada opción propuesta del menú debe poder abrir una página donde se amplié el tema. En estas páginas complementarias y en todo el proyecto deben usarse texto, imágenes, tipo de fuentes, colores, títulos como evidencia de entender las etiquetas. Cada página debe permitir volver al menú principal. Reto: desde cada página se pueda acceder a cualquiera de las páginas complementarias. Se debe sustentar el proyecto ante el profesor. Se tendrán los siguientes criterios a la hora de valorar el proyecto: 1. Originalidad y creatividad 2. Orden 3. Uso de etiquetas vistas 4. Ortografía 5. Cumplimiento de requisitos. Fecha de Entrega: 05 Abril de 2019