El documento describe el método creativo, el cual consiste en una serie de actividades secuenciales y vivenciales que permiten a los niños explorar y expresar sus capacidades de manera espontánea. El método incluye momentos de iniciación, diversificación e integración mediante actividades grupales, demostraciones, diálogos y expresión gráfica, con el objetivo de fomentar la confianza, comunicación y cooperación entre los niños.

1. MÉTODO CREATIVOMÉTODO CREATIVOAutor: Josefa LoraAutor: Josefa Lora
Maestra: Hilda Jara LeónMaestra: Hilda Jara León

2. El método creativo
•Conjunto de actividades secuenciales,
vivenciales y originales. (Hilda Jara)
•Este método se orienta a aflorar la vivencia y la espontaneidad.

3. En consecuencia permite al niño explorar
permanentemente, nuevas maneras de actuar, de
identificar sus capacidades, expresándolas, de
reconocer sus avances personales y de alegrarse
con las metas cumplidas.

4. 1. Momento de iniciación: Actividades espontáneas
conjunta en base al objetivo, capacidades y/o
situación actual.

5.  momento demomento de
diversificacióndiversificación
propiamente dicha:propiamente dicha:
se selecciona else selecciona el
patrón cinético niño,patrón cinético niño,
demostración edemostración e
identificación.identificación.
repetición grupal delrepetición grupal del
patrón seleccionado.patrón seleccionado.
Diversificación delDiversificación del
patrón cinético.patrón cinético.

6.  Momento deMomento de
integración:integración:
diálogo: expresióndiálogo: expresión
verbal,verbal,
socialización-socialización-
relacionesrelaciones
interdisciplinariasinterdisciplinarias
o intergrupales,o intergrupales,
diagrama-diagrama-
expresión gráfica.expresión gráfica.

7.  Fomentar en el aula,Fomentar en el aula,
actividades de confianza,actividades de confianza,
comunicación, alegría ycomunicación, alegría y
cooperación.cooperación.
 En las sesiones deEn las sesiones de
Psicomotricidad considerarPsicomotricidad considerar
la diagramación, partela diagramación, parte
elemental de los momentos.elemental de los momentos.
 La utilización de materialesLa utilización de materiales
es elemental en laes elemental en la
realización de una clase.realización de una clase.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS: